【正文】 特此申請(qǐng)倉頭鄉(xiāng)人民政府2012年2月29日。幼兒園計(jì)劃用地6000平方米，主體建設(shè)為二層平房，預(yù)計(jì)投資400萬元。為滿足倉頡中心村及周邊適齡兒童學(xué)前教育，現(xiàn)急需建設(shè)中心幼兒園1所。通過一年來的努力，新村建成新民居135戶，街道350米，文化廣場(chǎng)3400平方米，水電路等配套齊全，中心村面貌煥然一新。有25個(gè)村民組、715戶，3534口人，2055畝耕地，2011年人均純收入3850元。我們相信：幼兒七巧教育對(duì)幼兒創(chuàng)新能力、觀察力等能力的開發(fā)，一定會(huì)有更廣闊的發(fā)展空間和未來。我們將以“創(chuàng)建七巧板科技特色幼兒園”為契機(jī)，求真務(wù)實(shí)，用心經(jīng)營。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，了解幼兒園及全社會(huì)對(duì)創(chuàng)新教育、素質(zhì)教育的最新目標(biāo)及教育信息。每年五、六月份園內(nèi)舉行七巧板組合與分解選拔賽，優(yōu)勝者參加國家智力七巧板科普競(jìng)賽，七巧板競(jìng)賽活動(dòng)的開展，不僅開發(fā)了幼兒的智力以及鍛煉了動(dòng)手動(dòng)腦能力，更重要的是啟迪了他們的創(chuàng)造意識(shí)。(3)通過競(jìng)賽、評(píng)比等活動(dòng)，增進(jìn)幼兒的思維能力、觀察創(chuàng)造力每年四月份都會(huì)在全園進(jìn)行一次創(chuàng)作作品征集活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新出新的圖案，孩子們都會(huì)開動(dòng)腦筋，積極思考，不斷產(chǎn)生對(duì)生活活動(dòng)的聯(lián)想，拼出大千世界各類事物的不同的圖案，活動(dòng)的開展為孩子們“創(chuàng)造力的自我發(fā)現(xiàn)”提供一條有效的途徑，讓他們“天生”具有的創(chuàng)作能力得到盡情發(fā)揮。有時(shí)還會(huì)邀請(qǐng)老師和他們一起做實(shí)驗(yàn)，還主動(dòng)告訴老師他們實(shí)驗(yàn)的結(jié)果?；顒?dòng)中不僅讓幼兒學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，同時(shí)又培養(yǎng)了幼兒主動(dòng)探索精神。我園以科技教育為突破口，以七巧板活動(dòng)為切入點(diǎn)，開展科學(xué)活動(dòng)，進(jìn)行科學(xué)教育。（2）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行科學(xué)探索，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索精神。在幼兒充分發(fā)揮想象力后，經(jīng)常會(huì)創(chuàng)造出意想不到的好作品。根據(jù)不同的欣賞形式，采取不同的指導(dǎo)方式，幫助幼兒理解、感受、發(fā)現(xiàn)作品中的美及拼圖技巧，另外還為幼兒搭建創(chuàng)作平臺(tái)，發(fā)展幼兒的創(chuàng)新能力。作為教師，我們應(yīng)該尊重幼兒的興趣，并在幼兒的興趣點(diǎn)上挖掘具有教育價(jià)值的內(nèi)容，使幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)成功，樹立自信心，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。眾所周知，興趣是最好的老師。（四）激發(fā)幼兒參與七巧科技活動(dòng)的興趣，提高幼兒的創(chuàng)造、實(shí)踐能力 在特色建設(shè)過程中，幼兒是實(shí)驗(yàn)對(duì)象，研究成敗的關(guān)鍵。（三）營造氛圍，創(chuàng)設(shè)七巧科技教育環(huán)境我們將投入了大量的人力財(cái)力，創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美、生動(dòng)、富有情趣、具有感染力的環(huán)境。我們還定期組織教師外出參觀學(xué)習(xí)進(jìn)行業(yè)務(wù)交流，這樣不僅拓寬了教師的視野，還讓每位教師有了新的科學(xué)理念。為了提高教師們的技能，特色組注意加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，每半月一次特色理論學(xué)習(xí)或特色研討活動(dòng)。特色組要求全園教師對(duì)特色研究的目的、意義及方法首先有總體的把握，在實(shí)踐中進(jìn)行恰當(dāng)?shù)牟僮鳌⒃u(píng)價(jià)。以上這些為特色研究的有序開展提供了保證。人員分工特色策劃和組織：***特色組組長(zhǎng)：*****——理論研究及收集整理資料。機(jī)構(gòu)設(shè)置（1）成立七巧科技特色組，更改原研究人員,由現(xiàn)園領(lǐng)導(dǎo)、園各年級(jí)有關(guān)人員組成。探索、開發(fā)本土文化資源，逐步增加、開辟富有新意的科技教育特色項(xiàng)目，形成獨(dú)具風(fēng)格的幼兒園七巧科技教育特色；，進(jìn)一步凸顯特色教學(xué)的優(yōu)越性。三、特色教育的步驟及目標(biāo)我們將圍繞“特色項(xiàng)目——園所特色——特色園所”的思路確定步驟及目標(biāo)，具體如下：第一階段（2014年9月——2015年12月）目標(biāo)：。二、特色教育的定位我園根據(jù)自身實(shí)際，圍繞“如何突出優(yōu)勢(shì)，形成特色，創(chuàng)出品牌”這一問題，組織全園教師進(jìn)行大討論活動(dòng)，我們還依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，將我園的特色教育定位在以七巧板活動(dòng)為抓手，以科技活動(dòng)為切入點(diǎn)，進(jìn)行“七巧科技”教育。五里鎮(zhèn)中心小學(xué)、中心幼兒園2010年10月第四篇：幼兒園特色建設(shè)規(guī)劃打破常規(guī)看世界打造“七巧科技樂園”——幼兒園特色建設(shè)規(guī)劃一、指導(dǎo)思想幼兒園特色建設(shè)是新形勢(shì)下全面貫徹教育方針、深入實(shí)施素質(zhì)教育、深化教育教學(xué)改革的一項(xiàng)重要工作，也是優(yōu)化幼兒園管理，豐富幼兒園內(nèi)涵的重要舉措。