【正文】 凡是對(duì)重大決策、重點(diǎn)工作落實(shí)不力、消極應(yīng)對(duì)的；凡是被曝光、通報(bào)的；凡是在工作時(shí)間打麻將、斗地主、玩游戲、炒股票、看電影等從事與工作方面無關(guān)的；凡是在工作中有“吃、拿、卡、要”行為被查實(shí)的，考核一律評(píng)定為不稱職，并取消當(dāng)評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。設(shè)立舉報(bào)電話、舉報(bào)箱和意見箱，廣泛征求干部群眾對(duì)各部門開展效能風(fēng)暴行動(dòng)工作的意見，受理群眾對(duì)“庸懶散冷”干部 和“庸懶散冷”行為的舉報(bào)和投訴，及時(shí)反饋調(diào)查結(jié)果。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把握正確方法，緊密結(jié)合實(shí)際，集中檢查、受理群眾舉報(bào)等方式，是推進(jìn)此次“效能風(fēng)暴行動(dòng)” 效能風(fēng)暴行動(dòng)的重要措施和方法。學(xué)校整改情況和個(gè)人承諾事項(xiàng)要通過各種方式予以公開，接受群眾監(jiān)督。制定細(xì)化整改方案，建立整改工作臺(tái)賬，明確整改任務(wù)、整改措施、整改目標(biāo)、整改時(shí)限、整改效果和具體責(zé)任人。對(duì)自查的問題，要即查即改，深入剖析問題存在的根源，修訂崗位責(zé)任制、責(zé)任追究制等效能建設(shè)相關(guān)制度，形成一整套完善的效能建設(shè)制度體系，以制度管人管事，做到事事有人管、件件有落實(shí)、結(jié)果有記載。五、方法步驟動(dòng)員部署階段組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)委、區(qū)政府中心工作及教育局的安排，緊密結(jié)合學(xué)校教育工作實(shí)際，制訂活動(dòng)實(shí)施方案，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動(dòng)員大會(huì)，對(duì)開展“效能風(fēng)暴行動(dòng)”作出全面部署。進(jìn)一步完善效能投訴處理機(jī)制，加大學(xué)校作風(fēng)明察暗訪力度，重點(diǎn)解決一批群眾反映庸懶散慢的突出問題，經(jīng)常用身邊的人和事在教職工中開展警示教育。堅(jiān)決整治庸懶散慢現(xiàn)象。各學(xué)校負(fù)責(zé)人要采取各種形式、利用各種平臺(tái)進(jìn)行公開承諾并將承諾內(nèi)容報(bào)學(xué)區(qū)效能辦備案。適時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表和村組干部，對(duì)學(xué)校進(jìn)行評(píng)議。要采取多種形式和手段，提高校務(wù)公開的效果，為學(xué)校、為教師提供方便快捷的服務(wù)。、財(cái)務(wù)公開力度。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過業(yè)務(wù)講座、知識(shí)測(cè)試、新老教師幫扶等方式，促使教師嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)，依法執(zhí)教，在各自的崗位上處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，在師生中開展“有一張笑臉、道一聲問候、讓一個(gè)座位、倒一杯熱茶、給一個(gè)滿意答復(fù)”的“五個(gè)一”活動(dòng)。進(jìn)一步健全完善崗位責(zé)任制，明確崗位職責(zé)，落實(shí)崗位責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，抓好一日常規(guī)管理，強(qiáng)化工作紀(jì)律，引導(dǎo)教師不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格履行教書育人的神圣職責(zé)。深入進(jìn)行思想剖析，組織召開民主生活會(huì)、作風(fēng)剖析會(huì)和典型示范教育，認(rèn)真對(duì)照查找教職工精神狀態(tài)、自身形象等方面的問題，切實(shí)加強(qiáng)整改落實(shí)，展現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌，鼓足干事創(chuàng)業(yè)的勁頭和信心。