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古詩詞專項復習(參考版)

2024-11-09 17:14本頁面
  

【正文】 。(),()。1《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古詩的共同特點是,看起來寫的是物,實際上是在(),其中“梅”具有神清骨秀、高潔端莊、幽獨超逸特點,“竹” 具有剛強勇敢特點。;王之渙的《》,詩為:(),()。1我們學過的描寫邊塞軍旅生活的古詩有王昌齡的《》,詩為:(),()?!彼未娙颂K軾的《》中的詩句“(),()。我們還學過杜甫寫景的詩《》和《》。(),()。(),()?!保?《》中的“(),()?!眮肀磉_對家鄉(xiāng)親人的思念。(李紳)?!边@句詩來教導我們,你能寫出另一首《憫農(nóng)》嗎?(),()。”坐在順水疾駛的船中,兩岸景色一晃而過,不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩句:“(),()。此情此景,我們還想到了用詩歌來表達我們的送別之情:“(),()”歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多,如李白在《望天門山》中寫到:“(),()。他還送別好友汪倫時,寫下了“桃花(),()”的詩句,成為借景抒情的名句。和“勸君更盡一杯酒,()”的詩句。在一片(銀裝素裹)的世界里,你更會由衷地贊嘆,千山(),()真把冬天寫絕了。說到夏天,我們聯(lián)想到接天蓮地無窮碧,()的杭州西湖的獨特風光?!?,春天的風光盡收眼底,我們自然就想到了贊美春天的詩句(),()。號召珍惜時間:(),()。歌頌母親的恩情:(),()。三、根據(jù)情境填寫古詩名句:學校餐廳:(),()。抒發(fā)豪情壯志的詩句:(),()。反映思念家鄉(xiāng)的詩句:(),()。體現(xiàn)愛國思想的詩句:(),()。描寫邊疆將士的詩句:(),()。)反映科學哲理的詩句:(),()。)。(),(歌頌情誼的詩句:(),()。二、按要求寫詩句:描寫山水的詩句:(),()。(),不教胡馬度陰山。路人借問遙招手,()。(),人間能得幾回聞。等閑識得東風面,()。橫看成嶺側成峰,()。天蒼蒼,野茫茫,()。不知細葉誰裁出,()。山重水復疑無路,()。粉骨碎身全不怕,()。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,()。竹外桃花三兩枝,()。蔞蒿遍地蘆芽短,()。青山遮不住,()。野火燒不盡,()。海內存知己,()。隨風潛入夜,()。(),五千仞岳上摩天。(),燕山月似鉤。中秋佳節(jié),我手捧著香香甜甜的月餅,凝神眺望著皎潔的月亮,情不自禁地想起了家鄉(xiāng)的親人,心中多了幾分傷感,這正是:“________:第五篇:古詩詞復習古詩詞專項練習姓名:一、補充詩詞:(),后不見來者?!笆墙鹱涌偸菚l(fā)光的”。”初冬的早晨,小明走出家門,看到滿樹的雪花,不禁感慨地說爺爺70大壽,親朋好友都前來祝賀。比如好朋友要到異地去生活了,你可以說什么?(生答:海內存知已,天涯若比鄰)。全詩通過一個什么字表達了詩人渴望收復失地,祖國統(tǒng)一的愛國熱情?寫詩人遺囑的詩句是什么?“鐘靈敏秀、山搖地動、只爭朝夕、隔墻有耳、數(shù)不勝數(shù)、重見天日、山清水秀”,這七個成語中藏著一句王安石的一句詩,這句古詩是什么?它的題目又是什么?詩中“綠”字傳說作者先作過“過”、“到”、“入”、“蕩”,為什么他最后用的是“綠”?