會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)總結(jié)25篇(參考版)
2024-11-09 13:54本頁面
【正文】 。格式要求：標(biāo)題為黑體，小四號(hào)?？偟膩碚f我對我這次實(shí)訓(xùn)的表現(xiàn)還是比較滿意的，因?yàn)樯蠈W(xué)期我有自己操作過，所以很多同學(xué)不會(huì)都會(huì)請教我，而我都能為他們解答他們的疑惑。這在以后的工作中也很關(guān)鍵的。譬如：有些東西感覺自己做的是時(shí)候明明沒有錯(cuò)誤，偏偏對賬的時(shí)候就是有錯(cuò)誤，讓團(tuán)隊(duì)同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實(shí)是個(gè)很小的錯(cuò)誤。實(shí)驗(yàn)操作是為了讓我們對平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識(shí)并加以綜合提高，學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問題的能力。電算化實(shí)訓(xùn)是在我們認(rèn)真、堅(jiān)持的過程中完成的，記得實(shí)訓(xùn)開始時(shí)有些不明白的地方，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助，而現(xiàn)在的我可以稱得上是一個(gè)基本會(huì)計(jì)人員了。實(shí)驗(yàn)操作主要通過把用友軟件的理論知識(shí)和實(shí)際操作結(jié)合起來，進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)能力，為以后就業(yè)做好準(zhǔn)備。學(xué)校運(yùn)用資源，有組織、有計(jì)劃的人為創(chuàng)設(shè)模擬仿真的會(huì)計(jì)電算化工作環(huán)境，圍繞建賬、日常業(yè)務(wù)處理兩條主線，完成會(huì)計(jì)電算化從整理資料、手工賬務(wù)向電算化轉(zhuǎn)換、建立帳套、基礎(chǔ)設(shè)置、日常賬務(wù)處理、期末賬務(wù)處理、會(huì)計(jì)報(bào)表的編制等全過程的操作訓(xùn)練，讓我們會(huì)計(jì)系的學(xué)生將理論和實(shí)踐聯(lián)系在一起，讓我們更好地接觸到專業(yè)知識(shí)，更好地掌握會(huì)計(jì)電算化的操作。教師本身也根據(jù)本學(xué)期出現(xiàn)錯(cuò)誤多的地方事先提醒學(xué)生，注意操作要點(diǎn)，不斷提高實(shí)驗(yàn)效果。如上機(jī)操作模塊錯(cuò)開時(shí)間，減少網(wǎng)絡(luò)阻塞。（4）有個(gè)別同學(xué)上機(jī)實(shí)驗(yàn)不夠重視，有缺勤現(xiàn)象，沒能按照要求完成。（2）有同學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)較差，輸入速度慢，在資料輸入時(shí)跟不上進(jìn)度。（4）學(xué)生的動(dòng)手設(shè)計(jì)能力不強(qiáng)，遇到需要自己動(dòng)手設(shè)計(jì)的操作，錯(cuò)誤較多，如工資模塊計(jì)算公式的設(shè)置，報(bào)表模塊取數(shù)函數(shù)的應(yīng)用等，問題較多。不過，隨著上機(jī)次數(shù)的增加，后面改進(jìn)很多。因此，本來正常情況下能做完的實(shí)驗(yàn)不得以拖延，以致于影響到總體的進(jìn)度。但是，通過上機(jī)實(shí)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)存在不少問題。根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果來看，多數(shù)同學(xué)態(tài)度認(rèn)真，積極參與，實(shí)驗(yàn)中勤學(xué)好問，能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書要求，完成相應(yīng)操作，軟件應(yīng)用水平不斷提高。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容主要有：基礎(chǔ)資料設(shè)置、總賬系統(tǒng)應(yīng)用、現(xiàn)金管理系統(tǒng)、人力資源和工資核算系統(tǒng)、固定資產(chǎn)系統(tǒng)、報(bào)表系統(tǒng)等。我們本學(xué)期實(shí)驗(yàn)所用軟件為金蝶K3軟件，我們實(shí)驗(yàn)室是首次應(yīng)用。促進(jìn)全社會(huì)成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。要團(tuán)結(jié)同學(xué)一起工作，要盡可能過樸素的生活，要結(jié)交良師益友，養(yǎng)成健康向上的生活情趣。今后學(xué)習(xí)生活以及工作中，我將以栗老師的講課為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格規(guī)范自己的服務(wù)言行，在個(gè)人修養(yǎng)、心理素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)等方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)與提升。商務(wù)禮儀就是商務(wù)活動(dòng)中對人的儀容儀表和言談舉止的普遍要求，體現(xiàn)了人與人之間的相互尊重，同時(shí)也約束了商務(wù)活動(dòng)中的某些方面。禮儀被認(rèn)為是一個(gè)人道德修養(yǎng)的表現(xiàn)，一個(gè)人若毫無禮儀可言，那么他在學(xué)習(xí)或工作時(shí)都將不會(huì)很順利，因?yàn)闆]有人愿意和這樣一個(gè)人相處。實(shí)際上我們說到某人的儀表，就是這個(gè)人外部輪廓、容貌、表情、舉止、服飾給我們的總體印象。美的心靈，美的儀表，美的語言，美的服飾，美的風(fēng)格，最重要的是：表里需要如一。同時(shí)，服飾的顏色也是有著很大的哲學(xué)的，許多色彩象征著某種性格、情感、追求等等，其次是儀表方面的知識(shí)。穿著要注意TPO原則——Time（時(shí)間）、Place（地點(diǎn)）、Occasion（場合）。下面就是我所學(xué)到的東西：首先是服飾方面的基本知識(shí)。好的商務(wù)禮儀在人際交
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