三、主要任務(wù)引導(dǎo)學(xué)校教師帶頭講政治、講大局、講紀(jì)律，珍惜事業(yè)、珍惜崗位、珍惜工作，增強(qiáng)政治立場(chǎng)的堅(jiān)定性、服務(wù)大局的自覺性、執(zhí)行紀(jì)律的堅(jiān)決性。2012年7月9日第五篇：張林小學(xué)開展效能風(fēng)暴活動(dòng)實(shí)施方案武南鎮(zhèn)張林小學(xué)關(guān)于開展效能風(fēng)暴活動(dòng)的實(shí) 施 方 案為切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)校全體教師的工作作風(fēng)，嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)，提高工作效能，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，根據(jù)《涼州區(qū)武南鎮(zhèn)學(xué)區(qū)關(guān)于開展效能風(fēng)暴行動(dòng)的實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際特制定本方案。對(duì)群眾反映突出的人和事，要根據(jù)其性質(zhì)、危害和影響程度，分別采取誡勉談話、通報(bào)批評(píng)、公開曝光、紀(jì)律處分等方式進(jìn)行處理。組成聯(lián)合檢查組，對(duì)各部門推進(jìn)重點(diǎn)工作及抓日常工作落實(shí)情況以及效能建設(shè)、廉政建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)方面的情況進(jìn)行集中檢查，及時(shí)通報(bào)情況，接受群眾監(jiān)督。完善效能建設(shè)責(zé)任目標(biāo)體系，制定效能建設(shè)考核評(píng)價(jià)辦法和績(jī)效管理制度，堅(jiān)持定性與定量、內(nèi)部和外部、組織考核與服務(wù)對(duì)象評(píng)議相結(jié)合的原則考核，注重結(jié)果運(yùn)用。建立檢查制度措施，加強(qiáng)對(duì)效能建設(shè)情況的督查。（五）制度保效，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。設(shè)立舉報(bào)信箱，開通投訴電話，暢通問題反映渠道，讓群眾投訴有門、舉報(bào)有效。著眼解決影響提速增效的突出問題。有的教師不愛崗敬業(yè)，貪圖享樂，出入舞廳、棋牌室等娛樂場(chǎng)所；有的教師體罰、變相體罰學(xué)生；有的教師擅離職守，不服從管理，自由散漫，無事生非。有的處室管理制度形同虛設(shè)，執(zhí)行流于形式，管理人員履職能力不強(qiáng)。，辦學(xué)行為不規(guī)范的問題。學(xué)習(xí)先進(jìn)教育思想、教育理念、和教育法方法不認(rèn)真、不主動(dòng)，知識(shí)老化，思想守舊，管理模式落后，效率低下。（三）革新提效，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。對(duì)學(xué)校收費(fèi)情況進(jìn)行全面清查，公開收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。努力做到用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人，逐步建立健全防范反腐敗的制度體系。著眼規(guī)范、清除制約提速增效的中梗阻塞，扎實(shí)開展以下工作：。認(rèn)真查找目前我校效能方面存在的突出問題，及時(shí)總結(jié)，及時(shí)整改。著眼營(yíng)造提速增效的教育發(fā)展環(huán)境，認(rèn)真搞好民主評(píng)議工作。七、重點(diǎn)任務(wù)圍繞縣局制定的“評(píng)議促效、放權(quán)增效、革新提效、亮劍問效、制度保效”五個(gè)方面工作，全力促進(jìn)我校教職工作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，深入推進(jìn)全年各項(xiàng)工作高效落實(shí)?！盎仡^看”活動(dòng)。嚴(yán)格落實(shí)首問責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)制和責(zé)任追究制“三項(xiàng)制度”，樹立一批能力強(qiáng)、作風(fēng)實(shí)、業(yè)績(jī)好、群眾認(rèn)可的正面典型，狠抓一批“庸懶散冷”，群眾意見大的反面典型，掀起“落實(shí)風(fēng)暴”，大力提升工作效能。立足群眾期盼，著眼強(qiáng)化責(zé)任，緊密結(jié)合查找出的突出問題，逐一完善規(guī)定、程序、辦法，并征求各方面意見建議后向社會(huì)公示。