【正文】 。七、作文。一幕幕感人的鏡頭出現(xiàn)在媒體，令我們動(dòng)容。（3分）人間的真情無處不在。剩下的兩副對(duì)聯(lián)，你覺得一副可以送給______________，另一副應(yīng)貼在_________。為理發(fā)店選一副對(duì)聯(lián)：___________________，__________________________。對(duì)聯(lián)分為上聯(lián)和下聯(lián)，請(qǐng)你用線把相對(duì)應(yīng)的上、下聯(lián)連起來。一家人種上幾棵黑心樹，燒柴的問題就解決了。這種樹不怕砍，不怕伐，只要留下一段樹樁，很快就會(huì)萌生出許許多多的嫩芽，兩三年的功夫，這些嫩芽就能長成10來米高、比碗口還粗的大樹。當(dāng)你口干舌燥的時(shí)候，只要用刀砍斷一根扁擔(dān)藤，清甜可口的汁水就會(huì)像噴泉一樣流出來。油棕被稱為“世界油王”，可西雙版納的油瓜的含油量比油棕還要高出許多。每逢春天，許多依附植物能夠開出鮮艷的花朵，紅的、黃的、白的、紫的??爭奇斗妍，一棵樹就是一座空中花園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵樹就是一片森林。一棵千年的大椿樹，光它的氣根就有二三十根。這里有重量驚人的黑黃檀；有鋼鐵一樣硬的鐵力木；有能夠分泌毒液的箭毒木，也有能夠供應(yīng)淀粉的西米樹。西雙版納的熱帶雨林古木參天，藤蘿蔽日，進(jìn)入林中就像到了奇花異樹的海洋。（1分） “滴水穿石”的奇觀，引出文章的觀點(diǎn)：（1分） ，最后一定會(huì)成功 “滴水穿石”意思相近的詞語有：________ ________ _______（1分），用“ ”畫出。幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了??水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了石頭，成為今天太極洞內(nèi)的一大奇觀。（1分）短文2 滴水穿石的啟示（節(jié)選）在安徽廣德的太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個(gè)光滑圓潤的小洞。（2分），采用了哪幾種寫法？用“√”選出?！焙榻填^冷笑了兩聲：“只因大官人好習(xí)槍棒，往往流配的犯人都來依草附木，冒稱武師，找你騙吃騙喝，你怎么能如此輕信呢？” ??1.“厚待”的意思，可用短文中的 這個(gè)短語來解釋。”林沖起身讓座，洪教頭也不相讓，便去上首坐了。洪教頭全不理睬?！绷譀_轉(zhuǎn)身一看，只見來人挺著胸脯，歪戴著頭巾。（30分）短文1（12分）林沖棒打洪教頭（片段）柴進(jìn)見了林沖，心中大喜，忙叫莊客殺雞宰羊，厚禮款待。（7分）為了新年聯(lián)歡會(huì)的成功，每個(gè)同學(xué)都在精心準(zhǔn)備，想到演出時(shí)拿出自己的絕招。的嫦娥奔月了，鄉(xiāng)親們依然遙遙地為她 ；鄧小平爺爺骨灰撒進(jìn)了大海，但人民永遠(yuǎn)懷念他，他，他的崇高品格必將在大海中 ；法布爾等科學(xué)家早已辭世，但他們“目標(biāo)專一而不，而不半途而廢”的精神，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。（4分）黃山迎客松： 莫高窟彩塑： 5．分別用兩個(gè)四字詞語介紹下列人物身份和品質(zhì)。用絢麗的色彩去描繪，沃野的耕耘”表現(xiàn)了自然的美好；“意欲捕鳴蟬，”，“最喜小兒無賴，” 表現(xiàn)的是童真童趣；“海內(nèi)存知己，”，“，” 表現(xiàn)了朋友間的深厚情意?！崩蠋煹慕虒?dǎo)我一直銘記著，真是時(shí)光易逝，□□□□啊！。（3分）（）明代李時(shí)珍 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》（）北宋施耐庵 《水滸傳》（）唐代李白 《本草綱目》 ，在□里填上課文題目。）．．．．⑴情有獨(dú)忠 ⑵風(fēng)雨雷爆 ⑶畫龍點(diǎn)晴 ⑷兇相畢露 ⑴ 鍥而不舍（丟開，放棄）⑵ 徒有虛名（僅僅，空）．．⑶ 依草附木（靠近）⑷ 奮筆疾書（疾病）．． ⑴ 瀑布瀉下 ⑵ 春雨散落 ⑶ 水花四濺 ⑷ 冒出水泡 ．．．．三、根據(jù)課文內(nèi)容答題。）⑵掄起（l zūn □ 高 □，禮□待人，知識(shí)廣□，值□□敬；二、選擇題。o b243。 sh224。 y236。 xi233。n zāo zāi jiē chǎnɡ b236。n du224。（3）諧音字改造（4）成語濫用的現(xiàn)象孩子產(chǎn)生誤導(dǎo)的現(xiàn)象令人氣憤 感到可笑八、海溪脂鏡焚火雷歌潮雨教學(xué)第五篇：蘇教版五年級(jí)上冊(cè)期末語文試卷蘇教版國標(biāo)本小學(xué)語文五年級(jí)（上冊(cè)）期末測(cè)試卷班級(jí) 姓名 成績 名次:一、根據(jù)拼音在□里寫出合適的字詞。尾句：讓家長和老師們無可奈何。n xi225?！芜@些筆畫……第一句對(duì)漢字的喜愛以及強(qiáng)烈的民族自豪感。