新課標(biāo)人教版3-1選修三26電阻定律6(參考版)

【摘要】選修3-1第二章電阻定律教案一、教材分析本節(jié)課是一節(jié)實(shí)驗(yàn)探究和理論探究課。從研究方法上講，本節(jié)內(nèi)容是體現(xiàn)和滲透物理學(xué)研究方法的經(jīng)典案例。如何通過(guò)兩種探究方案進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生探究能力，使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的探究方法，對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展尤為重要。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)①知道電阻定律及其表達(dá)式；②了解導(dǎo)體電阻率的概念，知道常

2024-12-13 06:58

新課標(biāo)人教版3-1選修三26電阻定律6(參考版)

【摘要】第六節(jié)電阻定律請(qǐng)仔細(xì)觀察兩只燈泡的照片,說(shuō)出它們有哪些不同之處?如何驗(yàn)證？影響電阻大小的因素有哪些?猜測(cè)：這些因素怎么影響電阻大小的？長(zhǎng)度、橫截面積、導(dǎo)電材料長(zhǎng)度越長(zhǎng)、橫截面積越大,電阻越小實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法實(shí)驗(yàn)方案：同種材料，S一定，改變L，測(cè)R同種材料，L一定

2024-11-22 11:06

新課標(biāo)人教版3-1選修三26電阻定律3(參考版)

【摘要】第六節(jié)電阻定律一、教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)目標(biāo)：（1）進(jìn)一步深化對(duì)電阻的認(rèn)識(shí)（2）掌握電阻定律及電阻率的物理意義，并了解電阻率與溫度的關(guān)系2．能力目標(biāo)：（1）通過(guò)類(lèi)比，培養(yǎng)學(xué)生分析解決三個(gè)變量之間關(guān)系的科學(xué)研究方法[來(lái)源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K]（2）通過(guò)從猜想→研究方法→實(shí)驗(yàn)操作等一系列探索過(guò)程，使學(xué)生掌握如何獲取知

2024-11-24 02:51

新課標(biāo)人教版3-1選修三26電阻定律1(參考版)

【摘要】電阻定律【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解電阻定律和電阻率，能利用電阻定律進(jìn)行有關(guān)的分析和計(jì)算。2、了解電阻率與溫度的關(guān)系?！局仉y點(diǎn)】重點(diǎn)：電阻定律及利用電阻定律分析、解決有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。難點(diǎn)：利用實(shí)驗(yàn)，抽象概括出電阻定律?！绢A(yù)習(xí)自學(xué)】1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，采用了____________法，得知影響導(dǎo)體電阻的因素有溫度、_

2024-11-24 02:51

新課標(biāo)人教版3-1選修三26電阻定律1(參考版)

【摘要】第二章恒定電流第六節(jié)電阻定律請(qǐng)仔細(xì)觀察兩只燈泡的照片,說(shuō)出它們有哪些不同之處?這些因素與電阻之間的定量關(guān)系如何？影響電阻大小的因素有哪些?回顧1:這些因素怎么影響電阻大小的？長(zhǎng)度、橫截面積、導(dǎo)電材料探究方法：控制變量法探究步驟：①同種材料，S一定，改變L，測(cè)R②同種材

2024-11-22 11:07

新課標(biāo)人教版3-1選修三26電阻定律3(參考版)

【摘要】電阻定律導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)？導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓無(wú)關(guān)，與通過(guò)導(dǎo)體的電流強(qiáng)度無(wú)關(guān)請(qǐng)仔細(xì)觀察以下物體猜想:導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)？影響電阻大小的因素有哪些?猜測(cè):這些因素怎么影響電阻大小的？長(zhǎng)度、橫截面積、導(dǎo)電材料實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法實(shí)驗(yàn)方案：同種材料，S一定

2024-11-22 11:06

新課標(biāo)人教版3-1選修三26電阻定律8(參考版)

【摘要】中學(xué)高二年級(jí)物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)案課題名稱(chēng)：導(dǎo)體的電阻命制人：2021年9月15日班級(jí)姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)，能利用導(dǎo)體電阻的決定式進(jìn)行有關(guān)的分析和計(jì)算。,了解電阻率與溫度的關(guān)系。，培養(yǎng)利用實(shí)驗(yàn)抽象概括出物理規(guī)律的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：電阻定律的得出學(xué)習(xí)難點(diǎn)：電

2024-12-13 06:58

新課標(biāo)人教版3-1選修三26電阻定律10(參考版)

【摘要】實(shí)驗(yàn)：測(cè)定金屬的電阻率（不要求用螺旋測(cè)微器測(cè)量金屬絲的直徑）考綱要求電阻和電阻定律電阻率與溫度的關(guān)系測(cè)定金屬的電阻率（實(shí)驗(yàn)）知識(shí)梳理1)電阻：導(dǎo)體兩端的電壓與通過(guò)導(dǎo)體的電流的比值。2)定義式：URI?，導(dǎo)體的電阻與電壓、電流均無(wú)關(guān)。3)電阻定律：同種材料的導(dǎo)體，其電阻與它的長(zhǎng)度l成正比，與它的

