六年級語文總復習經(jīng)驗交流(參考版)
2024-11-09 14:30本頁面
【正文】 總之，要搞好畢業(yè)班復習工作，只憑幾點想法，幾條經(jīng)驗還源源不夠，只有撲下身子真抓實干、扎實苦教，才會多一份辛勞多一份收獲，才能不辜負大家的期望。我的觀點是：雖然是畢業(yè)班學生，各任課教師間應當相互構(gòu)通，留給學生一些活動的時間，要適當讓學生活動鍛煉，忙中偷閑，適當搞一些文體活動，上好體育課，這樣既調(diào)解了學生情緒，又開發(fā)了思維，提高學習效率。四、勞逸結(jié)合，保障學生的學習。認真梳理知識，不盲目搞題海戰(zhàn)術，教師要認真分析每套試題，對那些知識含量高，有代表性的典型試題重點勾劃，讓學生有針對性地進行訓練，做到熟練掌握，反之對那些偏題怪題，盡量剔除，不要讓學生硬啃硬記，以免無為地浪費復習時間。要給學生一滴水，教師必須有自來水。要了解學生除了在平時與學生多交流、多溝通外，還要結(jié)合小測驗來了解哪些學生對哪類知識生疏，哪類學生對哪些知識需要充實、鞏固，只有在充分發(fā)揮了解學生的基礎上有針對性地組織復習，對學困生重點輔導，這樣才能多、快、好、省地搞好復習工作。常言道“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。第三步，利用一周時間，強化訓練，對重點概念、計量單位的進率、數(shù)量關系式、字母公式、運算定律等知識要求在理解的基礎上熟練背誦。第一步，利用四周時間歸類復習，把整個小學階段的知識歸類細化，分類指導解題方法，讓學生熟練掌握各類知識要點，使每個學生對整個小學階段的知識有一個整體的印象。在時間安排上，我的一貫做法是：前半學期利用八周時間重點搞好新課教學，在授課時邊教學邊測試，教一單元鞏固一單元，為后半學期復習贏得時間打好基礎?？傊?，我們畢業(yè)班的數(shù)學老師決心心往一處想，勁往一處使，踏實工作，積極進取，最后爭取在小學畢業(yè)考試中數(shù)學成績更上一層樓！六年級復習工作是一項緊張而繁雜的工作，如何有效地搞好數(shù)學復習工作，我認為應從以下幾方面做起：一、合理安排教學時間，保障充足的復習時間。，上好復習課，教師及時批改學生作業(yè)掌握情況，跟蹤反饋信息，查漏補缺到位，使復習工作順利進行?！八囊牟灰保阂灰鼗A，精心設計教案，不要偏題、難題、怪題；二要重視知練習層次性，不要浮于表面；三要突出訓練有效性，精選練習題，不要題海戰(zhàn)術；四要面向全體，狠抓待進生，不要“一頭熱”。1，強化對學生思想品德教育，搞好家訪工作，協(xié)助家庭做好輔導訓練，建立待進生檔案，做好培優(yōu)補差工作，開展“一幫一”、“一片紅”活動，抓兩頭，促中間。在班上組織一幫一活動，教育學生合作學習的意義，使成績好的學生和成績差的學生共同進步，共同提高。要求每個學生建立錯題集和精題庫，將每次考試或訓練中的錯題進行整改，找出做錯的原因，總結(jié)解題技巧，避免重復性錯誤；將平時學習和每次考試或訓練中的典型題目分類收集起來，這樣便于學生積累知識和提高知識質(zhì)量。一、強化教育管理六年級學生即將畢業(yè)，因此，我們注重了對學生進行理想前途教育、心理健康教育、法制安全教育和一日常規(guī)教育，幫助他們樹立正確的人生觀和成才觀，使他們明確學習目標，樹立信心，鼓足勇氣。無須揚鞭自奮蹄，請各位領導和同志放心，我們要心往一處想，勁往一處使，踏實工作，積極進取，最后爭取在小學畢業(yè)水平測試中數(shù)學成績更上一層樓！化廟小學年5月21日 2014第五篇：六年級數(shù)學總復習經(jīng)驗交流小學數(shù)學畢業(yè)總復習是小學數(shù)學教學的重要組成部分，是對即將畢業(yè)的學生，全面而系統(tǒng)地鞏固整個小學階段所學的數(shù)學基礎知識和基本技能，提高知識掌握水平，進一步發(fā)展數(shù)學能力。俗話說“學無止境，教無定法”。（7）、利用多媒體先進手段，在網(wǎng)上搜集一些外地模范教師的先進經(jīng)驗和復
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