【正文】 答案 略。常常是寥寥幾句，就能使讀者如見(jiàn)其人，如聞其聲。 (任選三條 ) 五 、隨堂練筆 (20 分 ) 17．《左傳》不僅是我國(guó)最早最完備的編年史，也是先秦著名的文學(xué)作品，成為歷代散文的典范。 ⑥ 從社會(huì)影響來(lái)說(shuō)，肥一己之私，損害大多數(shù)學(xué)校師生利益，從而損害整個(gè)社會(huì)的利益。 ④ 從教育的形象來(lái)看，功利色彩太濃，商業(yè)味太重，影響教育界形象。 ② 從學(xué)校內(nèi)部來(lái)看，增加學(xué)校負(fù)擔(dān)，并讓其他同學(xué)自卑，留下心理陰影；在學(xué)校內(nèi)部也是一種不公平，損害大多數(shù)學(xué)生的利益。 請(qǐng)你為正方寫一段辯論提綱，要求從三個(gè)不同的角度，分條陳述理由。某中學(xué)團(tuán)委針對(duì)這一現(xiàn)象出了一道辯論賽辯題： 正方：給尖子生特別待遇弊大于利。 16．目前，不少重點(diǎn)中學(xué)為了搶到尖子生，不惜代價(jià)，開出一個(gè)比一個(gè)優(yōu)厚的條件：免學(xué)費(fèi)、發(fā)高額獎(jiǎng)學(xué)金、補(bǔ)貼生活費(fèi)、提供單間宿舍，有的甚至許 諾解決尖子生父母的就業(yè)問(wèn)題。 解析 要注意觀察圖形。 15．請(qǐng)仔細(xì)觀察下面這幅題為 “ 變 ” 的漫畫，簡(jiǎn)要寫出這幅漫畫的寓意?；卮饡r(shí)弄清楚材料話題是至關(guān)重要的，例如本題就是在分類解說(shuō)先秦散文，解說(shuō)一定有一個(gè)分類順序，弄清楚 分類順序是第二個(gè)關(guān)鍵，例如本題就是按照總分順序解說(shuō)的。 (6 分 ) ① 主要有《論語(yǔ)》《孟子》《墨子》《老子》《莊子》《荀子》《韓非子》等 ② 先秦歷史散文內(nèi) 容豐富，形式多樣 ③ 表現(xiàn)了各流派的思想觀點(diǎn)和政治主張 ④ 先秦散文分為先秦歷史散文和先秦諸子散文兩大類 ⑤ 有編年體的《左傳》，有國(guó)別體的《國(guó)語(yǔ)》《戰(zhàn)國(guó)策》等 ⑥ 先秦諸子散文產(chǎn)生于春秋戰(zhàn)國(guó)百家爭(zhēng)鳴的時(shí)代 ⑦ 它們保存了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的大量史料，又是中國(guó)敘事散文的源頭，具有很高的文學(xué)價(jià)值 答案 ④②⑤⑦⑥①③ 解析 本題考查語(yǔ)言的連貫性。五月二十三日，共叔段逃奔去了共國(guó)。京邑百姓背叛了共叔段，共叔段逃到了鄢地。武姜打算為他打開城門做內(nèi)應(yīng)。 ” 莊公說(shuō)： “ 不行 仁義就不會(huì)有人親近，地方再大也會(huì)崩潰。子封說(shuō)： “ 可以動(dòng)手了。 ” 莊公說(shuō)： “ 用不著，他會(huì)禍及自己。如果蔓延開來(lái)，就難于對(duì)付了；蔓延的野草都除不掉，更何況是您受寵的弟弟呢！ ” 莊公說(shuō)： “ 不仁義的事情干多了，必定會(huì)自取滅亡，您姑且看著吧！ ” 不久之后，太叔命令西邊和北邊的邊邑也同時(shí)歸他管轄?，F(xiàn)在的京邑，大小不合法度，違反了先王的制度，這會(huì)使您控制不了。 祭仲說(shuō)： “ 都城城墻長(zhǎng)超過(guò)了三百丈，高超過(guò)了一百丈，就會(huì)成為國(guó)家的禍害。莊公說(shuō)：“ 制，是個(gè)險(xiǎn)要的城邑，從前虢叔就死在那里，如果要?jiǎng)e的地方，我都答應(yīng)。武姜疼愛(ài)共叔段，想立他為太子，屢次向武公請(qǐng)求，武公都沒(méi)有答應(yīng)。 譯文 當(dāng)初，鄭武公娶了申國(guó)國(guó)君的女兒為妻，叫武姜，生下了莊公和共叔段。 (3 分 ) 答案 (1)蔓延的野草都除不掉，更何況是您受寵的弟弟呢！ (2)他占多了地方就會(huì)得到百姓擁護(hù)。 (9 分 ) (1)蔓草猶不可除，況君之寵弟乎！ (3 分 ) (2)厚將得眾。 答案 C 解析 這絕不是寬容，而是故意縱養(yǎng)其惡，使其不斷膨脹，讓他在自取滅亡的道路上越走越遠(yuǎn)。 D．當(dāng)共叔段與姜氏密謀襲鄭，完全暴露其叛亂行徑時(shí)，莊公才認(rèn)為 “ 火候 ” 已到，下令出兵伐京，一舉擊敗共叔段。 B．