優(yōu)質(zhì)課聽課體會(huì)(參考版)
2024-11-09 14:15本頁面
【正文】 。聽課是作為一名教師的必修課，是教師成長的一條捷徑。聆聽了這些教師的優(yōu)質(zhì)課，從中我領(lǐng)略到不同教師的教學(xué)風(fēng)格，深厚的教學(xué)功底，及精湛的教學(xué)藝術(shù)，他們所設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)情景，不僅貼近學(xué)生的認(rèn)知，而且蘊(yùn)含著問題，讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)問題。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，挖掘教學(xué)因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。七、重視學(xué)生的情感培養(yǎng)。在教學(xué)設(shè)計(jì)上體現(xiàn)了繼承與發(fā)揚(yáng)、改革與創(chuàng)新的特點(diǎn)。在教學(xué)中，一切活動(dòng)都圍繞本課的教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)而展開使學(xué)生能較好的把握課文的情感。張峰峰老師的課堂在這方面體現(xiàn)得相當(dāng)明顯。新知識(shí)的呈現(xiàn)巧妙自然，有邏輯性，一環(huán)緊扣一環(huán)。五、教學(xué)過程要條理清晰。在聽課中我發(fā)現(xiàn)這些老師的基本功都很扎實(shí)。四、教師基本功扎實(shí)，具有良好素質(zhì)。三、課堂語言流利，能較好的提出創(chuàng)設(shè)性問題。這使我認(rèn)識(shí)到輔助工具的使用能極大的豐富課堂，使課堂變得更加形象、好玩、有趣，學(xué)生就更愿意學(xué)習(xí)。這些教師都設(shè)計(jì)了自己的課件。也能較好的導(dǎo)入新課。消除了學(xué)生的緊張情緒。兩天的時(shí)間由市各學(xué)校優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師展示了精彩紛呈的語數(shù)學(xué)文課，演繹了實(shí)踐新課標(biāo)新理念的最精彩的課堂教學(xué)，雖然時(shí)間的關(guān)系，我沒辦法聆聽所有參賽教師的課堂教學(xué)，但就我聽的課已使我感受頗深，受益匪淺，老師們的課以深厚的文化底蘊(yùn)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和精湛的教學(xué)藝術(shù)向我展示了課堂教學(xué)的崇高境界，在此，我針對(duì)此次聽課，談一些心得體會(huì)：一、課前準(zhǔn)備形式多樣。本次活動(dòng)所帶來的新課程教學(xué)理念，讓我深受啟發(fā)，使我獲得了課堂教學(xué)的許多實(shí)用經(jīng)驗(yàn)?？茖W(xué)課堂講究嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)性強(qiáng)，教師在授課前應(yīng)該反復(fù)推敲研究，避免將錯(cuò)誤的知識(shí)傳授給學(xué)生。二、設(shè)計(jì)課件要簡單實(shí)用，不能嘩眾取寵，要符合科學(xué)課堂認(rèn)真嚴(yán)肅的氣氛。五、每堂優(yōu)質(zhì)課的課前準(zhǔn)備都很充分，教師準(zhǔn)備了大量的素材、視頻片段、動(dòng)畫，這些素材真正為教學(xué)過程服務(wù)，使課堂更為生動(dòng)直觀，便于學(xué)生理解接受新知識(shí)，而且印象深刻。學(xué)生既動(dòng)手動(dòng)腦，又準(zhǔn)確地落實(shí)了知識(shí)?？茖W(xué)離不開科學(xué)探究，但之前聽課很多老師是為了在課堂上有探究而設(shè)計(jì)探究，顯得只有形式而無真正效果。三、科學(xué)的教學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)，離不開與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系?？偨Y(jié)起來有以下幾點(diǎn)：一、課堂上都在關(guān)注和諧高效，不管用什么教學(xué)方法，都在關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展和知識(shí)的掌握程度，都在嘗試給孩子更多的體驗(yàn)和嘗試，使學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，充分參與到整個(gè)教學(xué)過程中，真正實(shí)現(xiàn)了知識(shí)與能力目標(biāo)的整合，使教學(xué)過程“點(diǎn)線面”充分結(jié)合起來，重視了科學(xué)信息的聚合和直觀性。有的以實(shí)驗(yàn)為主線，有的以觀察為主線，有的以查閱資料為主線，但是，不論是哪種課型，都注重了學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題，提出假設(shè)，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，思考得出結(jié)論的過程，注重了學(xué)生的思維的訓(xùn)練。幾位老師為我們呈現(xiàn)了精彩紛呈的課堂，給我留下了深刻的印象。這是我今后將要努力的方向。由于學(xué)生的程度不同，因此要用不同的方法，有的活動(dòng)很好，不一定適合所有的學(xué)生，這就要求不僅要備課還要備學(xué)生。我在這點(diǎn)做得不夠，今后要好好改進(jìn)。輕松的課堂氛圍是一節(jié)課成敗的另一個(gè)關(guān)鍵，也是注重學(xué)生情感的關(guān)鍵。這次聽課收獲不少，但關(guān)鍵是學(xué)而時(shí)行之，要將這些運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)中。同時(shí),教師教學(xué)理念新穎，主要表現(xiàn)：一是注重師生情感交流，有較強(qiáng)的親和力；二是注重學(xué)生主體作用的凸顯。老師們都使用了信息技術(shù)，在創(chuàng)設(shè)情境的同時(shí)，自然地引出問題，激發(fā)學(xué)生的求知欲。教學(xué)過程實(shí)際上是一個(gè)信息傳遞過程，學(xué)生的年齡特點(diǎn)決定他們的抽象思維，因此在課堂中，增加教學(xué)信息的直觀性與生動(dòng)性十分重要。在思品的課堂教學(xué)中，教師在組織教學(xué)的過程中聯(lián)系生活實(shí)際，從學(xué)生已掌握的、感興趣的資料入手，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新的知識(shí)，效果顯著。在這次評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中，我覺得大家對(duì)于思品教學(xué)生活化的認(rèn)識(shí)又提升了一個(gè)高度，并且很好地落實(shí)在自己的課堂教學(xué)中。從中可以看出平時(shí)老師下了很多工夫，這一點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)?！镀返屡c生活》課所要學(xué)習(xí)的生活常識(shí)等等都是來自生活，教師將富有生活氣息的語言、動(dòng)作、神態(tài)等運(yùn)用于課堂教學(xué)中，極大地引起了學(xué)生的興趣。在這三節(jié)課中，教師在教學(xué)中都能以活動(dòng)串的形式組織教學(xué)，很好地突出了活動(dòng)性，寓教育于豐富多彩的活動(dòng)之中。既然生活性是《品德與生活》課程標(biāo)準(zhǔn)的基本特征之一，這就要求教師要密切關(guān)注學(xué)生的生活，要以密切聯(lián)系兒童生活實(shí)際的主題活動(dòng)（或游戲）為載體，給予學(xué)生最為直觀的感受，
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1