新課標人教版3-1選修三26電阻定律6(參考版)

【摘要】第六節(jié)電阻定律請仔細觀察兩只燈泡的照片,說出它們有哪些不同之處?如何驗證？影響電阻大小的因素有哪些?猜測：這些因素怎么影響電阻大小的？長度、橫截面積、導(dǎo)電材料長度越長、橫截面積越大,電阻越小實驗方法：控制變量法實驗方案：同種材料，S一定，改變L，測R同種材料，L一定

2024-11-22 11:06

新課標人教版3-1選修三26電阻定律1(參考版)

【摘要】第二章恒定電流第六節(jié)電阻定律請仔細觀察兩只燈泡的照片,說出它們有哪些不同之處?這些因素與電阻之間的定量關(guān)系如何？影響電阻大小的因素有哪些?回顧1:這些因素怎么影響電阻大小的？長度、橫截面積、導(dǎo)電材料探究方法：控制變量法探究步驟：①同種材料，S一定，改變L，測R②同種材

2024-11-22 11:07

新課標人教版3-1選修三26電阻定律6(參考版)

【摘要】選修3-1第二章電阻定律教案一、教材分析本節(jié)課是一節(jié)實驗探究和理論探究課。從研究方法上講，本節(jié)內(nèi)容是體現(xiàn)和滲透物理學(xué)研究方法的經(jīng)典案例。如何通過兩種探究方案進一步培養(yǎng)學(xué)生探究能力，使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的探究方法，對學(xué)生今后的發(fā)展尤為重要。二、教學(xué)目標1、知識目標①知道電阻定律及其表達式；②了解導(dǎo)體電阻率的概念，知道常

2024-12-13 06:58

新課標人教版3-1選修三26電阻定律3(參考版)

【摘要】電阻定律導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)？導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓無關(guān)，與通過導(dǎo)體的電流強度無關(guān)請仔細觀察以下物體猜想:導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)？影響電阻大小的因素有哪些?猜測:這些因素怎么影響電阻大小的？長度、橫截面積、導(dǎo)電材料實驗方法：控制變量法實驗方案：同種材料，S一定

2024-11-22 11:06

新課標人教版3-1選修三26電阻定律7(參考版)

【摘要】電學(xué)實驗一：電阻的測量恒定電流高中物理學(xué)習(xí)目標1、掌握用伏安法測電阻的基本原理，會分析誤差。2、掌握電流表的內(nèi)外接法，會根據(jù)實際情況進行選擇。3、掌握供電電路的兩種接法，及必須用分壓電路的三種情況。4、掌握選擇實驗器材的方法，及實物連接注意的事項。一、伏安法測電阻2、

2024-11-22 11:06

新課標人教版3-1選修三26電阻定律4(參考版)

【摘要】第二章恒定電流第六節(jié)電阻定律請仔細觀察兩只燈泡的照片,說出它們有哪些不同之處?如何驗證？影響電阻大小的因素有哪些?猜測:這些因素怎么影響電阻大小的？長度、橫截面積、導(dǎo)電材料實驗方法：控制變量法實驗方案：同種材料，S一定，改變L，測R同種材料，L一定，改變S，測R

2024-11-22 00:17

新課標人教版3-1選修三26電阻定律5(參考版)

【摘要】電阻定律請仔細觀察兩只燈泡的照片,說出它們有哪些不同之處?回顧初中知識:影響電阻大小的因素有哪些?猜測:這些因素怎么影響電阻大小的？如何驗證？實驗驗證實驗方法：控制變量法實驗方案：同種材料，S一定，改變L，測R同種材料，

2024-11-22 11:06

新課標人教版3-1選修三26電阻定律3(參考版)

【摘要】第六節(jié)電阻定律一、教學(xué)目標1．知識目標：（1）進一步深化對電阻的認識（2）掌握電阻定律及電阻率的物理意義，并了解電阻率與溫度的關(guān)系2．能力目標：（1）通過類比，培養(yǎng)學(xué)生分析解決三個變量之間關(guān)系的科學(xué)研究方法[來源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K]（2）通過從猜想→研究方法→實驗操作等一系列探索過程，使學(xué)生掌握如何獲取知