王昌齡是一位著名的邊塞詩人,“但使龍城飛將在,不教胡人度陰山”選自他的哪一首詩?請你背誦全詩,這首詩表達詩人許多心愿,你能說出幾種嗎?送別詩在我國古詩中占重要地位,如王維的《送元二使安西》、高適的《別董大》、李白的《贈汪倫》等等,請你先背你所選詩人的送別詩。被后世稱為“生平第一首快詩”的是哪一首?請你背出來。潘海琪,你所熟悉的詩人有哪些???潘:唐朝的有:李白、杜甫、白居易、王昌齡、孟浩然,宋朝的有:陸游、王安石、蘇軾,還有元代的王冕,明代的于謙等等師主持:我們一起進入第四關:走近時人 ‘“李白、杜甫、孟郊、陸游、王安石王昌齡”都是我們熟悉的詩人,請各組派出一名選手,從中抽取一位喜歡的詩人,進行答題。日出江花紅勝火,—— 最深的情——最高的樓——最快的船——最大的瀑布——最長的頭發(fā)——最遠的鄰居——最倒霉的船——第四關:走近詩人。不識廬山真面目,————千磨萬擊還堅勁,————。等閑識得東風面———不知細葉誰裁出,————。白日放歌須縱酒,———春色滿園關不住,————。問渠哪得清如許————,裝點此關山,————。欲把西湖比西子,———。欲窮千里目,————秦時明月漢時關,———。()楊萬里的《小池》描繪了一幅饒有風味的“初夏荷池”水墨畫?!敝械?“乃翁”是指陸游()《春夜喜雨》是唐朝詩人杜牧的作品?!皥蟮萌簳煛币鉃閳蟠鹉赣H之恩,“三春”指三個春天。()《七步詩》詩人以萁豆相煎為比喻,控訴了曹丕對自己和其兄弟的殘酷迫害?!币痪渲小褒埑秋w將”指的是衛(wèi)青。()“行”是古代詩歌的一種形式,《長歌行》的形式就是“行”。4.南朝()寺,多少樓臺煙雨中。2.飛流直下()千尺,疑是銀河落九天。(4)碧玉妝成一樹高,萬條垂下___絲絳。(2)日照香爐生___煙,遙看瀑布掛前川。E組題:填顏色的詞。3.梅子黃時()晴,小溪泛盡卻山行。3.兒童散學歸來早,忙趁().遺民淚盡胡塵里,()望王師又一年。C組題:填上表示方位的詞1.故人()辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。③小荷才露尖尖角,早有()立上頭。B組題:填一種動物名稱①月黑()飛高,單于夜遁逃。梅子金黃杏子肥,麥花雪白()稀?!??第一組: 下面四句古詩含有四種花,你能說出來嗎?忽如一夜春風來,千樹萬樹()開?!笔抢畎籽壑械乃?;白居易眼中的水:“日出江花紅勝火?!彼诓煌娜搜壑懈鞑幌嗤诳鬃友劾锼钦婢?,它善施教化,能蕩滌污垢!蘇軾眼中的水:“卷 地 風 來 忽 吹 散。他還在送別好友汪倫時,寫下了“,的詩句,高適在送別董大時也寫了“莫愁前路無知己”,表達了對好友的美好祝福。即將告別母校,告別親愛的老師和同學,我們自然會想到送別詩句: “勸君更盡一杯酒,”?!?,”告訴我們要不斷讀書,不斷汲取新的知識;“,”告訴我們死讀書是沒有用的,要做到知行統(tǒng)一?!?,”寫出了兒童捕蟬前的專注,“,”寫出了垂釣時怕魚兒嚇走時的擔心;“,”寫出了兒童放風箏時的天真,“,”寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態(tài),“,”寫出了兒童模仿大人種瓜時的討人喜歡的樣子。與意思相對應的詩句是:古往今來,無數(shù)仁人志士為了祖國,拋頭顱灑熱血,文天祥說:“,”陸游臨終前還告誡兒子:“,”。與意思相對應的詩句是:1遠遠望去,湖中翠綠的洞庭山,就像白色盤子中一只小巧玲瓏的青螺。與意思相對應的詩句是:它不需要人們夸贊它的顏色鮮艷,只求在天地間留下清香的正氣。①吹綠 ②顏色 ③色彩艷麗“烈火焚燒若等閑”中的“等閑”的意思是()?!