浙教版數(shù)學(xué)九上13反比例函數(shù)的應(yīng)用2篇(參考版)

【摘要】（1）教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷通過實驗獲得數(shù)據(jù)，然后根據(jù)數(shù)據(jù)建立反比例函數(shù)模型的一般過程，體會建模思想。2、會綜合運用反比例函數(shù)的解析式，函數(shù)的圖像以及性質(zhì)解決實際問題。3、體驗數(shù)形結(jié)合的思想。教學(xué)重點、難點：運用反比例函數(shù)的解析式和圖像表示問題情景中成反比例的量之間的關(guān)系，進(jìn)而利用反比例函數(shù)的圖像及性質(zhì)解決問題om]

2024-12-13 06:16

浙教版數(shù)學(xué)九上13反比例函數(shù)的應(yīng)用(參考版)

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科浙江版《數(shù)學(xué)》九年級上冊反比例函數(shù)圖象有哪些性質(zhì)?反比例函數(shù)是由兩支曲線組成,xky?當(dāng)k0時,兩支曲線分別位于第_________象限內(nèi)，在每一象限內(nèi)，y隨x的_____________；當(dāng)k0時,兩支曲線分別位于第＿＿＿＿＿象限內(nèi),在每一象限

2024-12-05 00:43

浙教版數(shù)學(xué)九上13反比例函數(shù)的應(yīng)用同同步測試(參考版)

【摘要】反比例函數(shù)的應(yīng)用同步練習(xí)教材跟蹤訓(xùn)練（一）、填空題：（每空2分，共12分）1．長方形的面積為60cm2，如果它的長是ycm，寬是xcm，那么y是x的函數(shù)關(guān)系，y寫成x的關(guān)系式是。2．A、B兩地之間的高速公路長為300km，一輛小汽車從A地去B地，假設(shè)在途中是勻速直

2024-11-19 19:37

13反比例函數(shù)的應(yīng)用(參考版)

【摘要】第1章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系，增強應(yīng)用意識，提高運用代數(shù)方法解決問題的能力.2.能夠通過分析實際問題中變量之間的關(guān)系，建立反比例函數(shù)模型解決問題，進(jìn)一步提高運用函數(shù)的圖象、性質(zhì)的綜合能力.(重點、難點)3.能夠根據(jù)實際問題確定自變量

2024-12-30 01:48

浙教版數(shù)學(xué)九上11反比例函數(shù)ppt課件(參考版)

【摘要】下列問題中，變量間的對應(yīng)關(guān)系可用怎樣的函數(shù)式表示？這些函數(shù)有什么共同特點？（1）京滬線鐵路全程為1463km，某次列車的平均速度v（單位：km/h)隨此次列車的全程運行時間t（單位：h）的變化而變化；S=×104nV=1463ty=1000x(3)已知北京市的總面積為×10

2024-11-22 21:40

浙教版數(shù)學(xué)九上11反比例函數(shù)之一(參考版)

【摘要】下列問題中，變量間的對應(yīng)關(guān)系可用怎樣的函數(shù)式表示？這些函數(shù)有什么共同特點？（1）京滬線鐵路全程為1463km，某次列車的平均速度v（單位：km/h)隨此次列車的全程運行時間t（單位：h）的變化而變化；S=×104nV=1463ty=1000x(3)已知北京市的總面積為×10平方千米，人均

2024-12-01 23:42

北師大版數(shù)學(xué)九上反比例函數(shù)的應(yīng)用2篇(參考版)

【摘要】課題反比例函數(shù)的應(yīng)用課型[新授課教學(xué)目標(biāo)1．經(jīng)歷分析實際問題中變量之間的關(guān)系，建立反比例函數(shù)模型，進(jìn)而解決問題的過程。2．體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系，增強應(yīng)用意識，提高運用代數(shù)方法解決問題的能力。教學(xué)重點[掌握從實際問題中建構(gòu)反比例函數(shù)模型教學(xué)難點從實際問題中尋找變量之間的關(guān)系。教學(xué)方法自

2024-12-13 08:13

浙教版數(shù)學(xué)九上11反比例函數(shù)之二(參考版)

【摘要】反比例函數(shù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科浙江版《數(shù)學(xué)》九年級上冊“函數(shù)”知多少?在某一變化過程中,不斷變化的數(shù)量叫變量(variable),保持不變的量叫常量.?變量之間的關(guān)系:?在某一變化過程中,如果一個變量(y)隨著另一個變量(x)的變化而不斷變化,那么x叫自變量(independentva