組織實(shí)施階段（2010年10月至2011年12月）通過申請(qǐng)政府對(duì)中心幼兒園的經(jīng)費(fèi)投入，全面加強(qiáng)中心幼兒園的教室、宿舍、食堂、活動(dòng)器械、電教器材等的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，聘請(qǐng)有能力的教師擔(dān)任幼兒園的園長(zhǎng)，每年招聘一定數(shù)量的幼教專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)入公辦幼兒園工作，通過舉辦幼兒園教師培訓(xùn)班、幼兒園教師基本功比賽等多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)，提高幼兒園教師的能力和水平，全面提高幼兒園的教育質(zhì)量。(二)實(shí)施步驟宣傳發(fā)動(dòng)階段（2010年9月）傳達(dá)覃塘區(qū)創(chuàng)建全區(qū)農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展機(jī)制改革試點(diǎn)縣工作動(dòng)員大會(huì)精神，全面部署我鎮(zhèn)創(chuàng)建全市農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展機(jī)制改革試點(diǎn)縣工作。中心幼兒園在建成后，服務(wù)了群眾，方便群眾，解決當(dāng)前幼兒入園難的問題，中心幼兒園建成將對(duì)我鎮(zhèn)各村幼兒園建設(shè)起到指導(dǎo)作用，為我鎮(zhèn)今后學(xué)前教育發(fā)展打好基礎(chǔ)。（五）預(yù)期效益。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒園教師的培訓(xùn)工作，安排教師參加區(qū)級(jí)以上幼兒園教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，園內(nèi)舉辦幼兒園教師基本功比賽，以此提高幼兒園教師的執(zhí)教能力。加強(qiáng)師資建設(shè)規(guī)劃，鎮(zhèn)中心幼兒園要有3個(gè)公辦教師編制，聘任有能力的公辦教師擔(dān)任幼兒園的園長(zhǎng)，建立以公辦教師為骨干的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。建設(shè)規(guī)劃共3990平方米，計(jì)劃于2011年建設(shè)完成；資金來源自治區(qū)、市等各級(jí)政府投入。（三）建設(shè)規(guī)劃。有20%的村小辦有學(xué)前三年教育機(jī)構(gòu)。2011年：鎮(zhèn)中心幼兒園學(xué)前一年入園率達(dá)98%，學(xué)前三年入園率達(dá)85%；村級(jí)幼兒園學(xué)前一年入園率達(dá)92%，學(xué)前三年入園率達(dá)20%；把鎮(zhèn)中心幼兒園建成區(qū)級(jí)示范幼兒園。幼兒教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到90％以上，繼續(xù)教育培訓(xùn)率達(dá)到100％。（附后）（二）工作目標(biāo)2010年：鎮(zhèn)中心幼兒園學(xué)前一年入園率達(dá)95%，學(xué)前三年入園率達(dá)80%；村級(jí)幼兒園學(xué)前一年入園率達(dá)90%，學(xué)前三年入園率達(dá)10%；鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)規(guī)模達(dá)到《廣西壯族自治區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和按照《覃塘區(qū)創(chuàng)建全區(qū)農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展機(jī)制改革試點(diǎn)縣工作方案》。通過幼兒園管理機(jī)制、園舍建設(shè)運(yùn)作機(jī)制、經(jīng)費(fèi)籌措機(jī)制等機(jī)制創(chuàng)新，加強(qiáng)我鎮(zhèn)中心幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和人員隊(duì)伍建設(shè)，提高我鎮(zhèn)幼兒園服務(wù)水平和管理能力，實(shí)現(xiàn)辦好1所規(guī)范的公辦鎮(zhèn)中心幼兒園，100%的村小辦有學(xué)前三年教育機(jī)構(gòu)的目標(biāo)。按照《覃塘區(qū)創(chuàng)建全區(qū)農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展機(jī)制改革試點(diǎn)縣工作方案》?！恶羺^(qū)創(chuàng)建全區(qū)農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展機(jī)制改革試點(diǎn)縣工作方案》。目前五里鎮(zhèn)中心幼兒園現(xiàn)狀與自治區(qū)、貴港市示范幼兒園的要求差距很大，已經(jīng)不符合教育發(fā)展的要求，按照黨的十七大精神和《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》為指導(dǎo)，下一步的工作要加大力度建設(shè)好中心幼兒園，擴(kuò)大規(guī)模，滿足社會(huì)要求，服務(wù)于群眾。（五）目前中心幼兒園存在問題有：①幼兒園場(chǎng)地嚴(yán)重不足，生均不到1平方米，而標(biāo)準(zhǔn)為人均3平方米；②各室及補(bǔ)助用房與標(biāo)準(zhǔn)相差也很大。（四）目前中心幼兒園在園人數(shù)230人、教職工數(shù)10人，其中大專畢業(yè)3人，幼師培訓(xùn)學(xué)校畢業(yè)的7人，均為自籌教師，有教師資格證的兩人。（一）五里中心小學(xué)幼兒園現(xiàn)在為民辦幼兒園，幼兒園場(chǎng)地和園舍都借用中心小學(xué)場(chǎng)地，生活用房與中心小學(xué)共用。未來3年我鎮(zhèn)規(guī)劃在園幼兒1