【正文】 應(yīng)鼓勵(lì)孩子們課前多多了解文章的背景資料，讓孩子們從更多的課外閱讀中，了解更多的課外知識(shí)，體會(huì)更為復(fù)雜的人物情感，則是提高語文閱讀能力最高明的舉措。建議：對(duì)于孩子情感的激發(fā)，要從孩子的生活入手。整個(gè)活動(dòng)以學(xué)生的學(xué)、思為重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生合作探究，教師適時(shí)為學(xué)生的合作提供材料，讓學(xué)生在合作中交流學(xué)習(xí)的情思，理清文本情感變化的線索，孕育良好的人際關(guān)系，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)，從而提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)力。②學(xué)生在自主研讀的基礎(chǔ)上，與主人公進(jìn)行情感交流，從整體上感受文本情感的變化線索，體驗(yàn)媽媽心情變化的過程，初步感知媽媽美的情感。尤其是課堂結(jié)尾，借助對(duì)“給予樹”形象的豐滿，進(jìn)一步豐富愛的內(nèi)涵，使每個(gè)學(xué)生都明白“給予樹”本身就是善良、仁愛、同情、體貼，我們要努力使自己成為有益于社會(huì)的參天大樹，并為自己的心靈修筑一座符合自己的夢(mèng)想、適合自己的精神生活的理想家園，一片蔥蘢的凈土——美的精神殿堂。注重引導(dǎo)學(xué)生在語言的理解和運(yùn)用的過程中通過鮮活的學(xué)，靈動(dòng)地進(jìn)入文本角色，借助多種生活情境的創(chuàng)設(shè)，再現(xiàn)文本情境，把握文本主人公的形象。，在交流中抓住“如愿以償”一詞，深層探究陌生女孩、金吉婭、媽媽三人的內(nèi)心世界：如果你是那個(gè)陌生女孩，當(dāng)你拿到了夢(mèng)寐以求的洋娃娃時(shí)，你會(huì)怎么想？又會(huì)怎么做？（也會(huì)像金吉婭一樣仁愛、同情、體貼別人，回報(bào)社會(huì)對(duì)自己的愛，關(guān)心天下所有需要幫助的人，做一個(gè)善良的人……）如果你是金吉婭，當(dāng)你看到陌生女孩時(shí)，你又會(huì)怎么想？（使別人快樂才是真正的快樂，小女孩得到了洋娃娃，我?guī)椭鷦e人的心愿也就實(shí)現(xiàn)了……）如果你是媽媽，當(dāng)你看到這一切，你又會(huì)怎么想？（自己的孩子已懂得關(guān)愛他人，有一顆仁愛、同情、體貼別人的心，這正是媽媽的心愿……）?！敖o予”內(nèi)涵：金吉婭雖然放棄了給家人買漂亮禮物的機(jī)會(huì)，然而她卻得到了——（小女孩的感謝、美好的心靈、媽媽的擁抱，還有善良、仁愛、同情、體貼、友誼……）是啊，給予不僅僅是放棄，也不僅僅是得到，給予更是——（善良、仁愛、同情、體貼、友誼……）（三）品讀“激動(dòng)”，感悟夢(mèng)圓之美聽了金吉婭的話，媽媽緊緊地?fù)肀е鸺獘I，千言萬語涌上心頭，激動(dòng)得說不出話來。（3）在師生個(gè)別對(duì)話的過程中，引導(dǎo)全班學(xué)生參與，整體互動(dòng)，隨機(jī)提問。（1）抓住“一回到家、立即”等詞語，教師扮出生氣的樣子說道：“金吉婭，你過來一下，再不過來，我可要生氣了，告訴媽媽，你的二十美元買了什么？”（與學(xué)生面對(duì)面而坐，進(jìn)行對(duì)話。：孩子們都興高采烈，只有金吉婭——（沉默不語），如果你是她的哥哥或姐姐，你能告訴我們她為什么沉默不語嗎？，如果你是媽媽，你會(huì)怎么想？媽媽生氣了，如果你就是金吉婭，你如何向媽媽解釋呢？，嘗試解釋，體會(huì)金吉婭的內(nèi)心世界。]（二）品讀“生氣”，感悟矛盾之美媽媽的擔(dān)心是多余的，孩子們拿到二十美元，就分頭去采購圣誕禮物了。，你體會(huì)到媽媽是一個(gè)怎樣的人？是啊，人們常說母愛在下雨時(shí)是雨傘，在跌倒時(shí)是拐杖，那么在圣誕節(jié)時(shí)卻是擔(dān)心，誰能把這“擔(dān)心”讀好？，體會(huì)愛意。（擔(dān)心……生氣……激動(dòng)）四、品讀，感悟美的心情（一）品讀“擔(dān)心”，感悟憂中之美媽媽擔(dān)心什么？，畫出相關(guān)語句。，嘗試小組合作學(xué)習(xí)。三、深讀，交流美的情感請(qǐng)同學(xué)們?cè)僬J(rèn)真地讀一讀課文，用心地去發(fā)現(xiàn)媽媽心情有什么變化，畫出有關(guān)詞句。（在學(xué)生質(zhì)疑的基礎(chǔ)上，歸納出兩大問題：（1）為什么以“給予樹”為課題？（2）這是一棵怎樣的樹？）對(duì)于這些問題我們從課文中去尋找答案，好嗎？二、初讀，感知美的語言，要求：（1）讀準(zhǔn)字音，讀通句子；（2）想一想你能解決剛才所提的問題嗎？。（板書：給予樹）：這個(gè)課題好特別啊。