【摘要】§電阻定律班級：姓名：組號：【自學(xué)目標】，并能進行有關(guān)的計算，知道電阻率是反映材料導(dǎo)電性能好壞的物理量【自學(xué)重難點】【知識連接】【導(dǎo)學(xué)求
2024-12-08 22:29
【摘要】《歐姆定律》第一課時教案第一課時●教學(xué)目標一、知識目標、電壓和電阻之間的關(guān)系...二、能力目標、電壓、電阻的關(guān)系.學(xué)會用“控制變量”來研究物理問題的科學(xué)方法.歷與科學(xué)家進行科學(xué)探究的相似過程，學(xué)會科學(xué)探究的方法，培養(yǎng)初步的科學(xué)探究的能力.三、德育目標，形成尊重事實、探究真理的科學(xué)態(tài)度.
2025-11-11 02:51
【摘要】6導(dǎo)體的電阻1課時目標·導(dǎo)航課時目標·導(dǎo)航4分層達標·訓(xùn)練分層達標·訓(xùn)練2課前感知·預(yù)習課前感知·預(yù)習3課堂導(dǎo)學(xué)·探究課堂導(dǎo)學(xué)·探究，了解電阻定律，能用電阻定律來進行有關(guān)計算。。。重點：、橫截面積、材料的關(guān)系。
2025-11-08 12:53
【摘要】法拉第電磁感應(yīng)定律1：要使閉合電路中有電流必須具備什么條件？這個電路中必須有電源，因為電流是由電源的電動勢引起的.2：如果電路不是閉合的，電路中沒有電流，電源的電動勢是否還存在呢？電動勢反映了電源提供電能本領(lǐng)的物理量，電路不閉合電源電動勢依然存在。復(fù)習提問：3、電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，閉合電路中出現(xiàn)了感應(yīng)電流，那么有電動勢存在么？
2025-11-09 11:03
【摘要】電阻定律1．下列關(guān)于電阻率的敘述，錯誤的．．．是()A．當導(dǎo)線繞制成的電阻，對折后電阻減小，電阻率減小B．常用的導(dǎo)線是用電阻率較小的鋁、銅材料做成的C．材料的電阻率取決于導(dǎo)體的電阻、橫截面積和長度D．材料的電阻率隨溫度變化而變化2．一粗細均勻的鎳鉻絲，截面直徑為d，電阻為R。把它拉制成直徑為d／
2024-12-09 06:50
【摘要】選修3-1第二章電阻定律教案一、教材分析本節(jié)課是一節(jié)實驗探究和理論探究課。從研究方法上講，本節(jié)內(nèi)容是體現(xiàn)和滲透物理學(xué)研究方法的經(jīng)典案例。如何通過兩種探究方案進一步培養(yǎng)學(xué)生探究能力，使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的探究方法，對學(xué)生今后的發(fā)展尤為重要。二、教學(xué)目標1、知識目標①知道電阻定律及其表達式；②了解導(dǎo)體電阻率的概念，知道常
2025-11-10 07:38
【摘要】5、焦耳定律高二物理選修3-1第二章想想他們有什么共同點？提問：在靜電學(xué)中，我們怎樣計算電場力做功？?①定義途徑；?②利用電勢差求電功——WAB=qUAB從能量轉(zhuǎn)化的角度總結(jié)電路的某些規(guī)律探討幾個用電器的能量轉(zhuǎn)化情況?a、電流流過電爐?b、電
2025-11-09 11:07
【摘要】第二章《恒定電流》第三節(jié)《歐姆定律》教學(xué)目標?一、知識與技能：?．?，并能進行有關(guān)的計算?，掌握歐姆定律并能熟練地用來解決有關(guān)的電路問題．知道導(dǎo)體的伏安特性．?二、過程與方法：?，培養(yǎng)學(xué)生知識自我更新的能力．?——控制變量方法，培養(yǎng)學(xué)生依據(jù)實驗，分析、歸納物理規(guī)律
【摘要】※※理解電功的概念，知道電功是指電場力對自由電荷所做的功，理解電功的公式，能進行有關(guān)的計算．※※理解電功率的概念和公式，能進行有關(guān)的計算．※知道電功率和熱功率的區(qū)別和聯(lián)系，能區(qū)分電功和電熱.?為什么電視機、電扇通電時間長了會發(fā)熱？?1．電流通過一段電路時，自由電荷在電場力
2025-11-09 00:17
【摘要】燈泡接入電路中時，燈泡和電線中流過相同的電流，燈泡和電線都要發(fā)熱，可是實際上燈泡熱得發(fā)光，電線的發(fā)熱卻覺察不出來這是為什么?問題：假如在照明電路中接入大功率的電爐，電線將顯著發(fā)熱，有可能燒壞它的絕緣皮，甚至引起火災(zāi)。這又是為什么？導(dǎo)體中有電流通過的時候，導(dǎo)體要發(fā)熱，這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)。探討幾個用電器的能量
【摘要】同種電荷相互排斥異種電荷相互吸引既然電荷之間存在相互作用，那么電荷之間相互作用力的大小決定于那些因素呢？1、可能跟電荷電量有關(guān)2、可能與兩個電荷間的距離有關(guān)探究影響電荷間相互作用力的因素實驗表明：電荷之間的作用力（1）隨電荷量的增大而增大（2）隨距離的增大而減少（1）q1、q2一定時
2025-11-09 11:08
【摘要】《歐姆定律》說課紅興隆一中王新芳一、教材分析二、教法與學(xué)法三、課堂設(shè)計1、教材的地位和作用：本節(jié)內(nèi)容是《恒定電流》一章的重點，是初中所學(xué)知識的充實和提高，也是今后學(xué)習電工和電子技術(shù)的基礎(chǔ)，教材結(jié)構(gòu)能較好的突出理論與實踐的統(tǒng)一，使學(xué)生明白物理規(guī)律既可以直接從實驗得出，
【摘要】歐姆定律在導(dǎo)體的兩端加上電壓，導(dǎo)體中才有電流，那么，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓有什么關(guān)系呢？下面我們通過實驗來探究這個問題。實驗電路分壓電路：可以提供從零開始連續(xù)變化的電壓演示數(shù)據(jù)記錄
【摘要】（一）伏安法測電阻1、原理：部分電路的歐姆定律R=U/I2、儀器：電壓表、電流表由需要測量的物理量可知3、誤差分析：AVRXAVRX（1）內(nèi)接法：..XAXXARRRARRAAVRRRRRRIUIUIUUIUR
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