【正文】 學(xué)生通讀全文，勾畫出你認(rèn)為的精彩語句，簡要說出它的美感。這種精神是永遠(yuǎn)值得我們贊揚(yáng)的。四鄉(xiāng)敬重，眾口傳頌，立此墓碑，永志紀(jì)念。為人兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，恪盡職守，誠信無私，寬容厚道。提示：信客墓碑上的文字就其內(nèi)容是對(duì)他生平事跡和品質(zhì)的概述，語言要力求簡練、通暢。2．信客為什么留下遺愿，死后要與老信客葬在一起? 信客理解老信客，同情他，敬重他，感激他。C．強(qiáng)調(diào)做信客職業(yè)道德是講求“信”字?！保?）為什么說越來越兇險(xiǎn)了？（2）以前是怎樣撐持的？（3）為什么撐持不了了？8．通過剛才的分析，你覺得信客具有怎樣的精神和品質(zhì)？明確：，任勞任怨，誠信無私待人寬容善良厚道四、合作探究：1．作者在寫信客之前，為什么先寫一個(gè)老信客？A．老信客是信客走上這條職業(yè)道路的重要原因，不可不提。4．你對(duì)信客這份工作的初步印象是怎樣的？能否用一個(gè)詞語或一個(gè)字來概括？（苦）5．這種“苦”從哪里體現(xiàn)出來？工作勞苦：終年跋潑；生活貧苦：收入微??；心靈痛苦：蒙受懷疑、欺凌、憎恨6．年輕信客他自己怎樣評(píng)價(jià)信客這份工作的？明確：“這條路越來越兇險(xiǎn)，我已經(jīng)撐持不了。3．本文可分為幾部分？請(qǐng)用一句話概括每部分的內(nèi)容。四鄉(xiāng)的外出謀生者，都把自己的血汗和眼淚，堆在信客身上?；氐洁l(xiāng)間，又要通報(bào)噩耗，幫著安慰張羅，交送遺物，匯報(bào)處置后事的情況。還有額外工作，要經(jīng)常代讀、代寫書信。i2．我們對(duì)信客這種職業(yè)還很陌生，那就先來認(rèn)識(shí)一下這種職業(yè)，請(qǐng)大家快速閱讀課文，看看一名信客需要做哪些工作？明確：信客終年跋涉，非常勞苦。 sh232。吊唁 y224。文縐縐焦灼 zhu243。諾諾 nu242。噩耗 232。三、整體把握：1．檢查預(yù)習(xí)：唏噓 xīxū嫉妒 j237?！弊屛覀?cè)诠适轮腥フJ(rèn)識(shí)信客，體會(huì)他們的苦澀人生吧！二、走近余秋雨余秋雨，生于1946年，浙江余姚人，我國當(dāng)代著名藝術(shù)理論家、文化史學(xué)者、散文家。也許人們難以想象，其實(shí)在很長時(shí)期中，信客沉重的腳步是鄉(xiāng)村和城市的紐帶，余秋雨先生的《信客》將向我們講述一段故事。電信業(yè)的迅猛發(fā)展，給忙碌的現(xiàn)代人的生活帶來了很大的便利，手機(jī)短信相互祝福已悄然成為一種時(shí)尚。3．師生共同思考并提出有價(jià)值的觀點(diǎn)和問題，寫下所得與所惑。課型與課時(shí)安排導(dǎo)讀課，“讀思說寫”的訓(xùn)練與展示；一個(gè)課時(shí)完成課前準(zhǔn)備（指導(dǎo)學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行有效合作）1．師生共同預(yù)習(xí)生字詞，熟讀課文，初步感知文章。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1．把握文章脈絡(luò)，了解信客職業(yè)品格，積淀人文素養(yǎng)。2．感悟作者為信客樹碑立傳的原因。）送信送物，你的足跡遍布城鄉(xiāng)，至信至誠，你的美名萬眾傳揚(yáng)；風(fēng)塵苦旅，蒼老了你的背影，桃李芬芳，傳頌著你的深情；斯人逝去，鄉(xiāng)鄰悲慟不已，勒石立碑，永志信客功績?？梢赃M(jìn)千家，入萬戶。忍辱為同鄉(xiāng)，負(fù)重心也甘。）（上聯(lián)）一生重情重義信字當(dāng)頭能擔(dān)生死禍福擔(dān)，（下聯(lián)）換來千家萬戶訊息通暢生就俠骨柔腸心。執(zhí)教小學(xué)，為人師表，工作出色，桃李芬芳。（三十年信客生涯，風(fēng)塵苦旅，奔波于家鄉(xiāng)和上海之間，艱辛備嘗，傳遞兩地親人信物。七、整合創(chuàng)新：信客死后，有很多人來吊唁，請(qǐng)你寫一段話，作為信客的墓志銘。作為新時(shí)代的主人，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)八榮八恥，堅(jiān)決做到：以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥。信客走了，前來吊唁的人非常之多，可見誠信之人必受人尊重。信客任勞任怨、誠信無私這些難能可貴的品質(zhì)是作者贊揚(yáng)的，所以也就是作者的寫作意圖。六、寫作目的信客是偉大的，他偉大在他的誠實(shí)守信，他的盡職盡責(zé)，他的任勞任怨?！边@個(gè)句子容量很大，一氣呵成，又有排比成分，氣勢(shì)十分暢達(dá)。五、語言特色師：這么一個(gè)樸實(shí)感人的形象作者是怎樣塑造出來的呢，也就是通過什么樣的語言來敘述的呢?下面我們就來賞析一下本文的語言特色，請(qǐng)同學(xué)們畫出你認(rèn)為比較精彩的語句，簡要說會(huì)所它精彩在哪里？師：同學(xué)們找的?????本文的語言特色有兩點(diǎn)：一質(zhì)樸而典雅，如“破爛灰暗”“滿臉戚容”等，還如“他讀過私塾，年長后外出闖碼頭，碰了幾次壁，窮愁潦倒，無一為生，回來做了信客”一句，就兼有質(zhì)樸與典雅的特點(diǎn)。他用大半輩子的辛勞履行自己的承諾，沒有辜負(fù)大家的期望。他的胸懷很寬廣，對(duì)自己要求很嚴(yán)格，對(duì)別人卻很寬容。他是一個(gè)一輩子默默無聞，無私奉獻(xiàn)的人。（3）信客為什么留下遺愿，死后要與老信客葬在一起?明確：因?yàn)樾趴屠斫饫闲趴?，同情他，敬重他，感激他。?）作者重點(diǎn)寫了信客什么事？為什么?明確：重點(diǎn)寫了兩件事，一是概括寫遇到謀生者客死他鄉(xiāng)，信客充當(dāng)代理人的事跡；二是具體寫一次遭人誣陷。C、強(qiáng)調(diào)做信客職業(yè)道德是講