姜氏為共叔段請(qǐng)求 封給制這一地方，莊公因制是險(xiǎn)要之地而不給，可見(jiàn)其精明，深知其地對(duì)國(guó)家的重要性。 11．下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一組是 (3 分 )( ) A.????? 焉 ． 辟害將 焉． 取之 B.????? 國(guó) 之． 害也君 之． 所知也 C.????? 大叔又收 貳 以． 為己邑以 ． 亂易整 D.????? 公聞 其 ． 期其 ． 真無(wú)馬邪 答案 A 解析 A項(xiàng)都是疑問(wèn)代詞，哪里； B 項(xiàng)第一個(gè) “ 之 ” 為助詞 “ 的 ” ，第二個(gè) “ 之 ” 用于主謂之間，不譯； C 項(xiàng)第一個(gè) “ 以 ” 為介詞 “ 把 ” ，第二個(gè) “ 以 ” 為介詞 “ 用 ” ； D 項(xiàng)第一個(gè) “ 其 ” 為代詞，第二個(gè) “ 其 ” 為語(yǔ)氣副詞。 五月辛丑，大叔出奔共。京叛大叔段，段入于鄢。公聞 其． 期，曰： “ 可矣。 ” 大叔完聚，繕甲兵，具卒乘， 將襲鄭。子封曰： “ 可矣， 厚將得眾。 ” 公曰： “ 無(wú)庸，將自及。蔓，難 圖． 也； 蔓草猶不可除，況君之寵弟乎！ ” 公曰：“ 多行不義，必自斃，子姑待之！ ” 既而大叔命西鄙北鄙貳于己。今京不度，非制也，君將不堪。 祭仲曰： “ 都城過(guò)百雉，國(guó) 之． 害也。公曰： “ 制，巖邑也，虢叔死焉，佗邑唯命。愛(ài)共叔段，欲立之， 亟． 請(qǐng)于武公，公弗許。生莊公及共叔段。 三、課堂延伸 (18 分 ) 閱讀下面的一段文言文，完成 10～ 13 題。 (5 分 ) 答案 (1)我沒(méi)能及早重用您，如今事情危急了才來(lái)求您，這是我的過(guò)錯(cuò)。 (9 分 ) (1)吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過(guò)也。 答案 C 解析 “ 秦對(duì)晉有割讓焦、瑕二邑的恩惠 ” 不對(duì)，應(yīng)是 “ 晉曾經(jīng)答應(yīng)把焦、瑕二邑割讓給秦 ” 。 D．燭之武的勸說(shuō)，使秦伯撤走了圍鄭的軍隊(duì)，還派部隊(duì)幫助鄭國(guó)防守，秦晉聯(lián)盟頃刻瓦解，晉 國(guó)不得已而退兵。 C．秦、晉曾是友好鄰邦，秦對(duì)晉有割讓焦、瑕二邑的恩惠；晉對(duì)秦卻嚴(yán)加防范。 8．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是 (3 分 )( ) A． 秦、晉兵臨城下，鄭國(guó)危在旦夕，在這種情勢(shì)下，燭之武不顧個(gè)人安危 “ 夜縋而出 ” ，求見(jiàn)秦伯，表現(xiàn)了他深明大義、以國(guó)事為重的愛(ài)國(guó)精神。 6．對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋，正確的一項(xiàng)是 (3 分 )( ) A．晉 軍 ． 函陵，秦軍氾南 軍：軍隊(duì) B． 行李 ． ． 之往來(lái)，共其乏困 行李：出門所帶的包裹 C．朝濟(jì)而夕設(shè) 版． 焉 版：筑土墻用的夾版 D． 秦伯說(shuō)，與鄭人 盟． 盟：盟誓 答案 C 解析 A項(xiàng)名詞用作動(dòng)詞， “ 駐軍 ” ； B 項(xiàng)是 “ 出使的人 ” ； D 項(xiàng)是 “ 結(jié)盟 ” 。吾其還也。微夫人之力不及此。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。夫晉，何厭之有？ 既． 東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。 若舍鄭以為東道主， 行李． ．之往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú)所害。越國(guó) 以． 鄙遠(yuǎn)，君知其難也。 夜縋而出，見(jiàn)秦伯，曰： “ 秦、晉圍鄭，鄭 既． 知亡矣。 然鄭亡，子亦有不利焉。辭曰： “ 臣之壯也，猶不如人；今老矣，無(wú)能 為． 也已。 佚之狐言于鄭伯曰： “ 國(guó)危矣，若使?fàn)T之武見(jiàn)秦君，師必退。 晉侯、秦伯圍鄭，以其無(wú)禮于晉， 且． 貳于楚也。 __________。微夫人之力不及此。 ____________，君知其難也。 (6 分 ) (1) 夜 縋 而