【正文】 六、說板書設(shè)計(jì)板書是文章的脈絡(luò)，好的板書就像一份微型教案，此板書力圖全面而簡明，清晰直觀，理清文章脈絡(luò)，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解課文內(nèi)容，體會人物品質(zhì)。我們要學(xué)習(xí)這種按一定線索寫事情的寫作方法。萬年牢的產(chǎn)品質(zhì)量贏得了生意的萬年牢，萬年牢的生意靠的是誠實(shí)、守信的“萬年牢”的人品?！斌w會父親教導(dǎo)我做人要做可靠實(shí)在的人。（板書：做人――萬年牢）默讀這句話，想一想這里的萬年牢指的是什么？出示句子：“父親教導(dǎo)我做萬年牢，就是要做可靠的人，實(shí)實(shí)在在的人。無論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。（四）理解第二處“萬年牢”（小組合作完成）出示句子：“公平買賣走正道，顧客點(diǎn)頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實(shí)在是萬年牢。”“萬年牢”指的是什么？？從哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真、實(shí)在？（同桌合作學(xué)習(xí)）。（融合到一起）同桌合作研讀第一處“萬年牢”。（二）交流第一個問題。閱讀課文前綠色部分的提示及文中的問題泡泡，動筆歸納出來，然后交流。認(rèn)真觀察圖畫，結(jié)合你的預(yù)習(xí)所得，說說你知道了些什么？還想知道什么？)三）、擬出自學(xué)提示。二）、插圖導(dǎo)入。五、說教學(xué)過程：一）、檢查預(yù)習(xí)情況?！痹诮虒W(xué)過程中，我始終扮演著一個組織者和引導(dǎo)者。四、說學(xué)法 。三、說教法。二、說學(xué)情我班的學(xué)生在學(xué)習(xí)語文上，有良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，大家都能獨(dú)立閱讀課文，同時還能以小組為單位進(jìn)行小組學(xué)習(xí)。（4）學(xué)習(xí)獨(dú)立閱讀課文，培養(yǎng)自學(xué)能力。（2）了解故事內(nèi)容，體會做人要講究認(rèn)真，講究實(shí)在的道理。結(jié)尾處講父親的認(rèn)真、實(shí)在、正直的品格影響和教育了下一代，為孩子們樹立了如何做人處事的榜樣。故事是圍繞父親做糖葫蘆這就件事，分兩部分講父親做事認(rèn)真和實(shí)在的。板書:萬年牢糖葫蘆――萬年牢 質(zhì)量好做生意――萬年牢 生意好做人――萬年牢 人品好第五篇：萬年牢說課稿《萬年牢》說課稿王平—、說教材 《萬年牢》選自人教版小學(xué)語文四年級下冊第二組，本單元主題是“以誠待人”。（五）、拓展理解,體會情感:你是怎么理解父親的做人的道理的?實(shí)際生活中的生意人都是文中父親那樣嗎?結(jié)合具體的生活事例來談?wù)勛约旱目捶ā?板書:做人――萬年牢)※這三處的萬年牢之間有什么聯(lián)系?啟發(fā)（四）、感情朗讀,深入體驗(yàn):齊讀課文,談?wù)務(wù)n文所表達(dá)的思想感情。無論做什么事都要講究認(rèn)真,講究實(shí)在。”A、什么叫正道?(憑著良心做買賣)B、父親是怎么走正道的?(抓住“不滿意、看不下去、不聽、嫌、辭去工作”體會父親生意認(rèn)真實(shí)在)(板書:做生意――萬年牢)※第三處的萬年牢又指的是什么呢?全班討論?！诙幍娜f年牢指什么?小組討論?！盇、為什么叫萬年牢?(板書:糖葫蘆――萬年牢)B、這種糖葫蘆,父親是怎么做出來的?(讀第二自然段,體會父親十分講究選料。重點(diǎn)指導(dǎo)理解問題(3):※第一處的萬年牢指的是什么?找出有關(guān)語句讀一讀。、小組合作研討。（二）、初讀課文,感知內(nèi)容:、讀通課文,讀準(zhǔn)生字。