【摘要】風(fēng)飄飄,水寒寒,駕一葉扁舟來(lái)到赤壁之下,不經(jīng)意間,“烏臺(tái)詩(shī)”案的苦楚又掠過(guò)心頭。面對(duì)這漫漫江水,他頓悟了。哀吾生之須臾,不如聽(tīng)江上之清風(fēng),看山間之明月。“一江春水向東流”的哀怨屬于多愁善感的李后主,他只唱“大江東去”的豪邁,只唱“千古風(fēng)流人物”的激昂。定風(fēng)波蘇軾教學(xué)目標(biāo)?學(xué)會(huì)抓住關(guān)鍵詞語(yǔ),理解詩(shī)詞內(nèi)容,體悟詩(shī)詞
2024-11-21 08:09
【摘要】《離騷》教案知識(shí)目標(biāo)1、了解《離騷》是《詩(shī)經(jīng)》以后的一次詩(shī)體大解放,是“楚辭”體的代表作品。2、通過(guò)學(xué)習(xí)《離騷》,了解文學(xué)作品中常用的“移情法”。如屈原借詩(shī)中的的“香草”“美人”表述自己的政治理想及情懷。3、學(xué)會(huì)吟誦古詩(shī)詞,注意節(jié)拍、重音。4、了解以屈原作品為代表的積極浪漫主義和創(chuàng)作手法:豐富的想象,形象的描述。
2024-12-13 06:52
【摘要】登高【教學(xué)目標(biāo)】1.了解杜甫生平以及對(duì)其詩(shī)歌創(chuàng)作的影響。2.掌握詩(shī)歌鑒賞的基本方法。3.賞析情景交融、氣象宏偉的藝術(shù)特點(diǎn)。4.感受詩(shī)人深沉的苦痛與憂思?!緦W(xué)習(xí)設(shè)想】1.朗讀吟誦。加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練,使學(xué)生通過(guò)吟誦感受畫(huà)面的悲涼氣氛和詩(shī)人深廣的憂思。2.情景再現(xiàn)。啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性想象,再現(xiàn)秋江廣闊的情景和抒情主人公的形
2024-12-12 22:27
【摘要】蘇軾詞東營(yíng)市一中bgy1234峨嵋共比高。一門(mén)三父子,都是大文豪。詩(shī)文傳千古,文藝全才散文:與歐陽(yáng)修并稱“歐蘇”詩(shī)歌:與江西詩(shī)派的開(kāi)創(chuàng)者黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”詞:與辛棄疾并稱“蘇辛”書(shū)法:與蔡襄、黃庭堅(jiān)、米芾并稱“宋四家”繪畫(huà):善畫(huà)竹,論畫(huà)
2024-11-20 22:47
【摘要】《念奴嬌·赤壁懷古》教案李占威教學(xué)目標(biāo):1、感受蘇詞豪放的風(fēng)格;2、理解賓主互襯,虛實(shí)相襯的寫(xiě)作特點(diǎn);3、初步鑒賞豪放派和婉約派的詞風(fēng)。教學(xué)設(shè)想:本詞是蘇軾的代表作,體現(xiàn)了蘇詞的豪放風(fēng)格。學(xué)習(xí)中通過(guò)配樂(lè)朗誦,視頻展示、反復(fù)誦讀,讓學(xué)生在視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上充分感受豪放的情調(diào)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥本詞的
【摘要】請(qǐng)背誦《念奴嬌赤壁懷古》請(qǐng)簡(jiǎn)述蘇軾的豪放情懷及豪放詞他,頻遭貶謫,一生歷八州,行萬(wàn)里,走過(guò)無(wú)數(shù)窮山惡水,卻都如處天堂,他說(shuō):“此心安處是吾家”。他,被無(wú)數(shù)小人中傷下獄,朋友背叛,同道反目,見(jiàn)識(shí)了人間萬(wàn)千丑態(tài)卻說(shuō):“眼前見(jiàn)天下無(wú)一個(gè)不是好人?!彼?,描述自己的一生:“載歌載舞,深得其樂(lè)”
2024-11-23 18:28
【摘要】定風(fēng)波·蘇軾YourTopicGoesHere佛說(shuō),修五百年方能同舟,修一千年才能共枕。他在他的千年里倏忽而過(guò),我在我的千年里苦苦修行,雖然我不知道在這千年的輪回中,有多少人曾經(jīng)如我一樣地期盼過(guò),但我仍愿意傾盡我的全部虔誠(chéng)來(lái)祈禱:來(lái)生讓我嫁給蘇東坡,嫁給這個(gè)上帝唯一的驕傲。詞中哪幾句體現(xiàn)了序中內(nèi)容
