教科版初中物理八下73彈力力的測(cè)量1(參考版)

【摘要】教科版八年級(jí)下《彈力力的描述》教學(xué)案例【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能(1)了解什么是彈力；(2)知道彈簧測(cè)力計(jì)的原理；(3)會(huì)正確使用彈簧測(cè)力計(jì)；[來源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K](4)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和初步分析概括能力以及實(shí)際動(dòng)手操作能力。2.過程與方法

2024-12-13 07:30

蘇科版初中物理八下81力彈力同步試題1(參考版)

【摘要】8．1彈力和彈簧測(cè)力計(jì)產(chǎn)生彈力的條件是什么？使用彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)注意些什么？讓我們一起來探究吧．智能提要問：怎樣判斷物體是否受到彈力的作用？答：判斷一個(gè)物體是否受到彈力作用，必須要弄清產(chǎn)生彈力的物體一定同時(shí)滿足兩個(gè)條件：首先，兩個(gè)物體互相接觸，這是產(chǎn)生彈力的前提．沒有物

2024-11-19 17:55

教科版初中物理八下83力的平衡1(參考版)

【摘要】第三節(jié)力的平衡教案【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：。。[來源:學(xué)+科+網(wǎng)]平衡求力的大小或判斷物體的狀態(tài)。過程與方法：1.探究二力的平衡條件。2.探究二力平衡和相互作用力的區(qū)別。[來源:]情感態(tài)度與價(jià)值觀：體驗(yàn)物體靜止時(shí)合力為0的現(xiàn)象。

2024-12-12 22:52

教科版初中物理八下71力同步試題1(參考版)

【摘要】第一節(jié)力同步練習(xí)一、基礎(chǔ)演練1．俗話說“一個(gè)巴掌拍不響”，這是因?yàn)椋ǎ〢、一個(gè)巴掌的力太小B、力是物體對(duì)物體的作用[來源:學(xué)?？?。網(wǎng)]C、人不會(huì)只有一個(gè)巴掌D、一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用2．人游泳時(shí)，使人前進(jìn)的力是（）A、手臂劃動(dòng)的力B、手臂推水的力C、水對(duì)手臂的推力[來源:學(xué)

2024-12-06 13:01

蘇科版初中物理八下81力彈力(參考版)

【摘要】力彈力?“force”是什么意思？你對(duì)它理解多少？觀察這四幅圖片，你能發(fā)現(xiàn)什么？歸納得出：?力是物體對(duì)物體的作用，力的作用發(fā)生，一定有兩個(gè)物體，一個(gè)是施力物體（施加力的物體），一個(gè)受力物體（受到力的物體）。活動(dòng)二：用提供的器材（汽球、彈簧、橡皮筋）使其形狀發(fā)生變化，看誰的方法比較特別！?提醒：你用的是什么方法

2024-12-12 04:33

教科版初中物理八下83力的平衡同步試題1(參考版)

【摘要】第三節(jié)力的平衡一.填空題1.一個(gè)力作用在物體上，它產(chǎn)生的效果跟兩個(gè)力的共同作用效果______，這個(gè)力就叫做那兩個(gè)力的合力。2.甲、乙兩人共同拉一輛車，甲的拉力為600牛，乙的拉力為300牛，兩人用力方向都朝東。如果讓一個(gè)人來拉，作用效果與兩個(gè)人拉相同，那么這個(gè)人一定要用力______牛，方向______。3.一輛汽車

2024-11-19 04:36

教科版初中物理八下72力的描述同步試題1(參考版)

【摘要】力的描述同步訓(xùn)練題一、選擇題1．力的作用效果()A．只與力的大小有關(guān)B．只與力的方向有關(guān)C．只與力的作用點(diǎn)有關(guān)D．與力的大小、方向和作用點(diǎn)都有關(guān)2．一個(gè)物體受到兩個(gè)力的作用，如果兩個(gè)力的三要素完全相同，那么這兩個(gè)力是()A．一對(duì)相互作用力B．同一個(gè)力C．可以互相抵消的兩個(gè)力D．大

2024-12-04 15:56

蘇科版物理八下力彈力(參考版)

【摘要】力彈力杜薇你能感受到力的存在嗎？1234：物體在力的作用下形狀或體積的改變(1)彈性形變形變的物體，撤去外力能完全恢復(fù)原狀的形變(2)范性形變形變的物體，撤去外力不能恢復(fù)原狀的形變：物體發(fā)生彈性形變時(shí)產(chǎn)生的力（拉力、壓力、推力、支持力等都屬

