【正文】 飽和讓大學(xué)生就業(yè)十分艱難，讓家長(zhǎng)對(duì)供孩子上學(xué)有些迷茫、失望，同時(shí)，多多少少?zèng)_擊著我們?cè)趯?duì)孩子的教育問(wèn)題上出現(xiàn)的彷徨和疲憊心理。但是，學(xué)習(xí)是來(lái)不得半點(diǎn)虛假的，今天不提問(wèn)他，明天吧、后天吧，留給他比別人更長(zhǎng)的背誦時(shí)間，通過(guò)聽別人背誦，回家再背誦，下次再檢查，讓孩子拾回面子。這學(xué)期，我也要求學(xué)生最起碼一堂課要發(fā)一次言，給自己訂下目標(biāo)，果然舉手發(fā)言情況比上學(xué)期好了很多，進(jìn)步比較明顯的有：程一為 李奕迅 賀景陽(yáng) 張雅鵬 趙耀祥 倪濤 李欣澤 李宇航 賀玉祥 楊子軒 江雪笛 王思怡 何家燦 劉卓其 劉夢(mèng)飛 李佳彩 等。不拿孩子跟別人家的孩子作比較，特別是當(dāng)著外人和孩子的面，不數(shù)落孩子的不是，不責(zé)怪、指責(zé)孩子。當(dāng)務(wù)之急的不是教育孩子，而是教育父母，沒(méi)有父母的改變就沒(méi)有孩子的改變。肖老師（英語(yǔ)老師）簡(jiǎn)介 相信通過(guò)一個(gè)全新的組合，用我們滿腔的熱情和踏實(shí)的工作，一定能讓家長(zhǎng)放心，讓孩子們?cè)跂|方快樂(lè)地成長(zhǎng)。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。成績(jī)方面：雖然說(shuō)幾次考試成績(jī)不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少反映了孩子這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況?？傆袠O個(gè)別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時(shí)有發(fā)生。學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒(méi)有形成：個(gè)別學(xué)生，這次考試成績(jī)不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽講不專心，課后作業(yè)沒(méi)有保證，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲。會(huì)議有兩個(gè)議程，第一有我來(lái)說(shuō)一下開學(xué)以來(lái)班級(jí)情況，第二有我們班的語(yǔ)文老師進(jìn)行發(fā)言。你的孩子有這一現(xiàn)象嗎？如果有，請(qǐng)家長(zhǎng)們采取了相應(yīng)的措施，和孩子一起尋找原因，找出對(duì)策？課外是否針對(duì)他薄弱的一個(gè)科目進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)？關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)學(xué)生。班級(jí)基本情況：下面就由我對(duì)本班的班級(jí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。您就會(huì)很放心地讓孩子在孫小的懷抱中成長(zhǎng)。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀書。宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，個(gè)別有交流意愿的家長(zhǎng)留下和班主任交談?！靶湟字币惨讖潯?，家長(zhǎng)們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的。確實(shí)，孩子們?cè)谧约旱呐ο?，在各位家長(zhǎng)的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。希望家長(zhǎng)能正確看待孩子的分?jǐn)?shù)(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起分析問(wèn)題的所在，研究改進(jìn)措施，分析一下問(wèn)題的所在)希望家長(zhǎng)能一如既往的支持我的工作，有問(wèn)題及時(shí)與我溝通，給我提出好的建議，我們可以微信或電話聯(lián)系。經(jīng)常和孩子做一些溝通。最后，我想說(shuō)：要無(wú)限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。導(dǎo)致考試成績(jī)直線下滑。比如班級(jí)中涌現(xiàn)出了不少具有潛力，也很優(yōu)秀的孩子。在課堂上，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個(gè)問(wèn)題都能積極思考回答，如：牛利娜，牛玉嬌，陳雨等，同學(xué)，這一部分孩子課堂效率比較高。現(xiàn)在的孩子越來(lái)越不好輔導(dǎo)了。第三篇：四二班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿[范文模版]四二班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：下午好！首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。其實(shí)孩子身上的多數(shù)習(xí)慣——無(wú)論是好習(xí)慣還是不好的習(xí)慣，都是我們父母有意無(wú)意培養(yǎng)出來(lái)的。