【摘要】《龍船調(diào)》教案一、教學(xué)目標(biāo)《龍船調(diào)》音樂欣賞,不僅陶冶了性情,了解中國民歌地方特色,也讓同學(xué)感受到中國民族民間音樂的魅力。、積極參與,在快樂的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)分析和總結(jié)的能力。,民歌是其它音樂發(fā)展的基礎(chǔ)和源泉,同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)熱愛民族音樂的品質(zhì)。二、教學(xué)內(nèi)容分析1.龍船調(diào)的歷史發(fā)展《龍船調(diào)》原名《種瓜調(diào)》。后經(jīng)譚代偉、周
2024-12-13 05:58
【摘要】《龍船調(diào)》教學(xué)目標(biāo)1、通過欣賞《龍船調(diào)》和課外三首不同的勞動(dòng)號(hào)子,感受和了解勞動(dòng)號(hào)子“一領(lǐng)眾和”、節(jié)奏統(tǒng)一、齊心協(xié)力富有地方特色的風(fēng)格特點(diǎn)。2、通過各種形式的音樂活動(dòng)來欣賞《龍船調(diào)》,讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)圍繞音樂要素(節(jié)奏、情緒、音色、力度等)賞析音樂。3、欣賞《龍船調(diào)》感受歌曲樸素、粗狂豪邁的湖北民歌風(fēng)味,感受歌曲表現(xiàn)的激烈的熱鬧
2024-12-12 14:58
【摘要】《龍船調(diào)》原是湖北利川花燈中的一首花燈調(diào),是在湖北廣為傳唱的一首民歌?!洱埓{(diào)》的開頭帶有明顯的山歌風(fēng)味。它明亮而高亢、自由而直暢(見課本譜例第1—7小節(jié))。這種山歌風(fēng)的曲調(diào),造成一種遠(yuǎn)距離打招呼的感覺。隨后的短句:既有劃船時(shí)的節(jié)奏感,也有演唱時(shí)的舞蹈動(dòng)感,令人感到清新活潑、詼諧幽默、生活氣息很濃。再加上后面半說半
2024-11-23 06:21
【摘要】《阿里山的姑娘》教案教材分析這首歌是臺(tái)灣高山族民歌,又名《高山青》,今天我們欣賞的歌曲由歌唱家鄧立君演唱的,歌曲旋律親切流暢、略帶俏皮,表現(xiàn)了阿里山的姑娘活潑、多情的性格。學(xué)情分析本年級(jí)學(xué)生大部分愛好音樂,具備一定的音樂學(xué)習(xí)能力,他們的感知、理解能力更加豐富,對(duì)抽象思考能力也會(huì)增強(qiáng),有較好的音樂表現(xiàn)能力好音樂感受能力。隨著
【摘要】《我們是春天》教案教學(xué)目標(biāo)《我們是春天》這首歌曲,使學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,感受春天的到來;,表達(dá)春天來臨時(shí)歡欣喜悅的心情。教學(xué)重點(diǎn)感受以“春天”為主題的音樂作品中所蘊(yùn)涵的快樂情緒,進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂的熱愛。教學(xué)難點(diǎn)能夠熟練的用簡(jiǎn)譜演唱歌曲旋律。教學(xué)方法講授法、演示法、練習(xí)法。教具鋼琴、多媒體電教板。
2024-12-13 06:00
【摘要】《山歌好比春江水》教學(xué)內(nèi)容:1、學(xué)唱《山歌好比春江水》。2、初步了解山歌,掌握山歌的風(fēng)格。教學(xué)目標(biāo):1、通過視聽結(jié)合法學(xué)習(xí),能用高亢、嘹亮的聲音演唱山歌《山歌好比春江水》。2、要以自己參加勞動(dòng)而獲得豐收的喜悅心情來演唱曲調(diào)和歌詞。3、體驗(yàn)廣西方言“哎”等襯詞在歌曲中的運(yùn)用,激發(fā)學(xué)生對(duì)民族民間音樂的熱愛。4
2024-12-12 21:52
【摘要】《只有山歌敬親人》教學(xué)目標(biāo):1、在快樂的情境游戲中學(xué)會(huì)歌曲《只有山歌敬親人》,體驗(yàn)壯族人民的幸福生活。2、能準(zhǔn)確地為歌曲打節(jié)奏和用打擊樂器伴奏,主動(dòng)與他人合作。教學(xué)重點(diǎn):能夠用愉快的心情演唱《只有山歌敬親人》,感受并表現(xiàn)3/4拍和2/4拍的節(jié)奏變化。教學(xué)難點(diǎn):能準(zhǔn)確地用打擊樂器給歌曲伴奏。教學(xué)準(zhǔn)備:電子琴、歌譜、打