四、參加人員 分工情況漢字日本龜甲 獸骨王羲之 書圣 柳公權(quán)結(jié)繩記事五、（一）不是……而是……感觸 寧靜產(chǎn)生嚴(yán)肅恭敬的心情贊嘆不?！`。（4）例句： 考場上靜得連一根繡花針掉到地上都能夠聽得到。魅 鴻 恭 遵二、口角糾紛 轟動(dòng)天下 名冠天下 古色古香愚昧無動(dòng)于衷 靈活雜亂無章松散異口同聲 貧乏足不出戶改革改良改進(jìn)改造改善改變調(diào)動(dòng)情緒舒展身體增進(jìn)了解加強(qiáng)深感情 欣賞書畫提出建議傳播文明 設(shè)計(jì)樣品策劃活動(dòng) 搜集資料 撰寫報(bào)告 了解歷史（1）甲骨文 金文 小篆 隸屬楷書草書行書（2）爺爺 伯父叔叔姐姐妹妹外甥三、凈是輸（書）真（針）好無法（發(fā)）無天不像話（畫）A、E、B、D、F、C（1）文字帶來靈性。 y236。n ji233。o m232。（20分）我最喜歡的一個(gè)漢字提示：眾多的漢字中，你最喜歡的是哪一個(gè)？你為什么會(huì)對(duì)它情有獨(dú)鐘呢？請(qǐng)寫一篇小作文，向大家作一下介紹，好嗎？注意字?jǐn)?shù)盡量在400個(gè)以上，同時(shí)可一定要注意把漢字給寫好喲！八、能力拓展?fàn)I。（5分）以走進(jìn)漢字為主題的語文實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)階段了，在這一個(gè)階段的活動(dòng)中，你們都開展了哪些相關(guān)的活動(dòng)？從中你都收到了哪些方面的收獲？對(duì)今后一個(gè)階段活動(dòng)的開展，你有什么好的想法和建議？請(qǐng)就這些話題中的一個(gè)作簡短的發(fā)言。為杜絕社會(huì)上成語濫用現(xiàn)象，你有什么好的方法和建議？請(qǐng)寫下來。（4）聯(lián)系上下文理解“哭笑不得”這個(gè)成語，“哭”主要是指________________________，“笑”意思是_____________。（2）第一段寫到的杜女士兒子誤用誤解成語的故事，其目的應(yīng)該有兩個(gè)：一是_________________；二是_____________________________。（1分）首段：________________________________________________________尾段：________________________________________________________根據(jù)段文內(nèi)容填空。（2分）聯(lián)系上下文理解詞語的含義。這讓家長和老師們無可奈何。o xi225。n h249。這些散（s224?！泵鎸?duì)讀小學(xué)的兒子的這種解釋，長沙市芙蓉區(qū)的杜女士哭笑不得，她說現(xiàn)在這種廣告濫用成語誤導(dǎo)孩子的事越來越多了，讓家長們擔(dān)憂，讓老師頭痛。請(qǐng)模仿文中畫“——”的內(nèi)容，自選兩個(gè)詞語寫出自己的感受。（1分）____________________________________________________。（2分）肅然起敬：______________________________________贊嘆不已：______________________________________用“∥”將這段文字分為三層。（1分）在文中的（）內(nèi)用“√”選擇恰當(dāng)?shù)脑~語或注音。這些筆畫組成的美妙圖畫，這些有橫豎撇捺構(gòu)成的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近?！袄渌焙孟裆l(fā)出一種寒氣，“幽深”兩個(gè)字一出現(xiàn)，你似乎進(jìn)入森林或（寧靜 幽靜 僻靜）的院落?！拜p”使人有漂浮感，“重”字一望而沉墜。你看吧，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。五、理解與感悟。教學(xué)球無去））教學(xué)《蘭亭序》是____________的書法作品，他被后人譽(yù)為“___________”；《玄秘塔碑》是___________________的書法作品。_____________是世界上使用人口最多的文字，曾對(duì)_________、韓國等國的文字產(chǎn)生過重要影響。（修改病句）______________________________________________________________四、課文梳理間。（改為夸張句）。（縮句）_____________________________________________________________（2）這真是一點(diǎn)值萬金哪！（改成反問句）_____________________________________________________________（3）倉頡創(chuàng)造出來了文字。（）句子加工廠。（（4）一年之計(jì)，莫如樹谷：十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。（）（2）四海皆春春不老，九州同樂樂窮。（2分）（1）孔夫子搬家───（）（2）上鞋不用錐子