【摘要】21.《愚公移山》(共一課時)一、基礎驛站:始齔.()荷.擔()孀.妻()箕畚..()⑴曾不能毀山之一毛.毛:⑵河曲智叟亡.以應亡:⑶懼其
2024-12-13 07:09
【摘要】《愚公移山》學案設計者:吳建華學習目標:1.掌握故事大意,積累文言詞語。2.學習古代人民改造自然的偉大氣魄和堅強毅力,發(fā)揚愚公精神,不畏艱險。學習重、難點1.重點:接受古文化熏陶,積累文言詞語。2.難點
2024-11-24 03:00
【摘要】學習過程:一、預習導學(預習等級:組長簽字)(一)、自主預習:1、查資料了解墨子列子其人、思想主張。2.讀準下列加點字的音:太行
2024-12-12 22:34
【摘要】愚公移山《列子》列子,名寇,又名御寇,戰(zhàn)國前期鄭國人,道家代表人物之一,其學本于黃帝、老子,主張清靜無為。作品:《列子》這部書中保存不少古代寓言故事和神話傳說。太行、王屋兩座山方圓七百里,高七八千丈,本來在冀州南邊、黃河北岸的北邊。說明山又高又大,
2024-12-12 07:16
【摘要】學習內容愚公移山主備:審核:備課組類型:預習導學單學習目標知識目標:1、積累文言文常用的實詞、虛詞、特殊句式。2、分析愚公這一藝術形象,領悟其思想意義。能力目標:理解課文中運用對比、襯托的手法突出人物形象的寫法。情感目標:學習愚公移山的精神,理解愚公形象的現實意義。重點難點
【摘要】古詩賞析閱讀下面這首詩,回答1-2問題(3分)?《使至塞上》王維?單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。?大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關逢候騎,都護在燕然。?1.“征蓬出漢塞,歸雁入胡天”運用了、等修辭手法。(1分)
2024-12-12 13:52
【摘要】《愚公移山》課堂實錄師:同學們好。生:老師好。師:請坐,很高興我們今天一起來學一篇課文,《愚公移山》,請大家看這個題目,其實就其中的“大”和“小”而言,這樣四個字的排列似乎不是很合理,合理的應該是這樣一種排列。師:愚公,移,山。因為山實在是太大了。
2024-12-04 06:54
【摘要】《愚公移山》案例展示(1)知識目標:積累文言文重要的實詞、虛詞,辨析一詞多義;理解課文深刻的寓意。(2)能力目標:反復朗讀課文,整體把握文意,探究文章的內涵,培養(yǎng)文言文自讀能力;把握愚公這一人物形象,體會對比、襯托手法的表達效果。(3)德育目標:學習愚公精神,正視成長道路上的艱難險阻,勇往直前。(一)媒體輔助,導入新課
2024-11-23 20:33
【摘要】《愚公移山》自主學習提綱2年級:九年級學科:語文學期:下設計時間:2021年3月18NO:2課題愚公移山課時NO:2策劃者康春華審核者本備課組導學者康春華學習時間學習者九年級班級九(3)學習目標1、理解課文中運用對比、襯托的手法突
2024-12-09 09:38
2024-11-24 00:38
【摘要】《愚公移山》(第二課時)1、教學目標:1)、理解課文中運用襯托、對比的手法以及運用神話結尾的作用。2)、理解愚公形象的現實意義,學習古代人民改造自然的偉大氣魄和堅強毅力。2、重點難點:1)、培養(yǎng)多角度分析問題的能力。2)、理解神話結尾的作用,體會愚公智叟名字的深意。3、教學方
【摘要】愚公移山《列子》作家作品的介紹《愚公移山》選自《列子·湯問》,《列子》相傳是戰(zhàn)國時期鄭國人列御寇(列子,名寇,又名御寇)著,戰(zhàn)國前期道家代表人物之一。《列子》這部書中保存不少古代寓言故事和神話傳說。本文是古代寓言中的名篇,有比較完整的故事
2024-12-12 06:54
【摘要】《愚公移山》自主學習提綱1年級:九年級學科:語文學期:下設計時間:2021年3月18NO:1課題愚公移山課時NO:1策劃者康春華審核者本備課組導學者康春華學習時間學習者九年級班級九(3)學習目標1、掃清字詞障礙,指導學生順暢朗讀,了解故事的大
【摘要】愚公移山教學設計 愚公移山教學設計1一、教學目標 知識目標:了解《列子》及其作者,掌握文中難解的字、詞、句,能讀準“仞、畚、孀、齔、厝、隴”等字。 能力目標:學會辨認一詞多義和通假字...
2024-12-06 22:10
【摘要】《愚公移山》教學設計七中解波學情分析本文雖然是九年級下的一篇文言文,但是同學們對愚公移山的神話故事有一定的了解,對其寓意也有一定程度的認識,而且同學們對文言文的學習方法也有一定程度的積累,這是一個有利的條件。教學目標1、知識與能力:了解有關文言常識,學會在閱讀中感知、理解文本。2、過程與方法:多重閱讀,合作探究,評價思辯。
2024-11-25 03:19