【摘要】《我聽見時(shí)光的聲音》教案教學(xué)內(nèi)容:欣賞并演唱歌曲《我聽見時(shí)光的聲音》。教學(xué)目標(biāo):演唱《我聽見時(shí)光的聲音》,感受現(xiàn)代青少年的青春活力和時(shí)代氣息。教學(xué)重點(diǎn):感受表現(xiàn)花季少年生活的音樂作品,并能用自己的歌聲傳達(dá)出新時(shí)代少年朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。教學(xué)難點(diǎn):對(duì)音樂作品的評(píng)析和表現(xiàn)。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入。
【摘要】土家族的醬香餅土家族女裝為短衣大袖,左襖開襟,滾鑲2~3層花邊,鑲邊筒褲;龍船調(diào)—袁晴1.龍船調(diào)的歷史發(fā)展?《龍船調(diào)》原名《種瓜調(diào)》。后經(jīng)譚代偉、周立品、肖九疇等人重新譜曲填詞,由王七斤裝花旦,周立品飾小生,吳慶業(yè)扮丑角及瞿廷生、王竹清等伴唱才將這璀璨明珠呈送世人面前。為柏楊花
2025-06-23 16:27
【摘要】《龍船調(diào)》教案教學(xué)目標(biāo):情感與價(jià)值觀:能夠感受《龍船調(diào)》的內(nèi)容及其風(fēng)格。通過《龍船調(diào)》的學(xué)習(xí)能夠喜歡中國民歌,從而樂于主動(dòng)了解中國的民族文化。知識(shí)與技能:能夠哼唱《龍船調(diào)》的旋律,能夠用湖北方言說白歌中的對(duì)白。過程與方法:賞析法、師生互動(dòng)參與法。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):感受《龍船調(diào)》的內(nèi)容和風(fēng)格;用方言表現(xiàn)歌曲。教學(xué)過程:一、組織
2024-12-13 02:41
【摘要】擺手舞風(fēng)土人情土家族土家族風(fēng)俗湖北民歌《龍船調(diào)》《龍船調(diào)》是湖北利川地區(qū)花燈典型曲目,原名《種瓜》,曲調(diào)《瓜子仁調(diào)》。早在上世紀(jì)八十年代,就被聯(lián)合國科教文組織評(píng)為世界25首優(yōu)秀民歌之一?!洱埓{(diào)》?2?1
2025-06-17 12:09
【摘要】《山歌好比春江水》課件《山歌好比春江水》是歌手斯琴格日樂演唱的歌曲,翻唱自《劉三姐》。作詞:?jiǎn)逃鹱髑豪渍癜钛莩核骨俑袢諛穼]嫞骸缎率兰o(jì)》原創(chuàng)來源來自我國經(jīng)典電影《劉三姐》,電影《劉三姐》是長春電影制片廠1960年攝制的故事片。描寫廣西歌仙劉三姐與地主斗歌的故事,反映了廣大
【摘要】龍船調(diào)請(qǐng)問這首歌曲的情緒如何?想想歌曲表現(xiàn)的是什么情景?用的是哪種演唱形式?他們的音色如何?歌曲簡(jiǎn)介《龍船調(diào)》原是湖北利川花燈中的一首花燈調(diào),是《龍船調(diào)》的開頭帶有明顯的山歌風(fēng)味。它明亮而高亢、自由而直暢(見課本譜例第1—7小節(jié))。這種山歌風(fēng)味的曲調(diào),造成一種遠(yuǎn)距離打招呼的感覺。隨后的短句:既有劃船時(shí)的節(jié)奏
2024-12-12 03:13
【摘要】《回聲》教學(xué)目標(biāo):1、能夠初步聽辯聲音的強(qiáng)弱,在各種物體上奏出強(qiáng)、弱音,并結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),感受不同聲音的強(qiáng)弱。2、學(xué)會(huì)唱歌曲《回聲》,能用歌聲表現(xiàn)聲音的強(qiáng)弱。3、了解自然現(xiàn)象——回聲,明白大自然處處有音樂。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):掌握并表現(xiàn)聲音的強(qiáng)弱,較準(zhǔn)確地用歌聲表現(xiàn)聲音的強(qiáng)弱。教學(xué)過程:學(xué)生跟著《回聲》伴奏音
【摘要】《只有山歌敬親人》為了鼓勵(lì)大家,老師給你們帶來了一首好聽的民歌,請(qǐng)你們仔細(xì)聽,一會(huì)來談?wù)勀阌惺裁礃拥母惺??這么美的歌是我國的少數(shù)民族中的壯族很有名的民歌,名字叫做《只有山歌敬親人》,壯族的小朋友們生活在廣西桂林,那里不僅歌美,風(fēng)景也很美,有句話叫做“桂林山水甲天下”就是描繪桂林美麗的景色的??凑l的反應(yīng)最快,耳朵最靈敏,能把