【正文】 以上簡要的對本次月考試卷和學(xué)生答題情況以及教師教學(xué)中存在的問題與改進(jìn)措施做以簡要分析，有不妥之處望各位老師予以批評(píng)指正。隨著中考的日益臨近，考生時(shí)間緊、任務(wù)重、壓力大，容易導(dǎo)致考試焦慮。（6）關(guān)注心理健康，處理好緊與松的關(guān)系。要研究課標(biāo)、考試說明，研究近幾年的中考試題，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)聯(lián)系知識(shí)點(diǎn)，做到小切口、大容量、多角度的分析。各類時(shí)政和社會(huì)熱點(diǎn)是中考考察的重點(diǎn)。（2）重視基礎(chǔ)知識(shí)掌握，處理好“厚”與“薄”的關(guān)系；將教材內(nèi)容進(jìn)行整合、梳理，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，使書由厚變?。蝗缓?，有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)全方位聯(lián)系相關(guān)內(nèi)容，構(gòu)建新的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，使書由薄變厚。三、教學(xué)分析和教學(xué)建議教師教學(xué)中存在的問題：通過分析、比較和反思，發(fā)現(xiàn)在指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)重知識(shí)結(jié)構(gòu)、輕內(nèi)容整合；重基礎(chǔ)知識(shí)、輕熱點(diǎn)分析；重題型訓(xùn)練、輕方法總結(jié)；重布置任務(wù)、輕心理調(diào)節(jié)?；顒?dòng)與探索10分，均得4分2．學(xué)生答題情況分析（1）學(xué)生的答卷態(tài)度有所好轉(zhuǎn)，亂涂亂畫的明顯減少，書寫較以前有所改觀；（2）學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握及運(yùn)用能力雖有所提高，但還須予以重視和加強(qiáng)訓(xùn)練。二、答卷情況分析1．成績分布情況：對三個(gè)班統(tǒng)計(jì)情況，單選題5道，共12分，均得分10分；多選題6道，共18分，均得分12分；辨析題1道，共10分。3．題型結(jié)構(gòu)分析： 本次試卷設(shè)計(jì)了四種題型，即選擇題、辨析題、觀察與思考題、活動(dòng)與探索題。共70分。我自信，我能行，我參與，我快樂，我的課堂我做主。（4分）（2）假如你是這場辯論會(huì)的策劃者，請你列出本場辯論會(huì)的正方觀點(diǎn)和反方觀點(diǎn)。濟(jì)源市王屋鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)18．為了培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮貌的習(xí)慣，某校初一（5）班在學(xué)習(xí)了思想品德第十一課后，針對當(dāng)前在同學(xué)中存在的穿著打扮不合禮儀的現(xiàn)象，決定組織一場辯論會(huì)，假如你就是本班的一名同學(xué)，請你完成下列任務(wù)。恰巧遇見一位老人，年輕人便高聲喊道：“喂，老頭！從這里去大王莊的路有多遠(yuǎn)？”老人脫口回答：“無禮！”年輕人走了，結(jié)果走了大約有兩個(gè)五里的路程還沒有看見大王莊的影子。（1）如果我是魯濱遜，我的感受是____________________________ _ _______ _ _。濟(jì)源市王屋鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)16．《魯濱遜漂流記》講的是出身于商人之家的魯濱遜，不甘于像父輩那樣平庸地過一輩子，一心向往著充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活，于是毅然舍棄安逸的生活，私自離家出海航行，去實(shí)現(xiàn)遨游世界的夢想，但每次都?xì)v經(jīng)艱險(xiǎn)。明明很生氣，找自己的好友商量，好友說：平時(shí)你對無意冒犯你的同學(xué)都是一笑了之，這次也就算了，不過是些小事，大度一點(diǎn)，得饒人處且饒人。15．明明是班上的學(xué)習(xí)委員，平時(shí)同學(xué)有不懂的問題請教他，他都能熱情幫助。你認(rèn)為小華在與老師交往中運(yùn)用的溝通方法是：。一夭，她來到了班主任王老師辦公室，輕輕地敲了一下門，在老師允許下進(jìn)了辦會(huì)室，敘說了自己的情況。