【正文】 應該要合理的去使用機，用比較理性的思維去買一部手機，用一部手機。從這次的調查來看，我得出基本上大學生都擁有一部手機，但對其使用確實是不太合理。不管是什么東西都有利有弊，然而手機當然不例外。首先寫了手機調查的方案，然后進行了具體的行動，以問卷方式進行了一些有關手機問題的調查，并且在下文根據(jù)所做的調查結果進行了對調研主題大學生手機使用做了一定的觀點分析和闡述。平時不斷的去克服手機帶來的一些誘惑，不僅僅是手機，只要是對學習不利的東西都應該要避免去過多的接觸。況且，手機現(xiàn)在在社會上已經(jīng)成為一種潮流在向前進。還有一些照相的功能可以給學生帶來一些小樂趣，這些都是積極的影響。還有就是，手機的mpmp4功能可以在人疲憊的時候或者是心情不好的時候起到很好的作用，從心理學方面來說，人在疲憊的時候，不愉悅的時候聽聽音樂是個非常不錯的選擇。它就好像是一條網(wǎng)上連接帶，把各個方面連接起來，方便，特別是對于一些在外地上大學的同學來說。大學時光是美好的，大家不要把時間都浪費在手機或電腦上，建議大家在課余時間多參加活動或者是多學點知識、經(jīng)驗。大學之后，是被允許的。也正因為有些學生對手機的不正確使用，使得有好多人開始從心里上覺得手機這個東西不是那么的好。這還只是比較小的影響，由于現(xiàn)在手機的普及，使得現(xiàn)在好多大學生都依賴手機，就連考試都依賴手機。這僅僅是在課余時間，還有好多人是在課堂上因為耍手機而造成上課分心。消極的影響，現(xiàn)在由于大學生的課余時間會比較多，多數(shù)自由時間不是在學習，而是在玩手機。然而，這些附加的功能對大學生的生活和學習造成了一個重大的影響。應為在大學手機是每個同學必不可少的一樣工具，手機在大學生手中作為一個重要的通訊工具而存在。特別是在手機的領域，把新的科學技術體現(xiàn)得淋漓盡致。一個與可以和家人聯(lián)系的傳送帶，它把學生對爸爸、媽媽、朋友、親人的想念和關心傳回家鄉(xiāng)?，F(xiàn)在手機使用已經(jīng)普及，就連電腦在大學基本也已經(jīng)普及。這樣不僅可以降低你的消費，更好的是可以讓大家逐漸形成一個好的手機消費觀念。如：沒有什么重大事件，沒有著急的事，可以采取發(fā)信息方式，因為大家都知道短信比打電話要便宜些?，F(xiàn)在大學生使用手機，不就是方便與朋友，家人聯(lián)系。從我個人的角度來看每個月作為一個大學生每個月是要不了那么多的話費的，就算你打電話上網(wǎng)也不需要那么多，并且現(xiàn)在上網(wǎng)流量包是比較便宜的?；旧虾侠淼姆峙淞俗约旱脑捹M。從我的調查數(shù)據(jù)來看每月話費在20元到50元的大學生是最多的，大學生每月話費使用最少的是二十元以內。以至于手機不只是通訊，更多的是游戲。從問卷調查可以看出大學生購買手機的原因，從兩個個方面來說，一是因為人與人之間的聯(lián)系所需要；二是因為娛樂，如上網(wǎng)、玩游戲、聽歌等等。從調查的第六個問題看，其調查結果顯示有25％大學生購買手機的價格在200到600元，35％大學生購買手機的價格在600到1000元，40％大學生購買手機的價格在1000到2000元。從調查的第一個問題看，其調查結果顯示55％大學生在選擇手機時是名牌，30％大學生在選擇手機時是雜牌，15％大學生在選擇手機時是其它。但是從另一方面來說，手機的發(fā)展也會有不好的預兆，現(xiàn)在大學生們不再僅僅滿足于這些方面，她/他們對手機的要求會越來越高，再加上現(xiàn)在電腦使用的人逐漸增多，所以手機商家們的壓力會越來越大，如果手機的更新太慢的話，那么在不久的將來手機在大學的發(fā)展趨勢會趨于下降。它作為一種通訊工具給同學們帶來方便，可以和遠處的親人們通話，可以和不在身邊的朋友們徹夜暢談。