2024-12-01 23:42

浙教版數(shù)學(xué)九上11反比例函數(shù)同步測試(參考版)

【摘要】反比例函數(shù)同步練習(xí)一、選擇題：（5`×5=25`）1、下列函數(shù)中，y關(guān)于x的反比例函數(shù)是：（）A.1)2(??yxB.11??xyC.21xy?D.xy21??2、如果函數(shù)xky?的圖象經(jīng)過（1，－1），則函數(shù)2??kxy的圖象不經(jīng)過象

2024-12-09 16:16

浙教版數(shù)學(xué)九上12反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)word教案2篇(參考版)

【摘要】（1）[教學(xué)目標(biāo)]1、體會并了解反比例函數(shù)的圖象的意義2、能描點畫出反比例函數(shù)的圖象3、通過反比例函數(shù)的圖象的分析，探索并掌握反比例函數(shù)的圖象的性質(zhì)[教學(xué)重點和難點]本節(jié)教學(xué)的重點是反比例函數(shù)的圖象及圖象的性質(zhì)由于反比例函數(shù)的圖象分兩支，給畫圖帶來了復(fù)雜性是本節(jié)教學(xué)的難點[教學(xué)過程]1、情境創(chuàng)設(shè)可以

2024-12-09 16:16

浙教版數(shù)學(xué)九上反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)(參考版)

【摘要】如何作反比例函數(shù)y=和y=–的圖象4X4X在八年級上冊中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過函數(shù)圖象的畫法。你還記得函數(shù)圖象的基本畫法是什么嗎？(1)列表(2)描點(3)連線我們采用描點法。其基本步驟怎樣？例題精講：例1．畫出函數(shù)y=—的圖象。4x思

2024-12-05 00:43

冀教版數(shù)學(xué)九上303反比例函數(shù)的應(yīng)用(參考版)

【摘要】6O8x(min)y(mg)教學(xué)目標(biāo)：1、能利用反比例函數(shù)的相關(guān)的知識分析和解決一些簡單的實際問題2、能根據(jù)實際問題中的條件確定反比例函數(shù)的解析式。3、在解決實際問題的過程中，進(jìn)一步體會和認(rèn)識反比例函數(shù)是刻畫現(xiàn)實世界中數(shù)量關(guān)系的一種數(shù)學(xué)模型。教學(xué)重點、難點重點：能利用反比例函數(shù)的相關(guān)的知識分析和解決一些簡單的實際

2024-11-23 08:50

浙教版數(shù)學(xué)九上12反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)(參考版)

【摘要】如何作反比例函數(shù)y=和y=–的圖象4X4X在八年級上冊中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過函數(shù)圖象的畫法。你還記得函數(shù)圖象的基本畫法是什么嗎？(1)列表(2)描點(3)連線我們采用描點法。其基本步驟怎樣？例題精講：例1．畫出函數(shù)y=—的圖象。4x思

2024-12-03 22:56

反比例函數(shù)浙教版(參考版)

【摘要】第五章反比例函數(shù)反比例函數(shù)反比例函數(shù),討論兩個變量之間的相互關(guān)系,加深對函數(shù)概念的理解,領(lǐng)會反比例函數(shù)的意義,理解反比例函數(shù)的概念,確定反比例函數(shù)的表達(dá)式,數(shù)學(xué)能解決實際生活中的問題,增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性.在具體問題中探索數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律,列出反比例函數(shù)的關(guān)系式駛向勝利的彼岸

2024-11-10 14:32

北師大版數(shù)學(xué)九上反比例函數(shù)的應(yīng)用(參考版)

【摘要】第五章反比例函數(shù)第三節(jié)反比例函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)提問:?當(dāng)k0時,兩支曲線分別位于第一、三象限內(nèi)，在每一象限內(nèi)，y隨x的增大而減少；當(dāng)k0時,兩支曲線分別位于第二、四象限內(nèi),在每一象限內(nèi),y隨x的增大而增大.?xky?圖象有哪些性質(zhì)?

2024-12-12 05:33

浙教版數(shù)學(xué)九上13反比例函數(shù)的應(yīng)用2篇(存儲版)

浙教版數(shù)學(xué)九上13反比例函數(shù)的應(yīng)用2篇-文庫吧在線文庫

浙教版數(shù)學(xué)九上13反比例函數(shù)的應(yīng)用2篇(完整版)

浙教版數(shù)學(xué)九上13反比例函數(shù)的應(yīng)用2篇(更新版)

浙教版數(shù)學(xué)九上13反比例函數(shù)的應(yīng)用2篇(專業(yè)版)