2024-12-13 06:58

新課標(biāo)人教版3-1選修三26電阻定律5(參考版)

【摘要】電阻定律課題電阻定律課型新授課教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、理解電阻定律和電阻率，能利用電阻定律進(jìn)行有關(guān)的分析和計(jì)算。2、了解電阻率與溫度的關(guān)系。（二）過(guò)程與方法用控制變量法，探究導(dǎo)體電阻的決定因素，培養(yǎng)學(xué)生利用實(shí)驗(yàn)抽象概括出物理規(guī)律的能力。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀

2024-11-24 02:51

新課標(biāo)人教版3-1選修三26電阻定律4(參考版)

【摘要】6電阻定律教學(xué)設(shè)計(jì)即是運(yùn)用系統(tǒng)方法分析教學(xué)問(wèn)題，確定教學(xué)目標(biāo)，建立解決教學(xué)問(wèn)題的策略，試行解決方案，評(píng)價(jià)試行結(jié)果和對(duì)方案進(jìn)行修改的過(guò)程?！笆┙讨?，貴在啟導(dǎo)”。教師是教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者和組織者。主導(dǎo)著課堂教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程。一堂成功優(yōu)質(zhì)課的背后，潛在地隱藏著教師的教學(xué)意識(shí)和思想。并直接或間接地影響著教學(xué)的策略和效果。為此，要優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，必須更新教學(xué)觀念，增強(qiáng)

2024-11-23 22:34

新課標(biāo)人教版3-1選修三26電阻定律7(參考版)

【摘要】電阻定律教案【教材分析】《電阻定律》是人教版高中物理（新課程.選修3-1）第二章第六節(jié)的內(nèi)容。電阻跟導(dǎo)體的材料、橫截面積、長(zhǎng)度間的關(guān)系，初中已定性地講過(guò)，這節(jié)課，我們采用探究的方法，通過(guò)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，得出電阻定律。為了便于學(xué)生操作，將課本上的演示實(shí)驗(yàn)改為分組實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生分為三個(gè)大組十二個(gè)小組，分別探究不同的方面，在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論

2024-12-13 06:58

新課標(biāo)人教版3-1選修三26電阻定律7(參考版)

【摘要】電學(xué)實(shí)驗(yàn)一：電阻的測(cè)量恒定電流高中物理學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握用伏安法測(cè)電阻的基本原理，會(huì)分析誤差。2、掌握電流表的內(nèi)外接法，會(huì)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行選擇。3、掌握供電電路的兩種接法，及必須用分壓電路的三種情況。4、掌握選擇實(shí)驗(yàn)器材的方法，及實(shí)物連接注意的事項(xiàng)。一、伏安法測(cè)電阻2、

2024-11-22 11:06

新課標(biāo)人教版3-1選修三26電阻定律4(參考版)

【摘要】第二章恒定電流第六節(jié)電阻定律請(qǐng)仔細(xì)觀察兩只燈泡的照片,說(shuō)出它們有哪些不同之處?如何驗(yàn)證？影響電阻大小的因素有哪些?猜測(cè):這些因素怎么影響電阻大小的？長(zhǎng)度、橫截面積、導(dǎo)電材料實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法實(shí)驗(yàn)方案：同種材料，S一定，改變L，測(cè)R同種材料，L一定，改變S，測(cè)R

2024-11-22 00:17

新課標(biāo)人教版3-1選修三26電阻定律5(參考版)

【摘要】電阻定律請(qǐng)仔細(xì)觀察兩只燈泡的照片,說(shuō)出它們有哪些不同之處?回顧初中知識(shí):影響電阻大小的因素有哪些?猜測(cè):這些因素怎么影響電阻大小的？如何驗(yàn)證？實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法實(shí)驗(yàn)方案：同種材料，S一定，改變L，測(cè)R同種材料，

2024-11-22 11:06

新課標(biāo)人教版3-1選修三26電阻定律同步試題6(參考版)

【摘要】電阻定律課堂同步1．有關(guān)電阻率的敘述中錯(cuò)誤的是().A．當(dāng)溫度極低時(shí)超導(dǎo)材料的電阻率會(huì)突然減小到零B．用的導(dǎo)線是由電阻率較小的鋁、銅材料做成的C．材料的電阻率取決于導(dǎo)體的電阻、橫截面積和長(zhǎng)度D．材料的電阻率會(huì)隨溫度的變化而變化2．一根粗細(xì)均勻的電阻絲截成長(zhǎng)度相等的三段，再將它們并聯(lián)起來(lái)，測(cè)得阻值為3Ω，則此

2024-12-05 20:10

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