（三）全面整改階段（2012年7月15日—11月30日），全面整改落實(shí)，達(dá)到滿意目標(biāo)。分析檢查報(bào)告要突出分析和檢查兩個(gè)環(huán)節(jié)，避免寫成工作總結(jié)和工作報(bào)告。領(lǐng)導(dǎo)班子要在召開民主生活會(huì)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真形成分析檢查報(bào)告。組織黨員干部開好專題組織生活會(huì)，深刻剖析“庸懶散冷”、“頂門杠”問題及原因。結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，根據(jù)自查自糾情況，深入剖析領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人存在的問題和原因。組織教職工對(duì)照“庸懶散冷”相關(guān)問題，深入查找自身在精神面貌、敬業(yè)狀態(tài)、服務(wù)大局、服務(wù)群眾、狠抓落實(shí)等方面存在的突出問題，集中進(jìn)行梳理。通過“開門整風(fēng)”，采取群眾評(píng)議、問卷調(diào)查、專題座談、設(shè)立群眾信箱等方式，集中排查本校在“抓落實(shí)”方面的突出問題，在推進(jìn)中心和重點(diǎn)工作中存在的突出問題，在內(nèi)部管理和干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)上存在的突出問題。（二）分析檢查階段（2012年6月27日—7月14日），深入查找問題，明確整改方向?！靶茱L(fēng)暴行動(dòng)”大討論。六、活動(dòng)步驟結(jié)合我校實(shí)際，按照思想發(fā)動(dòng)、查找問題、整改落實(shí)、小結(jié)提高四個(gè)階段進(jìn)行。四、活動(dòng)范圍 學(xué)校全體教職員工。（三）開門整頓，群眾監(jiān)督原則。廉政風(fēng)險(xiǎn)防控是具有普遍性開展價(jià)值的工作，也是教育系統(tǒng)中具有較強(qiáng)針對(duì)性的工作。本次廉政風(fēng)險(xiǎn)防控是事關(guān)黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)的重要活動(dòng)，在工作中，必須凸顯領(lǐng)導(dǎo)的帶頭示范作用，并使全校教職工做到上行下效，全員參與、全員整頓。二〇一二年六月二十九日 開展效能風(fēng)暴活動(dòng)實(shí)施和寨九年制學(xué)校和豐教學(xué)點(diǎn)二〇一二年六月二十九日方案第四篇：學(xué)校開展效能風(fēng)暴活動(dòng)實(shí)施方案**中學(xué)開展效能風(fēng)暴活動(dòng)實(shí)施方案根據(jù)縣委辦、縣政府辦《關(guān)于印發(fā)的通知》（涇辦發(fā)?2012?124號(hào)）精神，（涇教黨組發(fā)?2012?40號(hào)）《全縣教育系統(tǒng)開展效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案》精神，為進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，切實(shí)開展好效能風(fēng)暴行動(dòng)為主題的活動(dòng)，我校特制定如下實(shí)施方案：一、組織領(lǐng)導(dǎo)為認(rèn)真落實(shí)學(xué)校干部職工作風(fēng)整頓活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)研究，決定成立效能風(fēng)暴行動(dòng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長(zhǎng):高俊奇 副組長(zhǎng):呂小龍組員：霍萬紅 李鵬濤 袁海成 李強(qiáng)二、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)縣委縣政府要求，縣教育局黨委教育系統(tǒng)效能風(fēng)暴行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)有關(guān)精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)開展效能風(fēng)暴行動(dòng)的重大意義，牢牢把握重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)效能風(fēng)暴行動(dòng)，狠抓工作落實(shí)，努力提高