時(shí)常關(guān)注孩子心智的成長(zhǎng)，他懂得體諒父母、懂得關(guān)心他人我們就應(yīng)該欣喜若狂，給予適時(shí)的肯定和夸獎(jiǎng)。這學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)重，我們每周有8節(jié)語(yǔ)文課，除去兩節(jié)作文課和一節(jié)閱讀課，只剩下了5節(jié)語(yǔ)文課，對(duì)此我改變了一下這學(xué)期的教學(xué)方式：用一半的時(shí)間教語(yǔ)文。面對(duì)這一類的孩子，我常常為他們覺(jué)得可惜。和大家一樣，我期望著能通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)讓我們的孩子在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、習(xí)慣等方面能有一個(gè)較大的進(jìn)步，能像我曾經(jīng)給大家說(shuō)過(guò)的，讓四年級(jí)這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻讓我們的孩子在心智上得到最大程度的發(fā)展：在學(xué)習(xí)上有一個(gè)好習(xí)慣，能自主、獨(dú)立地學(xué)習(xí)；在家中做一個(gè)懂事的好孩子，能體諒父母的辛勞?？傊?，我們心急如焚，盼著孩子長(zhǎng)大，收獲孩子一天一天的進(jìn)步。有很聰明的頭腦，但因?yàn)閼B(tài)度不端正和自己的懶惰，永遠(yuǎn)落在別人后面。（解釋）在課堂上，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個(gè)問(wèn)題都能積極思考回答，如：蘇熠康 滕子頏 任展辰 吳澤炅 楊思源 郭雨樂(lè) 劉明宇 蘇圣覃 楊瑞涵 魏雪叢 趙旭冉 劉仲瑜、秦垍垣等，這一部分孩子課堂效率比較高。孩子的上好作業(yè)、勞動(dòng)積極、樂(lè)于助人得到老師的表?yè)P(yáng)你不能不溫不熱，不能以成人的不屑一顧冷落孩子的進(jìn)步，要讓孩子知道除了自己的學(xué)習(xí)之外，父母還很在乎自己的其他方面。就像上海人說(shuō)上海話吃上海菜，四川人說(shuō)四川話吃四川菜一樣，仿佛生來(lái)就不需要培養(yǎng)，而事實(shí)并非如此，父母每時(shí)每刻都在教，以至于自己沒(méi)有意識(shí)到自己在教，這就是“潛教育”，比“顯教育”威力大得多的本質(zhì)教育?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。在一二年級(jí)時(shí)，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講，回家以后，家長(zhǎng)在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績(jī)。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里玩東西，做小動(dòng)作，或者和同學(xué)說(shuō)“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問(wèn)題。書寫之星：吳倩儀、黃心儀、陳國(guó)權(quán)、曹征穎、吳宇珊、黃雪倩 文明之星：劉星、雷鑫、符雅妮、王昊、吳冠鴻閱讀之星：胡蓉、劉夢(mèng)瑤、許福寧、蔡國(guó)棟、劉玄燁 進(jìn)步之星：明宇航、符雅妮、蔣周權(quán)、陳紫嫣衛(wèi)生之星：趙芳芳、劉夢(mèng)瑤、黃健鋒、吳詩(shī)妹、鄧?yán)钔?……班級(jí)的這些好現(xiàn)象的涌現(xiàn)，不但促進(jìn)了班級(jí)的和諧，也促進(jìn)了同學(xué)們的互相進(jìn)步。所以，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來(lái)將來(lái)的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始！2．學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問(wèn)題 ：一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來(lái)完成，而沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè)，因此處于被動(dòng)應(yīng)付的局面。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。（上課回答問(wèn)題、作業(yè)、考試等）忌把孩子推給學(xué)校：規(guī)定時(shí)間看電視，玩電腦 玩游戲機(jī)（如孩子不聽，可直接關(guān)掉或 或者放另一間房，不要只是口頭說(shuō)說(shuō)而已，只說(shuō)等 于白說(shuō)。我們的孩子已經(jīng)在千米長(zhǎng)跑中接近百米沖刺了，期望我們的家長(zhǎng)和老師再給他們一個(gè)助跑，真正幫助我們的孩子跑起來(lái)……第五篇：四二班家長(zhǎng)會(huì)教案相約今天戚丁香一、家長(zhǎng)會(huì)目的：召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量??二、家長(zhǎng)會(huì)過(guò)程：尊敬的各位家長(zhǎng)：上午好！今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。公布評(píng)先名單：十佳少年 張閃閃小道德模范 劉佳佳美德少年 盈雪夢(mèng) 景夢(mèng)琦朱鑫媛 陳世豪 孫璐瑤 孫宜榮進(jìn)步之星田朕宜孫婷婷孫馨怡 文