你這樣做的理由是：。我自信，我能行，我參與，我快樂，我的課堂我做主。讓我們和她共同回味其中一些情節(jié)，感受生活道理吧！(1）早展，聞培急匆匆上學(xué)，把數(shù)學(xué)作業(yè)本丟在家里，交作業(yè)時(shí)沒找到，以為是同桌小華藏了起來，于是向她索要并發(fā)生爭吵。為人父母，你必須一直保持良好的行為舉止：經(jīng)常說“請”，“謝謝”，排隊(duì)等候，公眾場合抑制自己的壞脾氣等，并且可以用自己的行為做事例向孩子講明禮貌的行為是什么?！贝笪暮婪鼱柼┱f過“通向心靈的大路是你的耳朵。這一事例說明了（）① 在日常生活中，儀表和語言是否文明會(huì)影響到人際關(guān)系的交往② 舉止端莊，能反映我們的道德素質(zhì)和文明程度，是我們進(jìn)行社會(huì)交往的基本要求 ③ 在與他人交往時(shí)，我行我素，不拘小節(jié)，是保持本色、顯示個(gè)性的表現(xiàn) ④ 在與他人交往時(shí)，過于隨便是對他人的不尊重，也是對自己的不尊重?！盇． ①③ B． ②④ C． ①② D． ③④11．張某與人洽談生意，本來很具優(yōu)勢，但因態(tài)度傲慢，衣著不整，行為粗俗而失之交臂?！雹?“對不起，不小心碰了你一下。濟(jì)源市王屋鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué) 9．下列能體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)美德寬容的詩句是（）A．量小失眾友，度大集群朋 B．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 C．敬人者，人恒敬之 D．富貴不能淫，威武不能屈，貧賤不能移 10．下列行為中，屬于沒有禮貌的行為是（）① “喂，老頭，去北京海淀區(qū)的路怎么走？”② “你沒長眼睛嗎？踩了老子的腳。這句話的實(shí)質(zhì)是()A ．關(guān)心他人、尊重他人、理解他人 B．不能犧牲他人的利益來謀求自己的利益 C ．寬容他人，悅納自己 D．和而不同，求同存異 8．“就讓我來關(guān)心你，就像關(guān)心我自己；就讓我來幫助你，就像幫助我自己，這世界會(huì)變得更美麗。下面幾項(xiàng)中有利于同學(xué)間團(tuán)結(jié)合作的做法是()①與同學(xué)平等相處，尊重對方的人格 ②寬容待人，學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助別人 ③學(xué)會(huì)換位思考，體諒對方的情感 ④我行我素，一切順其自然 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④7．我們在與父母、同學(xué)、老師交往過程，應(yīng)該做到“己所不欲，勿施于人。假如你是她的同學(xué)，你會(huì)這樣勸說對我們的成長有哪些重要作用（）①正常的交往能增強(qiáng)自己的交往能力②正常的交往能促進(jìn)我們的健康快樂地成長③交往可以彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的不足，要多交往，少學(xué)習(xí)④正常的交往能擴(kuò)大知識(shí)面，使我們獲得更加廣闊的發(fā)展空間 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．吳迪有愛耍小性的毛病，在與同學(xué)交往時(shí)往往不讓人，不肯吃虧，不尊重別人，所以也難以從同學(xué)那里得到溫暖。”對此理解正確的是（）①如果交往的需要被剝奪，會(huì)影響人們的心理和精神健康 ②人們有強(qiáng)烈的交往需要③如果交往的需要被剝奪，會(huì)影響人們的身體健康 ④不與人交往會(huì)影響人們的成長和發(fā)展A．①② B．③④ C．②④ D．①③3．在開放的現(xiàn)代文明社會(huì)里，由于人們之間交往需要的增加，促進(jìn)了飛機(jī)、電話、計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)等交通與通訊的不斷發(fā)展。第四篇：七年級(jí)上冊思品第四單元試卷濟(jì)源市王屋鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)七年級(jí)思想品德（上）第四單元測試卷一、單項(xiàng)選擇題，下列需要只有通過交往才能實(shí)現(xiàn)的是（）①吃、喝、睡等生理需要 ②安全的需要 ③愛和歸屬的需要 ④尊重的需要A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2．美國心理學(xué)家詹姆斯（答出2點(diǎn)即可）