【正文】 。做一項(xiàng)手工制作；辦一張寒假生活的手抄報(bào)；寫(xiě)十篇日記；交一張七寸攝影照；學(xué)一項(xiàng)才藝；交一張美術(shù)作品（八開(kāi)的圖畫(huà)紙）；講一個(gè)數(shù)學(xué)家的故事。下學(xué)期打算：繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生的養(yǎng)成教育；培養(yǎng)班干部；責(zé)任到人，共同管好班集體；在教學(xué)中積極創(chuàng)新。我們得對(duì)他們嚴(yán)格要求，同時(shí)又要相信孩子，鼓勵(lì)孩子。有時(shí)，我們付出了那么多，可是孩子好像根本沒(méi)進(jìn)步，不免會(huì)急躁。父母對(duì)孩子的成長(zhǎng)付出了太多的心血，有些時(shí)候真的是因?yàn)楹苊蛘咂渌?，忽視了孩子的學(xué)習(xí)。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)當(dāng)天的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ)，背誦一下古詩(shī)，小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘。（2）學(xué)習(xí)上要多幫助孩子。所以孩子智力沒(méi)有多大差距，只要肯下功夫，只要認(rèn)真，肯定會(huì)學(xué)好。我一直堅(jiān)持：再小的事，要么不做，要么做到最好。最后要讓孩子自己收拾書(shū)包，準(zhǔn)備第二天要用的東西。而在家里，就需要家長(zhǎng)監(jiān)督孩子，例如：回家后自覺(jué)寫(xiě)作業(yè)，并且在寫(xiě)作業(yè)過(guò)程中要一心一意。作為班主任我從以下幾個(gè)方面向在座的家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：（1）從思想上，行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子。培訓(xùn)家長(zhǎng)許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣做好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣更好的教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài)，百般呵護(hù)??在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。學(xué)校成績(jī)：我們學(xué)校的教育理念是陽(yáng)光教育，如果你想了解我們學(xué)校老師和學(xué)生們的成長(zhǎng)足跡、所取的各項(xiàng)成績(jī)，您一定要擁有《陽(yáng)光樂(lè)園》這本書(shū)，熟悉了它，您就走近了孫小。公布評(píng)先名單：十佳少年 張閃閃小道德模范 劉佳佳美德少年 盈雪夢(mèng) 景夢(mèng)琦朱鑫媛 陳世豪 孫璐瑤 孫宜榮進(jìn)步之星田朕宜孫婷婷孫馨怡 文明之星 劉怡萱 夏豪譯 李豪豪 最美少年柳孝康最美家長(zhǎng)萬(wàn)世玉的爸爸最美家長(zhǎng)班級(jí)教學(xué)獲得成績(jī)：（1）、在學(xué)校期中考試中我班的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)取得第一名，英語(yǔ)第二名。每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處，我就不一一表?yè)P(yáng)了，我們應(yīng)該多方面的衡量學(xué)生。全校優(yōu)秀書(shū)法獲獎(jiǎng)：張閃閃、盈雪夢(mèng)、孫馨怡、孫路遙、王莉莉。集體榮譽(yù)感強(qiáng)，到校積極做衛(wèi)生：柳孝康、孟云松、田朕宜；還有，張閃閃、陳世豪、孫璐瑤、朱鑫媛、田朕宜、梁曉莉、李昌琴、孫馨怡是等同學(xué)做事認(rèn)真，一絲不茍。例如：我們班的：張閃閃、盈雪夢(mèng)、孫婷婷、孫馨怡等班干部同學(xué)，以身作則，幫老師管理班級(jí)，每天帶隊(duì)做兩操，是老師的好幫手。做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了，特別是學(xué)校開(kāi)展班級(jí)評(píng)比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步。我們班學(xué)生61人，從三年級(jí)到現(xiàn)在班主任和語(yǔ)文老師沒(méi)換，班主任是我，數(shù)學(xué)老師是李老師。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)家長(zhǎng)也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。我們的孩子已經(jīng)在千米長(zhǎng)跑中接近百米沖刺了，期望我們的家長(zhǎng)和老師再給他們一個(gè)助跑，真正幫助我們的孩子跑起來(lái)……第五篇：四二班家長(zhǎng)會(huì)教案相約今天戚丁香一、家長(zhǎng)會(huì)目的：召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量??二、家長(zhǎng)會(huì)過(guò)程：尊敬的各位家長(zhǎng)：上午好！今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。家長(zhǎng)讓孩子多讀有益的書(shū)。我們不能為了賺錢(qián)而忽略孩子的感受。飲食起居有規(guī)律。其實(shí)家長(zhǎng)的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。第四方面：給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果，督促孩子在家努力學(xué)習(xí)。