【摘要】第二單元第一章生物圈中的綠色植物第二節(jié)綠色植物的蒸騰作用【學習目標】1、通過認識蒸騰作用現(xiàn)象,總結出蒸騰作用的概念。2、通過實驗探究蒸騰作用的主要部位。3、歸納出蒸騰作用的重要意義。【自主學習】1、觀察演示實驗的現(xiàn)象,完成課本P58頁實驗后面的兩個討論題:①
2024-12-13 06:19
【摘要】第二節(jié)綠色植物的蒸騰作用(第一課時)奚仲中學王老師一、教材分析:蒸騰作用是綠色植物的一項重要的生理活動,它對維持植物體內(nèi)含水量及在高溫季節(jié)降低植物體溫度,有著非常重要的作用。教材從觀察植物的蒸騰現(xiàn)象入手,使學生確信植物的蒸騰現(xiàn)象,接著引出蒸騰作用的概念,葉片的結構和蒸騰作用的意義。葉片是蒸騰作用的主要器官。只有掌握葉片的結構,學
2024-11-24 02:20
【摘要】七年級上冊生物“自學釋疑達標”教學案課題綠色植物的蒸騰作用共2課時主備人朱集備時間2021-11-9使用時間—教學目標知識目標1描述植物的蒸騰現(xiàn)象2舉例說出氣孔的數(shù)目和分布于蒸騰作用的關系3了解葉片與其功能相適應的結構特點能力目標1嘗試徒手切片的
【摘要】綠色植物的蒸騰作用教材分析蒸騰作用是綠色植物的一項重要的生理活動,教材對綠色植物的蒸騰作用知識的構建,從實驗觀察植物的蒸騰現(xiàn)象入手,使學生確信植物具有蒸騰現(xiàn)象,接著引導學生了解蒸騰作用的概念、葉片的結構及蒸騰作用的意義等。葉片是蒸騰作用的主要器官,掌握葉片的結構,學生才能透徹理解蒸騰作用的知識,同時為講解光合作用打下基礎。而葉片的結構
【摘要】想一想:在驕陽似火的夏天,你走在柏油馬路上會有什么感覺?當你進入樹林中又會有什么感覺?大樹為人們撐起了遮陽的綠傘,為大自然提供了清新的空氣.?大樹為什么不會被陽光灼傷呢?第二節(jié):綠色植物的蒸騰作用第二實驗中學裴衍民1、描述植物的蒸騰作用,舉例說出氣孔的數(shù)目和分布與蒸騰作用的關
2024-12-12 13:40
【摘要】想一想:在驕陽似火的夏天,你走在柏油馬路上會有什么感覺?當你進入樹林中又會有什么感覺?大樹為人們撐起了遮陽的綠傘,為大自然提供了清新的空氣.?大樹為什么不會被陽光灼傷呢?綠色植物的蒸騰作用1、描述植物的蒸騰作用,舉例說出氣孔的數(shù)目和分布與蒸騰作用的關系。2、嘗試用徒手切片的方法制作臨時裝片。3、
2024-11-22 21:44
【摘要】第二節(jié)綠色植物的蒸騰作用同步練習一、選擇題1.(2020,湖北宜昌)植物體在白天進行的是()A、光合作用B、蒸騰作用C、呼吸作用D、以上三者都是()A、蒸騰作用、呼吸作用B、蒸騰作用、
2024-11-19 19:42
【摘要】第二節(jié)綠色植物的蒸騰作用導學案(1)一、預習檢測:1、植物體內(nèi)的水分以的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程,叫做蒸騰作用,進行蒸騰作用的主要器官是。其生理過程的強弱受、、空氣濕度和空氣流動情況等因素的影響。2、蒸騰作用可促進,促進
2024-11-23 22:19
【摘要】《綠色植物蒸騰作用》說課稿范文 各位老師,大家好! 今天我說課的題目是《綠色植物蒸騰作用》。我將從教材分析、學情分析、教學目標、設計思路、教學程序、教學反思等六方面進行闡述。 一、教材分析 教...
2024-12-03 03:18
【摘要】專業(yè)資料分享凌河鎮(zhèn)紅沙溝學校第二節(jié)綠色植物的蒸騰作用教學目標:1、知識目標:①認識綠色植物的蒸騰現(xiàn)象,能說出蒸騰作用的主要器官。②學會制作徒手切片,并觀察葉片各部分的結構特點。(重點)2、能力目標:通過一系列的探究實驗活動,進一步培養(yǎng)學生自己質疑、解疑、總結問題的能力,
2025-05-03 13:08
【摘要】濟南版七上《綠色植物的蒸騰作用說課稿》word教案 篇一:《綠色植物的蒸騰作用》說課稿 《綠色植物的蒸騰作用》說課稿 尊敬的各位評委老師: 大家好,我是×號選手××。今天我說課的標題是《綠...
2025-03-30 06:04
【摘要】第二課時蒸騰作用一、植物的蒸騰現(xiàn)象1.定義:以狀態(tài)從植物體內(nèi)散失到體外的過程。2.進行蒸騰作用的主要器官:。3.影響因素:、環(huán)境溫度、、空氣流動狀況等。二、蒸騰作用的意義1.對自然界的意義:促進生物圈的水循環(huán)。2.對植物自身的意義(1)促進植物從土壤中
2025-06-18 08:05
【摘要】環(huán)境對生物的作用(第二課時)教學分析生物圈中的每一個生物都受到周圍很多因素的影響,除了受非生物因素的影響外還受到生物因素的影響。對于這部分知識的構建應主要通過學生觀察多媒體錄像、收集資料并分析、討論、交流獲得。教學過程中教師要通過直觀材料增加學生的感性認識,引起學生的學習興趣,再結合學生已有的生活經(jīng)驗和收集的相關資料,促進學生進一步理解對生物因素對生物影響,
2025-06-19 12:18
【摘要】第2節(jié)綠色植物的蒸騰作用俗話說,“大樹底下好乘涼”。樹木不但為我們遮擋陽光,而且樹下的溫度會比空地上低很多,你知道這是為什么嗎?,探究植物蒸騰作用的發(fā)生部位。。。植物的蒸騰現(xiàn)象探究實驗:植物的蒸騰失水現(xiàn)象從一個闊葉植物上剪兩個大致相同的枝條,一支剪掉下部枝葉(甲),一支剪除全部葉片(乙),用兩個干
2025-06-16 12:17