所以，從我的調查結果顯示：大學生基本都擁有一部手機。（二）、調查方式： 問卷調查方式（學校訪問）、網(wǎng)上（百度）進行搜索近年來的手機使用調查情況（三）、調查對象：xx學院在校大學生（四）、調查時間：2011年10月‐2011年11月（五）、調查區(qū)域：xx學院二、問卷設計（一）問卷您現(xiàn)在使用哪種的手機？a、名牌b、雜牌c、其它您使用的手機是平板的、滑蓋、旋轉還是翻蓋的？a、平板b、滑蓋c、旋轉d、翻蓋您獲得手機的途徑是什麼？a、自己掙錢買的b、父母買的c、朋友送的d、活動贈送得的您在選擇手機時主要看中的哪方面？a、功能b、款式c、價錢d、牌子您更新手機的周期的是多長時間？a、半年b、一年c、一年以上d、到壞為止您所購買的手機價格是大概多少？a、200‐600元b、600‐1000元c、1000‐2000d、2000以上您用手機打電話多、上網(wǎng)多還是玩游戲多？a、打電話多b、上網(wǎng)多c、玩游戲多您每月的話費大概是多少？a、20元以內b、2050元c、50100元d、100元以上您每月的話費大多用在哪個方面多？a、打電話b、上網(wǎng)c、玩游戲（二）、問卷調查結果數(shù)據(jù)分析使用的哪種手機 ： 名牌雜牌其它分別占55％30％15％使用的手機是平板的、滑蓋、旋轉還是翻蓋：平板滑蓋旋轉翻蓋分別占55％35％0％ 10％獲得手機的途徑：自己掙錢買的父母買的朋友送的活動贈送得的分別占10％70％10％10％在選擇手機時主要看中： 功能 款式 價錢 牌子分別占50％30％20％0％更新手機的周期：半年一年一年以上到壞為止分別占0％10％35％55％購買的手機價格：200‐600元600‐1000元1000‐2000元2000元以上分別占25％35％40％0％用手機打電話多、上網(wǎng)多還是玩游戲多：打電話多上網(wǎng)多玩游戲多分別占40％5％5％每月的話費： 20元以內 2050元 50100元 100元以上分別占10％55％20％15％每月的話費大多用在：打電話上網(wǎng)玩游戲分別占65％30％5％三、調查報告（一）手機在大學的普及情況以及手機在大學未來的發(fā)展趨勢分析根據(jù)我在對本校xx學院的調查情況來看，手機在大學已經(jīng)普及，在今年，也就是2011年在我調查的同學中首先她/他們都擁有一部手機。因此，我走進了對大學生手機使用情況的調查。為了能夠了解大學生在生活中的手機使用狀況，了解手機對大學生來說到底有些什麼樣的吸引力。近幾年，手機的使用在校園里不斷增加，特別是大學生手機的使用越來越多，越來越明顯，這也使得越來越多的手機廠家把手機市場放到了學校里面。那時候的手機就像是家里的一件寶貝，而不是像現(xiàn)在一樣基本上每家每戶都有手機，甚至大多數(shù)家庭是每一個人都擁有一部“智能手機”，上至七八十歲的老人，下至五六歲的小朋友。(6)對于已經(jīng)形成手機依賴的人,則應通過監(jiān)督、治療,逐步減少非必要的使用時間,盡量使自己有一個適應的過程,從而達到減少癥狀,擺脫依賴的目的。(4)提供相應的心理咨詢途徑,并引入相關檢測量表,為一些癥狀明顯學生提供心理援助,當依賴癥比較嚴重時,應當尋求心理醫(yī)生的指導,及時到醫(yī)院就診,以免情況惡化。(2)鼓勵學生與朋友聯(lián)系多采用其他方式,如書信往來,直接見面等,逐步脫離對手機的依賴。而言行之有效的方法,可以參考借鑒。但從分析結果可以看出,也有一部分在校學生由于過度使用手機,而產(chǎn)生了一些心理和生理方面的問題,也就是網(wǎng)絡上所說的手機依賴癥的表現(xiàn)。