四年級(jí)上冊(cè)詞語(yǔ)第一單元第一課(參考版)
2024-11-09 17:17本頁(yè)面
【正文】 教育研究需要形而上的思考，它為教育實(shí)踐指明方向；教育研究更需要腳踏實(shí)地的“田野研究”，它為教育實(shí)踐提供保障。教育的本質(zhì)實(shí)際上就是人的本質(zhì)。讀書(shū)以“讀懂、領(lǐng)會(huì)”為旨?xì)w，切忌大搞表面的花哨。語(yǔ)文教師應(yīng)該努力運(yùn)用語(yǔ)言文字喚醒學(xué)生沉睡的生活體驗(yàn)并且培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言文字表達(dá)自己體驗(yàn)的能力。首先要有世界，然后才談得上交流。、語(yǔ)言文字是語(yǔ)文的內(nèi)核，但不是全部。（六）堂小結(jié)——第三篇：人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)(第一、二單元)人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)（第一、二單元）讀讀寫(xiě)寫(xiě)（要求全部會(huì)默寫(xiě)）寬闊薄霧籠罩沸騰奔騰依舊恢復(fù)燦爛竹竿規(guī)律縫隙照耀樹(shù)梢靜寂白茫茫若隱若現(xiàn)昂首東望風(fēng)平浪靜水天相接橫貫江面齊頭并進(jìn)漫天卷地讀讀記記（要求會(huì)填空）顫動(dòng)霎時(shí)反差花卉漲潮榕樹(shù)鎮(zhèn)靜梨黃紫檀色百合色葡萄灰茄子紫金燦燦笑盈盈人聲鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫測(cè)神來(lái)之筆千姿百態(tài)人跡罕至應(yīng)接不暇涓涓細(xì)流簾簾飛瀑滔滔江水郁郁蒼蒼恍恍惚惚讀讀寫(xiě)寫(xiě)（要求全部會(huì)默寫(xiě)）均勻重疊空隙葉柄觸角痕跡逐漸休想住宅隱蔽選擇住址洞穴柔軟搜索傾斜平坦扒土寬敞引人注意毫不可惜隨遇而安讀讀記記（要求會(huì)填空）蛟龍慎重寧?kù)o靜謐豪放無(wú)聊偶然嶄新漂移輕易資料證據(jù)鼓舞考證起源召開(kāi)假說(shuō)震動(dòng)坐臥不安消磨時(shí)光不可思議精神大振枉費(fèi)心機(jī)浩如煙海第四篇：蘇教版四年級(jí)上冊(cè)第一課~第十四課詞語(yǔ)第一課：鋪設(shè)、崇高、浸透、蘊(yùn)含、涌起、波濤、智慧、塑造、春暉、朝霞、閃耀、甘露、編織、茁壯、衷心、笑語(yǔ)盈盈、情不自禁、辛勞、祝愿第二課：蘇軾、朝廷、蘇轍、玩耍、埋怨、嬋娟、觀賞、品嘗、但愿、皓月當(dāng)空、心緒不寧、手足情深、形影不離、屈指可數(shù)、十全十美、陰晴圓缺、悲歡離合、蠟燭、吟誦第三課：遙望、洞庭、銀盤(pán)、青螺、峨眉山、平羌江、清溪、三峽、渝州、秋月、湖光、潭面、鏡未磨第四課：嬌艷、打滾、奔跑、腳印、涂掉、稻穗、蟬聲、肥膘、嚷著、紅襖、紫袍、紅纓、煩惱、高粱、酒歌、釀造、柔韌、梳子、閃耀、汗珠、明麗、照耀、珍藏、微笑、蓬蓬勃勃、井井有條、羊腸小路、棉襖’練習(xí)1 水獺、狒狒、貉、獾、揚(yáng)子鱷、犀牛、麝、文思敏捷、聰明過(guò)人、青出于藍(lán)、一鳴驚人、桃李爭(zhēng)妍、后繼有人、十年樹(shù)木、百年樹(shù)人第五課：草坪、地毯、臉頰、流
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