在班級(jí)里無(wú)論學(xué)生的學(xué)習(xí)好壞，家庭背景如何，我都是一樣的對(duì)待，一樣的喜歡，孩子都是好孩子，就是我們做老師的，做家長(zhǎng)的怎么來(lái)引導(dǎo)，怎么去教育，如今打罵已不是解決問(wèn)題的惟一的辦法，也不是有效的辦法了，其實(shí)換一個(gè)角度去思考，一次談話(huà)，一次表?yè)P(yáng)，一次鼓勵(lì)等等或許更能激勵(lì)他，在班級(jí)里我做到關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，從作業(yè)批改，從課堂提問(wèn)，課下談話(huà)，從一舉一動(dòng)，即使經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)我也經(jīng)常去向他要作業(yè)讓他補(bǔ)作業(yè)，告訴作為一個(gè)學(xué)生這樣是不對(duì)的，上課也會(huì)經(jīng)常提問(wèn)他，而不是放任自由，仍那不管不問(wèn)，我想我是對(duì)他負(fù)責(zé)任的，因?yàn)槲抑浪且驗(yàn)闆](méi)有養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才這樣的，我要盡我的努力來(lái)幫助他們。各科發(fā)展失衡越往高年級(jí)走，學(xué)生偏科現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，我覺(jué)得主科學(xué)好的同時(shí)，副科也不能落后，因?yàn)楹⒆釉谝院笾锌迹呖嫉臅r(shí)候，最后看的都是總分，所以副科也不容忽視，有好多的同學(xué)會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，我想如果不采取積極的措施，如果這樣下去，隨著時(shí)間推移，將會(huì)給孩子以后的學(xué)習(xí)帶來(lái)更深遠(yuǎn)的不利影響，更大的困難。（上課回答問(wèn)題、作業(yè)、考試等）忌把孩子推給學(xué)校：規(guī)定時(shí)間看電視，玩電腦 玩游戲機(jī)（如孩子不聽(tīng)，可直接關(guān)掉或 或者放另一間房，不要只是口頭說(shuō)說(shuō)而已，只說(shuō)等 于白說(shuō)。孩子回家后，希望您抽出一點(diǎn)時(shí)間給與學(xué)生一檢 查作業(yè)督促作業(yè)的時(shí)間。在這里我就不一一點(diǎn)名，結(jié)合平時(shí)的觀察和本次期中考試分析，我認(rèn)為目前班上學(xué)生普遍存在以下問(wèn)題。第二方面：說(shuō)說(shuō)本次月考情況這次月考考試是對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、進(jìn)行了檢測(cè)，下面我對(duì)月考考試進(jìn)行一次分析：本次考試試題由嶧城區(qū)統(tǒng)一命題，試題難度適中。而回家的家庭作業(yè)潦草，有幾個(gè)同學(xué)作業(yè)甚至不完成。同學(xué)之間能互相幫助，比如成績(jī)好一點(diǎn)的同學(xué)幫助成績(jī)差一點(diǎn)的，當(dāng)然，我們也看到不足的地方還很多，比如：早晨不能自覺(jué)地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí)，必須得老師看著才可以，部分同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正，完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時(shí)，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差，搞小動(dòng)作，提問(wèn)時(shí)竟然不知老師問(wèn)的是什么。我認(rèn)為四年級(jí)是小學(xué)內(nèi)一個(gè)極其重要的學(xué)習(xí)階段，有的同學(xué)認(rèn)為自己已長(zhǎng)大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是接近青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強(qiáng)，甚至專(zhuān)門(mén)和家長(zhǎng)與老師作對(duì)，以此顯示自我個(gè)性。謝謝大家！第四篇：四二班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好!感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)你們的到來(lái)是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的的大力支持和幫助，為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，我們相聚到一起。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話(huà)：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。數(shù)學(xué)成績(jī)分析 英語(yǔ)成績(jī)分析班主任小結(jié)：尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不萬(wàn)能，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長(zhǎng)們的關(guān)愛(ài)，希望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見(jiàn)。作文是孩子們之前寫(xiě)過(guò)的一篇習(xí)作，而且題目給的范圍較寬。家長(zhǎng)可發(fā)仔細(xì)看一看孩子的試卷，在基礎(chǔ)部分，孩子掌握起來(lái)相對(duì)容易，而閱讀失分最多。但從成績(jī)上看，拿高分的同學(xué)少了，當(dāng)然，這和四年級(jí)大量的閱讀和寫(xiě)作