圣誕節(jié)是西方最重要的節(jié)日，也是最歡樂的節(jié)日。讓我們用愛心做水，用善良做土，用同情做陽光，精心地栽培“給予樹”，讓它在我們的心田里枝繁葉茂，開出最美的花，結(jié)出最豐碩的果實(shí)。六、拓展延伸，布置作業(yè)師：同學(xué)們，八歲的金吉婭善良、體貼、有愛心，有同情心，她深深地感動(dòng) 了我們。（師生合作讀）師：現(xiàn)在如果讓你給“給予樹”再起個(gè)名字，你會(huì)起什么呢？生：愿望樹、感情樹、快樂樹、實(shí)現(xiàn)樹、友誼樹師：是的，這棵給予樹就是一棵愿望樹、感情樹、愛心樹。（板書：善良仁愛同情）四、升華情感師：給予樹上，有著一個(gè)小女孩的夢(mèng)想，給予樹下，另一個(gè)小女孩幫她實(shí) 現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想。可 是這個(gè)小女孩呢？她卻什么都沒有。為什么要給小女孩買洋娃娃？你標(biāo)出了哪些句子？（生讀相關(guān)句子）師出示：我們有這么多人，已經(jīng)能得到許多禮物了，而那個(gè)小女孩卻什么都沒有?？梢詷?biāo)出相關(guān)的句子。師：是??！只有二十美元，怎么可能買到很多很好的禮物呢。每人至少準(zhǔn)備四份禮物。師：多么體貼的孩子??！師：但是媽媽卻不了解這一切，媽媽當(dāng)時(shí)的心情是怎么的？（生氣）師：媽媽為什么會(huì)生氣呢？請(qǐng)大家自讀第一、二自然段，想一想。誰再來試試？（叫男女生各一名）師：哥哥姐姐們個(gè)個(gè)興高采烈（他們都買到了滿意的禮物），而金吉婭為什么沉默不語呢？生：因?yàn)樗毁I了一些棒棒糖——那種五十美分一大把的棒棒糖！生：因?yàn)樗秊闆]有給家人買到滿意的禮物，覺得對(duì)不起家人。自由讀課文第三自然段，邊讀邊用“—”畫出描寫孩子們表現(xiàn)的句子。）三、精讀品賞，體會(huì)金吉婭的美好心靈師：金吉婭為什么要這樣做呢？讓我們走進(jìn)課文，走進(jìn)金吉婭的內(nèi)心世界。二、初讀課文，整體感知師：請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文。師板書課題 31給予樹，全班齊讀課題。師簡介圣誕節(jié)（出示課件）師：從剛才同學(xué)們躍躍欲試的表情中，我充分感受到了圣誕節(jié)是一個(gè)充滿 幸福和快樂的節(jié)日。糖果、互贈(zèng)禮物、還有圣誕老人。學(xué)生在通過寫話，并把卡片貼到樹上的過程，其實(shí)也體驗(yàn)了“給予”二字的含義——當(dāng)你付出的同時(shí)，收獲的將更多。設(shè)置坡度，讓學(xué)生在情境中輕松完成有感情背誦。（指名背）還有我們，在座的每一位被感動(dòng)的人?。。R背）我。（男生、女生讀）作為哥哥、姐姐，你——我緊緊地 金吉婭。齊讀（完整的）我緊緊地?fù)肀е鸺獘I。1作為金吉婭的媽媽，我曾經(jīng)擔(dān)心孩子們買不到像樣的禮物彼此分享，我曾經(jīng)有些生氣，金吉婭到底用這二十美元做了什么！而此刻——說話：我 極了，緊緊地?fù)肀е鸺獘I。金吉婭，你看到這張卡片的時(shí)候，你想什么呢？（指名2人）（預(yù)設(shè)表揚(yáng)：多么善良的孩子啊，多么仁愛的孩子啊，多么富有同情心的孩子?。。┛墒?，金吉婭，家里并不寬裕啊，這可是媽媽好不容易攢的錢，她是要你和哥哥姐姐分享的呀，你想清楚了嗎？（2人）（或者：你一定要給她買嗎？你們呢？）1我感受到了你們想幫助小女孩的決心，帶著這種決心，再讀這句話。接著，我結(jié)合畫在黑板上的給予樹，讓一個(gè)學(xué)生讀小女孩的心愿卡，讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)金吉婭當(dāng)時(shí)的心情。請(qǐng)求好心人幫我實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望吧！小女兒一直盼望著，當(dāng)她孤零零地躲在角落里哭的時(shí)候，當(dāng)她被困難壓得抬不起頭的時(shí)候，當(dāng)她看到別人在媽媽的懷抱里撒嬌的時(shí)候，她是多么希望有這樣一個(gè)洋娃娃呀，甚至連做夢(mèng)都在想?。”经h(huán)節(jié)，我創(chuàng)設(shè)情境，抓住重點(diǎn)語句，將金吉婭為什么這么做的內(nèi)心世界展現(xiàn)在大家面前。（是啊，她一無所有，甚至，她沒有爸爸、媽媽、沒有兄弟姐妹，沒有朋友，更沒有禮物??）金吉婭是多么地同情這個(gè)小女孩啊，所以她這樣對(duì)媽媽說??再讀句子（2人，齊讀）。而其他的小朋友，在這一天可以得到很多很多禮物??（出示：超酷的溜冰鞋、漂亮的新書包、誘人的大紅包、有趣的課外書、好玩的模型飛機(jī)、可愛的芭比娃娃，還有令人饞涎欲滴的薯片?。?