2024-11-23 18:27
【摘要】杜甫詩(shī)三首秋興八首(其一)[寫(xiě)作背景]公元759年,杜甫為避“安史之亂”,攜妻兒由陜西入四川,寓居成都,依靠四川節(jié)度使嚴(yán)武等親友的接濟(jì)維持生活。765年四月,嚴(yán)武病逝,杜甫失去依憑,于是離開(kāi)成都,經(jīng)重慶等地到了夔州(今四川奉節(jié)),住了兩年左右的時(shí)間?!肚锱d》既是他旅居夔州時(shí)寫(xiě)下的一組詩(shī),共有八首,“玉露凋傷楓樹(shù)林”是其中的第一
2024-12-12 22:28
【摘要】定風(fēng)波蘇軾《東坡志林》說(shuō):「黃州東南三十里為沙湖,亦曰螺師店,予買(mǎi)田其間,因往相田?!雇局杏鲇辏銓?xiě)出這樣一首詞來(lái).三月七日沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狽,余不覺(jué)。已而遂晴,故作此。莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。不要去聽(tīng)雨點(diǎn)子穿過(guò)樹(shù)林打在樹(shù)葉上的聲音,不妨一邊舒適地吟詩(shī)、長(zhǎng)嘯,一邊慢慢地走去。
2024-11-21 04:38
【摘要】蘇軾莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任生。料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻迎。回首向來(lái)蕭瑟處,歸
【摘要】荊軻刺秦王【課內(nèi)閱讀】閱讀下面的文字,完成1~6題。太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高漸離擊筑,荊軻和而歌,為變徵之聲,士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!”復(fù)為慷慨羽聲,士皆瞋目,發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去,終已不顧。既至秦,持千金之資幣物,厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。
2024-12-05 09:23
【摘要】定風(fēng)波蘇軾?三月七日沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狽,余不覺(jué)。已而遂晴,故作此。?沙湖:在黃岡東三十里處。?狼狽:進(jìn)退都感覺(jué)困難。?宋神宗元豐五年(1082)的三月七日,時(shí)蘇軾謫居黃州(今湖北黃岡縣)已第三年。因自然現(xiàn)象,談人生哲理。即景生情,而非因情造景?!稏|坡志林》說(shuō):「黃州東南三十里為沙湖,亦
2024-11-21 20:06
【摘要】定風(fēng)波蘇軾蘇軾遭遇了人生中的一大劫難——“烏臺(tái)詩(shī)案”。因此丟官降職,被貶湖北黃州。從春風(fēng)得意的科場(chǎng)奇才到謫居落寞的戴罪犯官,經(jīng)歷了人生的巨大落差。讀出節(jié)奏莫聽(tīng)\穿林\打葉聲,何妨\吟嘯\且徐行。竹杖\芒鞋\輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨\任平生
2024-11-21 08:20
【摘要】第5課杜甫詩(shī)三首一、實(shí)詞1.一詞多義①語(yǔ)?????千載琵琶作胡語(yǔ).又聞此語(yǔ).重唧唧琵琶聲停欲語(yǔ).遲語(yǔ).曰:唇亡則齒寒亡去不義,不可不語(yǔ).②哀?????風(fēng)急天高猿嘯哀.
2024-12-12 09:42
【摘要】定風(fēng)波蘇軾莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任生。料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻迎。回首向來(lái)蕭瑟處,
2024-11-21 20:10