四二班紀(jì)律制度(參考版)
2024-11-09 17:18本頁(yè)面
【正文】 我們的樂(lè)園，要讓智慧的陽(yáng)光啟迪心靈；我們的樂(lè)園要讓快樂(lè)的陽(yáng)光照耀童年；我們的樂(lè)園，要陽(yáng)光燦爛、花開(kāi)成海。孩子們也是老師的陽(yáng)光。我們班四十名同學(xué)永遠(yuǎn)是一家人、大家相親相愛(ài)、團(tuán)結(jié)互助、齊心協(xié)力、并創(chuàng)佳績(jī)。平安是寶，平安是福。師：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，大家有什么收獲?生欲所欲言。C、師：把我們?cè)O(shè)計(jì)好的交通標(biāo)語(yǔ)送給聽(tīng)課的老師，請(qǐng)他們回到學(xué)校后，向身邊的親人、朋友、同學(xué)宣傳宣傳，讓更多的人行動(dòng)起來(lái)，共同維護(hù)交通安全，做一個(gè)文明的交通參與者。A、生設(shè)計(jì)交通標(biāo)語(yǔ)。)師：一句好的交通標(biāo)語(yǔ)能一針見(jiàn)血、擲地有聲地給行人及司機(jī)起到了警示作用。其實(shí)只要我們留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在出行的路上，還?？吹礁鞣N交通警示標(biāo)語(yǔ)，在道路交通安全教育中起著不可替代的作用。全班一起學(xué)習(xí)交通指揮手勢(shì)。)師：一套指揮動(dòng)作做下來(lái)，確實(shí)有模有樣。生展示。生：想。上個(gè)星期我們班上的幾個(gè)同學(xué)特地向交警叔叔學(xué)習(xí)了交通指揮手勢(shì)。他們是永不下班的交警，幫助我們平安到家，因此我們應(yīng)多多去認(rèn)識(shí)他們、保護(hù)好他們。師：除了剛剛學(xué)過(guò)的三種交通標(biāo)志，還有指路標(biāo)志、旅游區(qū)標(biāo)志、道路施工安全標(biāo)志和輔助標(biāo)志。警告標(biāo)識(shí)，三角形黃色的背景。生：有禁令標(biāo)識(shí)、指示標(biāo)識(shí)、警告標(biāo)識(shí)。)師：看來(lái)在第二小組同學(xué)們的帶領(lǐng)下，同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了不少交通方面的知識(shí)。學(xué)生：同學(xué)們，你認(rèn)識(shí)上面的哪個(gè)交通標(biāo)志，能說(shuō)出它所表示的意思嗎?生舉手，自由選擇并說(shuō)明意思。如果我們留心觀察，你一定會(huì)注意到在各級(jí)公路上有許許多多這樣的交通標(biāo)志，它們簡(jiǎn)單易懂，還給我們的交通帶來(lái)很大的幫助。那么，你能說(shuō)說(shuō)，在上下學(xué)的過(guò)程中，我們應(yīng)該要怎么做嗎?。這樣的想法無(wú)疑是錯(cuò)誤的，交警蔡叔叔曾說(shuō)過(guò)，晉江市某鎮(zhèn)最近就發(fā)生了兩起小學(xué)生過(guò)馬路時(shí)，被車(chē)撞傷的事故。)圖7：突然橫穿公路。(太危險(xiǎn)了，趕時(shí)間，也不能拿生命開(kāi)玩笑啊!)圖6：并排行進(jìn)。另外，超載還會(huì)影響車(chē)輛的轉(zhuǎn)向性能，易因轉(zhuǎn)向失控而導(dǎo)致事故。)圖4：超載。)圖3：攀爬、倚坐護(hù)欄。(如果車(chē)輛失控，后果會(huì)很?chē)?yán)重)圖2：超載、未戴安全頭盔。(出示課件)以上是生活中常見(jiàn)的不文明交通現(xiàn)象。交通安全意識(shí)淡薄是多數(shù)事故發(fā)生的重要原因。(出示課件)以上是生活中常見(jiàn)的不文明交通現(xiàn)象。交通安全意識(shí)淡薄是多數(shù)事故發(fā)生的重要原因。生：
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