2024-11-24 02:51

新課標人教版3-1選修三26電阻定律1(參考版)

【摘要】電阻定律【學(xué)習(xí)目標】1、理解電阻定律和電阻率，能利用電阻定律進行有關(guān)的分析和計算。2、了解電阻率與溫度的關(guān)系。【重難點】重點：電阻定律及利用電阻定律分析、解決有關(guān)的實際問題。難點：利用實驗，抽象概括出電阻定律?！绢A(yù)習(xí)自學(xué)】1、通過實驗探究，采用了____________法，得知影響導(dǎo)體電阻的因素有溫度、_

2024-11-24 02:51

新課標人教版3-1選修三26電阻定律8(參考版)

【摘要】中學(xué)高二年級物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)案課題名稱：導(dǎo)體的電阻命制人：2021年9月15日班級姓名學(xué)習(xí)目標，能利用導(dǎo)體電阻的決定式進行有關(guān)的分析和計算。,了解電阻率與溫度的關(guān)系。，培養(yǎng)利用實驗抽象概括出物理規(guī)律的能力。學(xué)習(xí)重點：電阻定律的得出學(xué)習(xí)難點：電

2024-12-13 06:58

新課標人教版3-1選修三26電阻定律10(參考版)

【摘要】實驗：測定金屬的電阻率（不要求用螺旋測微器測量金屬絲的直徑）考綱要求電阻和電阻定律電阻率與溫度的關(guān)系測定金屬的電阻率（實驗）知識梳理1)電阻：導(dǎo)體兩端的電壓與通過導(dǎo)體的電流的比值。2)定義式：URI?，導(dǎo)體的電阻與電壓、電流均無關(guān)。3)電阻定律：同種材料的導(dǎo)體，其電阻與它的長度l成正比，與它的

2024-12-13 06:58

新課標人教版3-1選修三26電阻定律5(參考版)

【摘要】電阻定律課題電阻定律課型新授課教學(xué)目標（一）知識與技能1、理解電阻定律和電阻率，能利用電阻定律進行有關(guān)的分析和計算。2、了解電阻率與溫度的關(guān)系。（二）過程與方法用控制變量法，探究導(dǎo)體電阻的決定因素，培養(yǎng)學(xué)生利用實驗抽象概括出物理規(guī)律的能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀

2024-11-24 02:51

新課標人教版3-1選修三26電阻定律4(參考版)

【摘要】6電阻定律教學(xué)設(shè)計即是運用系統(tǒng)方法分析教學(xué)問題，確定教學(xué)目標，建立解決教學(xué)問題的策略，試行解決方案，評價試行結(jié)果和對方案進行修改的過程?！笆┙讨ǎF在啟導(dǎo)”。教師是教學(xué)活動的設(shè)計者和組織者。主導(dǎo)著課堂教學(xué)活動的全過程。一堂成功優(yōu)質(zhì)課的背后，潛在地隱藏著教師的教學(xué)意識和思想。并直接或間接地影響著教學(xué)的策略和效果。為此，要優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，必須更新教學(xué)觀念，增強

2024-11-23 22:34

新課標人教版3-1選修三26電阻定律7(參考版)

【摘要】電阻定律教案【教材分析】《電阻定律》是人教版高中物理（新課程.選修3-1）第二章第六節(jié)的內(nèi)容。電阻跟導(dǎo)體的材料、橫截面積、長度間的關(guān)系，初中已定性地講過，這節(jié)課，我們采用探究的方法，通過學(xué)生分組實驗，得出電阻定律。為了便于學(xué)生操作，將課本上的演示實驗改為分組實驗，讓學(xué)生分為三個大組十二個小組，分別探究不同的方面，在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生自己設(shè)計實驗、得出結(jié)論

2024-12-13 06:58

新課標人教版3-1選修三26電阻定律同步試題5(參考版)

【摘要】第六節(jié)測試題（提高）1、有關(guān)電阻率的敘述正確的是（）電阻率在數(shù)值上等于該材料長1m，橫截面積1m2的電阻2．一粗細均勻的鎳鉻絲，截面直徑為d，電阻為R。把它拉制成直徑為d／10的均勻細絲后，它的電阻變?yōu)椋ǎ來源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X§X

2024-11-19 13:15

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