萬年牢的產(chǎn)品質(zhì)量贏得了生意的萬年牢,萬年牢的生意靠的是誠實(shí)、守信的“萬年牢”的人品。我們要學(xué)習(xí)這種按一定線索寫事情的（三）、圍繞提示,深入探究:、自學(xué)課文,邊讀邊思考問題(寫作方法。五說教學(xué)過程（一）、交流談話,激趣導(dǎo)入我們班的絕大多數(shù)同學(xué)都吃過冰糖葫蘆吧?回憶一個你所吃過的糖葫蘆的模樣,好嗎?(課件出示冰糖葫蘆圖片)在解放前的天津,有一位賣糖葫蘆的人,他的糖葫蘆做得非常漂亮,味道特棒,在天津很有名氣,想知道他是誰嗎?他就是我們今天要學(xué)的課文《萬年牢》的作者的父親。”在教學(xué)過程中，我始終扮演著一個組織者和引導(dǎo)。四說學(xué)法。三說教法。二說學(xué)情我班的學(xué)生在學(xué)習(xí)語文上，有良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，大家都能獨(dú)立閱讀課文，同時還能以小組為單位進(jìn)行小組學(xué)習(xí)。根據(jù)新課標(biāo)對本冊課文的提出的要求及學(xué)生的知識水平我把教學(xué)重點(diǎn)定為理解體會文中“萬年牢”的含義及它們之間的關(guān)系?！叭f年牢”的含義及它們之間的關(guān)系。結(jié)尾處講父親的認(rèn)真、實(shí)在、正直的品格影響和教育了下一代，為孩子們樹立了如何做人處事的榜樣。故事是圍繞父親做糖葫蘆這就件事，分兩部分講父親做事認(rèn)真和實(shí)在的。有了它人生一定會更充實(shí)而美麗?！f教材《萬年牢》是新課標(biāo)人教版四年級語文下冊第二組以“以誠待人”為專題編寫的一篇略讀課文。做人：誠實(shí)守信、認(rèn)真實(shí)在、人品好。萬年牢做糖葫蘆：選料精、工藝高、質(zhì)量好。【預(yù)期效果】由父親做事到教育作者做人，再到教育學(xué)生做人，既讓學(xué)生理解了三個萬年牢的關(guān)系也學(xué)會了如何做事做人，達(dá)到水到渠成，一箭雙雕的效果?！驹O(shè)計(jì)意圖】聯(lián)系實(shí)際通過討論辯論弄清三處萬年牢的關(guān)系，加深學(xué)生對課文內(nèi)容的理解。書中有明確句子點(diǎn)明，只需學(xué)生聯(lián)系生活中具體事例就能深入理解。學(xué)生找出相關(guān)語句后，引導(dǎo)學(xué)生思考：？？引導(dǎo)學(xué)生討論：父親與老板的生意經(jīng)哪個好？為什么？通過聯(lián)系生活實(shí)際理解，通過思辨比較，學(xué)生理解生意萬年牢的秘訣。理解第一處的萬年牢，學(xué)生找出相關(guān)語句后，？，父親是怎么做出來的？讓學(xué)生聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵句段，體會父親十分講究選料，體會父親在制作糖葫蘆時一絲不茍，理解產(chǎn)品質(zhì)量“萬年牢”。教師在后面交流中應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)。學(xué)生帶著問題讀課文，能迅速找出三處帶有“萬年牢”的句子。能正確、流利的讀課文。[設(shè)計(jì)意圖]：學(xué)生對課文有一個整體印象，給足學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，發(fā)揮學(xué)生主動性，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)生字詞的能力以及帶著問題閱讀感悟的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思邊批畫，從而習(xí)得良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也為后面的交流討論打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。