【摘要】課題:光的反射定律授課時間:年月日教者:張全福班級:八年級一班教學(xué)方法:實(shí)驗(yàn)探究式、模型法授課類型:新授教具:相關(guān)器材、課堂試卷、小黑板教學(xué)目標(biāo)1、能復(fù)述光的反射定律的內(nèi)容,并會用來解釋一些有關(guān)的簡單的問題;2、能
2024-12-13 07:31
【摘要】第五節(jié)光的反射教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能(1)了解光的反射現(xiàn)象。(2)了解反射定律,知道法線、反射光線、入射光線、反射角和入射角的含義。(3)了解鏡面反射和漫反射及其應(yīng)用。2、過程與方法經(jīng)歷“探究光的反射定律”的活動,從而獲得比較全面的對探究活動的體驗(yàn)。3、情感、態(tài)度與價值觀(1)在探究活動中
2024-12-13 04:35
【摘要】第一節(jié)光的色彩顏色一、教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:①了解光源,知道光源大致分為天然光源和人造光源兩類。②了解光的色散現(xiàn)象,知道白光可分解為七種色光。③了解光的三原色和顏料的三原色,以及色光的混合與顏料的混合是不同的。④了解光具有能量,以及生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。2、過程與方法:①通過實(shí)驗(yàn)探究、觀察太
2024-11-23 21:14
【摘要】第四章在光的世界里第一節(jié)光的傳播一、光從哪里來_______光源在黑暗的屋子里,人為什么看不見東西?思考?分析:在漆黑的屋子里,我們什么也看不見,這是由于沒有光的緣故.我們要看見物體,必須要有光進(jìn)入我們的眼睛,必須有光源.思考:什么是光源呢?月亮
2024-12-12 10:30
【摘要】曲周縣第三中學(xué)導(dǎo)學(xué)案九年級物理第六章第三節(jié)等效電阻一授課人:上課時間:_月_日__班學(xué)生姓名__________學(xué)習(xí)目標(biāo)1、進(jìn)一步了解串、并聯(lián)電路的特點(diǎn),了解等效電阻、電路2、推導(dǎo)并認(rèn)識串并聯(lián)電路中電阻特電3、讓學(xué)生體驗(yàn)不同的
2024-11-23 16:54
【摘要】第二節(jié)運(yùn)動的描述一、本節(jié)三維目標(biāo)要求1、知識與技能根據(jù)物體運(yùn)動路線把運(yùn)動進(jìn)行分類。知道描寫運(yùn)動必須要有參照物,學(xué)會根據(jù)具體情況選取參照物。能用事例解釋運(yùn)動與靜止的相對性。2、過程與方法通過觀察生活中物體的運(yùn)動情況和教科書中的圖片,來認(rèn)識機(jī)械運(yùn)動及其分類。通過討論交流知道選定參照物來確定物體的運(yùn)動的方法。3、情感
2024-11-23 16:53
【摘要】第三節(jié)光的直線傳播教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能理解光沿直線傳播及其應(yīng)用;能理解常見的光沿直線傳播的現(xiàn)象;知道光速是3×108m/s。2、過程與方法初步形成發(fā)現(xiàn)問題,形成課題,建立假說,檢驗(yàn)論證,評價發(fā)展的思維程序;觀察光在空氣、水中傳播的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,了解實(shí)驗(yàn)是研究物理問題的重要
【摘要】一、光源的概念能自行發(fā)光的物體叫光源。太陽、恒星、開亮的電燈、點(diǎn)燃的蠟燭、螢火蟲、電子表上的液晶是光源。月亮、寶石、夜明珠、正在放映電影的銀幕不是光源。2:舉例自然光源請同學(xué)們聯(lián)想生活中的一些光的現(xiàn)象并討論:我們在生活中看到過的光都是怎樣傳播的呢?猜想與假設(shè):
2024-12-12 14:02
【摘要】復(fù)習(xí)習(xí)題課當(dāng)_______時,成倒立、等大的___像當(dāng)_______時,成倒立、放大的___像當(dāng)_______時,成倒立、縮小的___像當(dāng)_______時,成正立、放大的___像u=2fv=2ff2fU>2ffv2f
2024-12-12 04:34
【摘要】第3節(jié)汽化和液化一、本節(jié)三維目標(biāo)要求1.知識與技能??知道什么是汽化、液化。??了解沸騰現(xiàn)象,知道水的沸點(diǎn)。??知道蒸發(fā)可以致冷。會對蒸發(fā)和沸騰進(jìn)行比較,找出它們的區(qū)別。??知道汽化是吸熱過程,液化是放熱過程。??會用
【摘要】第1節(jié)什么是聲音一目標(biāo)要求1.初步認(rèn)識聲是由物體的振動發(fā)生的,聲的傳播必需依靠介質(zhì),聲具有能量。了解在不同介質(zhì)中聲的傳播速度是不同的,聲在固體和液體中的傳播速度比在空氣中快。2.通過觀察發(fā)聲現(xiàn)象,能簡單地描述所觀察到的發(fā)聲體的共同特性,培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、對比和概括能力。通過聲傳播的實(shí)驗(yàn)探究,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)在
【摘要】質(zhì)量、學(xué)習(xí)使用天平和量筒測試題A卷(滿分100分,時間45分鐘)一、選擇題(9×4’=36’)1.以下物體質(zhì)量最接近50g的是()A、一枚大頭針B、一個雞蛋C、一個西瓜D、一只羊2、一個中學(xué)生的質(zhì)量大約為()A.500kg
2024-12-04 15:57
【摘要】第三課時光的直線傳播班級姓名學(xué)號一.填空1.光在均勻物質(zhì)中沿傳播,如果遇到不透明的物體,在物體后面的區(qū)域便產(chǎn)生了影子.2.你排縱隊時看到自己前面的一個人擋住了所有的人,隊就排直了,這因?yàn)楣?;下雨時總是先
2024-12-09 09:02
【摘要】第二節(jié)人眼看不見的光教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能(1)知道紅外線、紫外線都是人眼看不見的光。(2)了解紅外線、紫外線的應(yīng)用。2、過程與方法(1)通過觀察了解紅外線、紫外線的作用。(2)通過收集、交流關(guān)于紅外線、紫外線的資料,獲得處理信息的方法。3、情感、態(tài)度與價值觀(1)初步認(rèn)識科學(xué)技術(shù)對社會發(fā)展
2024-11-23 17:21
【摘要】《歐姆定律》導(dǎo)學(xué)案(第一課時)設(shè)計:顧姚民學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會用"變量控制法"探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系2、學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識,按要求設(shè)計電路3、學(xué)會用圖象分析法分析數(shù)據(jù)導(dǎo)學(xué)過程一、知識回憶:1、電路中電流的大小可以用_______測量,;電路兩端電壓的大小可以用________測
2024-11-24 00:20