2024-12-02 02:02

蘇科版物理八下力彈力(參考版)

【摘要】小游戲掰手腕達(dá)人秀海選現(xiàn)場(chǎng)比賽比的是什么？Force分組活動(dòng)1氣球、橡皮筋、彈簧、塑料尺、鐵絲、橡皮泥……1親手對(duì)物體施力，會(huì)有什么效果？2達(dá)到同樣效果，有沒有其他方法？器材：力彈力一、力是什么1.力是對(duì)物體的作用施力物體

2024-12-12 04:33

蘇科版初中物理八下81力彈力7(參考版)

【摘要】一力彈力的教案【教學(xué)目標(biāo)】(1)建立力的概念，并能區(qū)分施力物體與受力物體；(2)親身感受物體的形狀與體積的變化，建立物體的形變概念，以及在此基礎(chǔ)上領(lǐng)悟彈性形變的內(nèi)涵，了解范性形變；(3)知道彈力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力；(4)探究物體形變大小與外力的關(guān)系，領(lǐng)悟彈簧測(cè)力計(jì)的原理，并學(xué)會(huì)如何使用；(5)知道國際單位制中力的單

2024-11-23 17:17

蘇科版初中物理八下81力彈力6(參考版)

【摘要】東臺(tái)蘇東雙語學(xué)校師生學(xué)習(xí)案年級(jí)：初二學(xué)科：物理分課時(shí)：1總課時(shí)：2時(shí)間:星期:課題：力彈力課型：自學(xué)+交流+檢測(cè)主備人：左正洪學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解力的概念。2、通過探究物

2024-12-13 04:33

蘇科版初中物理八下81力彈力9(參考版)

【摘要】【教學(xué)課題】第八章力一、彈力彈簧測(cè)力計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1．通過活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)，了解彈性形變及彈力；2．通過探究物體彈性形變大小與外力的關(guān)系，領(lǐng)悟彈簧測(cè)力計(jì)的原理；3．通過觀察，認(rèn)識(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造及使用方法；4．從生活實(shí)例中認(rèn)識(shí)彈性勢(shì)能?！咀灾黝A(yù)習(xí)】一、形變和彈力1．

2024-11-23 17:17

蘇科版初中物理八下81力彈力3(參考版)

【摘要】第八章力第1節(jié)力彈力【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道力是物體對(duì)物體的作用，知道力的單位2.知道彈性形變和彈力的定義，知道發(fā)生形變的物體具有能量3.知道彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造，會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力【課前準(zhǔn)備】1．和周圍同學(xué)討論一下，什么情況下感覺到力的存在？2．做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，探究物體形變大小與外力的關(guān)系。3．測(cè)

2024-12-12 21:16

蘇科版初中物理八下81力彈力5(參考版)

【摘要】重力力的示意圖教學(xué)設(shè)計(jì)凌北中學(xué)：陳珊課題二、重力力的示意圖課型新授教學(xué)設(shè)想1.創(chuàng)設(shè)情境使學(xué)生知道重力是如何產(chǎn)生的2.經(jīng)歷探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生樂于參與、勇于創(chuàng)新的意識(shí)和提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作能力。3.通過實(shí)驗(yàn)直觀感知重力的方向。

2024-12-13 04:33

教科版初中物理八下112杠桿1(參考版)

【摘要】教科版八年級(jí)下《杠桿》教學(xué)案例(第2課時(shí))【教學(xué)目標(biāo)】1．知識(shí)與技能：（１）知道杠桿平衡的條件；[來源:學(xué)科網(wǎng)]（２）能根據(jù)實(shí)際需要正確選擇和使用杠桿。2．過程與方法：經(jīng)歷“探究杠桿平衡條件”的過程。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀：體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣，了解杠桿在生活中的應(yīng)用

2024-12-13 07:31

教科版初中物理八下73彈力力的測(cè)量1(已修改)

教科版初中物理八下73彈力力的測(cè)量1(編輯修改稿)

教科版初中物理八下73彈力力的測(cè)量1-wenkub.com

教科版初中物理八下73彈力力的測(cè)量1(已改無錯(cuò)字)

教科版初中物理八下73彈力力的測(cè)量1-資料下載頁