排水畫大班美術(shù)教案(文件)
【正文】 3）看看，菊花到底是什么樣子的？師幼共同小結(jié)：菊花的花瓣是一絲絲的，細細長長的，有點彎曲，顏色有紫紅的、黃色的、白色等五顏六色的。三、探索用排水畫的手法表現(xiàn)菊花形象（1）欣賞幼兒用書上的排水畫作品，引發(fā)幼兒的好奇心與創(chuàng)作欲望；（2）老師示范用水粉顏料有序地刷出底色。五、展示幼兒作品，結(jié)束活動將幼兒作品布置在專門的展區(qū)《彩色的菊花》，供幼兒欣賞排水畫特有的藝術(shù)效果，相互介紹自己的作品，第四篇：大班繪畫教案排水畫大班繪畫教案排水畫《菊花》活動目標：會用形象的語言描述菊花的不同形態(tài)。連續(xù)晴2——3名幼兒上前在同一張紙的不同地方示范畫菊花。要點：一定要順著一個方向刷。感受排水畫與其他繪畫的不同風格效果?；顒舆^程：出示圖片菊花，引導幼兒觀賞菊花，了解菊花的主要特征。a)用油畫棒直接在紙上畫彩色的菊花，還可以采用先勾線畫出花瓶、花朵、葉子的形狀，再給花瓶、花朵涂色。鼓勵幼兒用淺色和鮮艷的顏色表現(xiàn)菊花和花瓶，且涂色要有力，顏色要深一些。展覽幼兒作品。幼兒創(chuàng)作活動。畫面上有什么？你知道它是用什么方法一步一步完成的？師生共同探索用排水畫的手法表現(xiàn)菊花的形態(tài)。鉛華紙，油畫棒、蠟筆、報紙大量、顏料盤。五、展示幼兒作品，結(jié)束活動將幼兒作品布置在專門的展區(qū)《彩色的菊花》，供幼兒欣賞排水畫特有的藝術(shù)效果，相互介紹自己的作品，第五篇：幼兒園大班排水畫教案幼兒園大班排水畫教案：彩色的菊花 活動目標：在觀賞、討論的基礎(chǔ)上會用形象的語言描述菊花的不同形態(tài)。三、探索用排水畫的手法表現(xiàn)菊花形象（1）欣賞幼兒用書上的排水畫作品，引發(fā)幼兒的好奇心與創(chuàng)作欲望；（2）老師示范用水粉顏料有序地刷出底色。活動準備：蠟筆、16K鉛畫紙人手一份，水粉顏料若干，報紙大量活動過程：一、觀賞菊花，了解菊花的主要特征（1）秋天來了，你知道哪些花開了嗎？（一串紅、菊花
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