大學生對新技術的掌握能力也相對提高，為適應社會主流，科技不斷向前發(fā)展，手機的使用不再是單單的打電話，90年代的手機已經(jīng)被人們所遺忘。大學生 屬于純消費群體 的性質決定了大學生手機的購買與消費。由以上統(tǒng)計可見，當代大學生對科技產(chǎn)品的認識與購買不再是盲從，而是自主的選擇，隨著認識的加深，對于“新潮”的追隨比起改革初期顯得理智、透徹，體現(xiàn)了物質與意識的辨證統(tǒng)一！科技的發(fā)展再次證明了，科學技術是第一生產(chǎn)力。學生手機族這一購買動機的產(chǎn)生，與學生消費者特殊的消費心理是分不開的。其次考慮手機的內部功能，如是否支持中文輸入、是否支持wap、是否支持語音撥號、是否具備免提功能等。學生消費者在購買手機時，大部分被調查者認為在質量保證的前提下，首先考慮手機的外觀設計，如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等。形成這一購買動機的原因，除了受他們最基本的消費需求：工作需要與家人聯(lián)系的影響外，很大程度上還在于受他們依賴性消費的程度較大及自身缺乏經(jīng)驗，購買能力弱等因素的影響。學生手機族的消費動機可分為以下四種：?？偟恼f來，學生手機族的消費動力是維持在一個較高水平上的，在這種前提下，結合他們以往在消費過程中的學習，就會導致一種或一系列消費動機的發(fā)展。、便利化，對學生消費者的消費動力也有影響。經(jīng)濟基礎決定上層建筑，新的經(jīng)濟必然與新的文化相對應，而新的文化則必然帶來新的觀念。而家庭收入的增加，則進一步加強了他們消費的信心。經(jīng)濟發(fā)展水平的提高，使得商品的市場生命周期縮短，特別是在通信領域，手機更新?lián)Q代的速度達到一周一款。3． 學生手機族的消費動力分析確切地說，消費動力與消費需求是密切聯(lián)系的，當一個消費需求出現(xiàn)以后，為滿足這種需求的動力也就隨之產(chǎn)生了，對此我們不想加以詳細論述。同樣，手機費用用于短信服務的占87％。⑦ 充值卡成為主要服務方式，手機費用主要用于發(fā)短信上網(wǎng)。但也存在一些高消費學生，在100―300元內的占12％，其中200－300這一高消費段也占6％。⑥ 手機費用普遍較低在學生手機族中，每月手機費用普遍較低。家長方面認為，手機是用于方便和孩子聯(lián)系的，%都是家長掏錢買的。⑤ 手機用途比較統(tǒng)一大學生使用手機用途較統(tǒng)一，在已有手機用戶中，多數(shù)用于聯(lián)系親友，%。此外手機大賣場的價格優(yōu)勢也是學生朋友們考慮的重要因素。③ 購機地點較集中對消費者購買手機地點的調查發(fā)現(xiàn)，消費者購買手機的地點較為集中，大體上分布在手機大賣場和品牌專賣店，其比例分別為56%和38%，%。另外,有29%的消費者表示會選擇1000元以下的手機。隨著人們生活水平的提高，以及持手機者年齡的下降，消費者對價格的敏感度會降低，而對外觀款式的要求會更高。其中，消費者對質量的要求最高，手機是日常的通訊工具，如果質量不好，將會給消費者帶來極大的不便。大學生已經(jīng)成為手機市場中一個不容忽視的消費者群。同時26％的學生將會在近期更換手機，61％學生想更換手機。我主要針對大學生手機擁有和需求狀況、學生手機的使用要求分析、學生手機族的消費動力分析、學生手機族的消費動機分析、學生手機族的目標確立分析5個方面進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析并最后給出我的營銷建議。在對我校同學的調查中，多數(shù)同學更換手機都在一年以上，只有13%的同學一年換一次。在手機使用調查中，73%的同學使用手機的主要用途是發(fā)短消息，21%的同學用于打電話