敝械摹傲ⅰ钡囊馑际牵ǎ?。①空隙 ②不連接,隔開③量詞“臨行密密縫,意恐遲遲歸”中的“恐”的意思是()。①杭州 ②蘇州 ③徐州“停車坐愛楓林晚”中的“坐”的意思是()。我打開文具盒一看,沒想到?;站驮谶@里!真是“ 踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫”。(5)馬上就要離開我們心愛的母校,同學們都寫起了畢業(yè)贈言,我想對我的同學說“ 海內存知己,天涯若比鄰。(3)班級給同學們的優(yōu)秀習作集取名為“小荷尖尖”,這來源于詩句“ 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。要寫出清新鮮活的作文,就得投身于生活實踐活動。第四篇:古詩詞復習過渡:同學們,積累了這么多古詩,那碰到下面情況你會運用古詩嗎?(1)同學敏敏的作文言之無物,常常有“巧婦難為無米之炊”的煩惱。①邊塞秋色 思鄉(xiāng)之情 ②群山連綿,炊煙裊裊,夕陽西下,一座孤城,表現(xiàn)了邊塞的悲涼。如“合”字表現(xiàn)了綠樹的環(huán)抱相擁的情態(tài),突出了村邊綠樹的繁茂。示例二:這兩句詩運用了對仗的手法,“綠樹”對“青山”,“村邊”對“郭外”,詞性相同,互相對應,十分工整。②此題為開放題,答案不惟一。② 只有站得高,看得遠,才能不怕阻撓,不被眼前的困難嚇倒。②寫出了詩人漂泊在外的孤寂,苦雨深秋的落寞,歸期無期的無奈,相見共語的期盼。你認為詩中的哪一處句子最能突出地表達這種思想感情?為什么? 句子是: 為什么:初中語文古詩詞鑒賞專題專項復習參考答案:①山逐漸消失了,眼前是一望無際的低平的原野,江水奔騰直瀉,從荊門往遠處望去,仿佛流入荒漠遼遠的原野。鄉(xiāng)書何處達? 歸雁洛陽邊。潮平兩岸闊,風正一帆懸。閱讀王灣的《次北固山下》一詩,回答問題。詞的上闋寫,下闋寫,筆力雄健,感情沉郁。人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。四面邊聲連角起。讀下列詩詞,然后回答問題。① 詩人是通過哪一句詩將室內外景象聯(lián)系起來的?哪兩句詩最能集中表達詩人對農(nóng)家生活的喜愛及主客間樸素深厚的情誼?任選一問回答。開軒面場圃,把酒話桑麻。故人具雞黍,邀我至田家。① 這首詩中,“浮云”一詞的寓意是什么?②詩人善于把抽象事理寓于具體形象中。登飛來峰 王安石飛來峰上千尋塔,聞說雞鳴見日升。①“秋”字在詩中起到了什么作用?② 請用簡潔的語言,寫出詩人“今夜”的心境。君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。②詩歌第四聯(lián)抒寫了詩人的情感。仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。山隨平野盡,江入大荒流。五、拓展練習,回答問題。參考答案:作者對商女唱《后庭花》這一現(xiàn)象感到不滿(或憤恨等)?!崩绫绢},第一問就先要回答出作者對商女唱《后庭花》一事的態(tài)度是怎樣的,然后才說出其中的理由。另外,在組織語言回答這類問題時,要注意認真審題,緊扣要求。要答好此題,就要了解《后庭花》的指代義――是南朝荒淫亡國的陳后主所作的靡靡之音,被后世稱為亡國之音這一典故,只有了解這一典故,才能理解作者對統(tǒng)治者在國難當頭之時,仍沉迷于聲色歌舞,不理朝政的激憤和憂國憂民的情懷。問:作者對商女唱《后庭
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