人教版小學(xué)語文第十一冊第一單元教學(xué)反思(參考版)
2024-11-09 13:38本頁面
【正文】 ”作者在文中借景抒發(fā)了肖邦。2′3＝6′。七、默背“1830年11月的一天，維斯瓦河上彌漫著薄薄的霧靄……疾馳而去。讀完了《把我的心臟帶回祖國》后，我們被肖邦強(qiáng)烈的愛國精神深深地打動了?！焙汀?。我們的校園真美麗、漂亮??！六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。看，桂花，月季花，菊花和桃花等競相開放，多么惹人喜愛呀。（三處標(biāo)點(diǎn)，一個錯別字，五處語病。___________________________________________這樣做是違法的，你不是不知道。2′2=4′既然秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎？_______________________________________________________ 如果他是個懶人，他又怎會知道有幾棵小樹苗枯萎了呢？_____________________________________________把陳述句改成反問句。（2）河里的小魚。把句子補(bǔ)充完整，使它們成為比喻句或擬人句?！眲⒖崎L說。（2）你（）答應(yīng)過他，（）該跟他一塊去。填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。這句中“欣喜若狂”含貶義。()5．“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽”表現(xiàn)了詩人歸心似箭及收復(fù)失地的喜悅心情?！薄霸钡囊馑际恰氨緛怼?，“但”的意思是“但是”，“同”的意思是“統(tǒng)一”。（）3.“這件事誰也不能否認(rèn)是小王干的?！迸c“我在學(xué)校附近住?！边@句話中“載”的讀音為zǎi。3′4=12′負(fù)（）頑抗悲憤欲（）與世長（）風(fēng)帆（）空四、判斷下面的說法是否正確。”張林對小紅說。2′4=8′南通州北通州，南北通州通南北；東當(dāng)鋪西當(dāng)鋪，東西〖dōng xīdōng xi〗當(dāng)鋪當(dāng)東西〖dōng xīdōng xi〗。kāng kǎi jī225。 r239。n y249。n k249。p238。n zhuāng s249。ngwēi 227。）第五篇：蘇教版小學(xué)語文第十一冊第一單元測試卷蘇教版小學(xué)語文第十一冊第一單元檢測卷一、看拼音，寫詞語。811課時。小黑板，課件。1．理解桂林山水的特點(diǎn)并能口述。，要理解詩句的意思。，受到美的教育和熱愛祖國的思想教育。，了解桂林山水的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的感情。二、教學(xué)目標(biāo)。全文重點(diǎn)突出，條理清楚，是本單元重點(diǎn)訓(xùn)練用段意歸并發(fā)的好例子，語言優(yōu)美流暢，描述生動逼真，其中抓住桂林山水的特點(diǎn)進(jìn)行具體描寫的寫作方法，是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)作的典范。課文描繪了桂林山水的秀麗風(fēng)光，贊美了祖國的錦繡河山，表達(dá)了作者熱愛祖國的思想感情。特別要注意邊讀邊展開想象，是課文中所描述的景物在腦海中浮現(xiàn)。經(jīng)過前五年的學(xué)習(xí)，
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