（二）、合作探究，整體感知合作朗讀，批畫字詞。討論交流法：在討論交流中弄清三個萬年牢之間的關(guān)系。學(xué)會整理預(yù)習(xí)中遇到的問題，讀準(zhǔn)輕聲字詞及多音字。2．概括法：利用課文中的關(guān)鍵詞，指導(dǎo)學(xué)生用自己的語言概括文章主要內(nèi)容，讓學(xué)生在概括中加入自己的感情，從而引起學(xué)生共鳴。教學(xué)中還應(yīng)抓住關(guān)鍵字詞聯(lián)系生活實(shí)際引導(dǎo)學(xué)生理解。四、說學(xué)情就大多數(shù)四年級學(xué)生而言，他們的自學(xué)能力還不夠強(qiáng)，概括能力也較欠缺，教師有針對性的引導(dǎo)還是必不可少的。通過合作探究的方式，體會文中三處“萬年牢”的意思，說說其中的相互聯(lián)系；讓學(xué)生從感人的故事中，感受父親為人和做事的真誠。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生為人可靠、實(shí)在；做事認(rèn)真、實(shí)在的優(yōu)良品質(zhì)。過程與方法：（1）、過程：整體感知——精讀品味——總結(jié)拓展。做個可靠的人，實(shí)實(shí)在在的人。能正確、流利、有感情地朗讀課文。本文用精煉的言辭將三個不同的“萬年牢”娓娓道來，意境深遠(yuǎn)、含蓄，留給人深深的思考。課文圍繞父親做糖葫蘆這件事，分兩部分講父親做事認(rèn)真和實(shí)在的。本單元選編的中心是怎樣真誠待人，這些文章不僅反映了在為人處事上的道德要求，而且還試圖引導(dǎo)學(xué)生從理解重點(diǎn)段落中，受到待人處事的啟示。主持人2：今天的隊(duì)會活動到此結(jié)束。主持人1：我的夢，中國夢！相信我們少年的夢，就是祖國的未來。下面讓我們一起朗誦《我的夢中國夢》。只要我們堅(jiān)持不懈，夢想總有實(shí)現(xiàn)的那一天。主持人1：事實(shí)證明，只要堅(jiān)持不懈的去實(shí)現(xiàn)夢想，你就一定會實(shí)現(xiàn)夢想。對個人來是說，就是相信自己、相信生活、相信未來。生：（學(xué)生暢談夢想）（三）活動一：你的夢想是什么？主持人2：確定夢想后，怎樣來實(shí)現(xiàn)夢想？堅(jiān)持、協(xié)作、探索。每一個學(xué)生都應(yīng)該擁有自己的夢想，無論這個夢想是什么，這個夢想有多大。（三）活動二：你的夢想是什么？主持人2：2010年，中國有一個舉世矚目的大手筆，那就是上海世界博覽會，那正是中國人民百年夢想的實(shí)現(xiàn)，也是千萬個夢想升起的地方。請欣賞歌曲主持人1: 上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會飛的心，一個會夢想的大腦。從小給自己一個夢想，一個人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從而讓夢想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。下面請聽朗誦《夢想》。那么，什么是夢想呢？請聽A的回答。有夢就有未來?！敝鞒秩?：有了夢想，才有創(chuàng)新進(jìn)取的人生，才有健康向上的美好心靈。我的中國夢主題隊(duì)會四年四班活動目標(biāo)：； ；。四、愛國歌曲大家唱。主持人（張）：我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易，那是無數(shù)英勇的革命先烈用獻(xiàn)血換來的。主持人（張）：中華民族，有5千年光輝的歷史 主持人（王）：中華民族，有五千年偉大的成就 主持人（張）：在漫長的歷史長河里 主持人（王）：在民族發(fā)展的征途中主持人（張）：同學(xué)們，祖國是養(yǎng)育我們的母親，我們都熱愛自己的母親，可是你對我們的母親了解多少呢？主持