【摘要】《只有山歌敬親人》教學(xué)目標(biāo):1、在快樂(lè)的情境游戲中學(xué)會(huì)歌曲《只有山歌敬親人》,體驗(yàn)壯族人民的幸福生活。2、能準(zhǔn)確地為歌曲打節(jié)奏和用打擊樂(lè)器伴奏,主動(dòng)與他人合作。教學(xué)重點(diǎn):能夠用愉快的心情演唱《只有山歌敬親人》,感受并表現(xiàn)3/4拍和2/4拍的節(jié)奏變化。教學(xué)難點(diǎn):能準(zhǔn)確地用打擊樂(lè)器給歌曲伴奏。教學(xué)準(zhǔn)備:電子琴、歌譜、打
2024-12-12 21:52
【摘要】《只有山歌敬親人》為了鼓勵(lì)大家,老師給你們帶來(lái)了一首好聽(tīng)的民歌,請(qǐng)你們仔細(xì)聽(tīng),一會(huì)來(lái)談?wù)勀阌惺裁礃拥母惺??這么美的歌是我國(guó)的少數(shù)民族中的壯族很有名的民歌,名字叫做《只有山歌敬親人》,壯族的小朋友們生活在廣西桂林,那里不僅歌美,風(fēng)景也很美,有句話叫做“桂林山水甲天下”就是描繪桂林美麗的景色的??凑l(shuí)的反應(yīng)最快,耳朵最靈敏,能把
2024-11-23 06:21
【摘要】《山歌好比春江水》教學(xué)內(nèi)容:1、學(xué)唱《山歌好比春江水》。2、初步了解山歌,掌握山歌的風(fēng)格。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)視聽(tīng)結(jié)合法學(xué)習(xí),能用高亢、嘹亮的聲音演唱山歌《山歌好比春江水》。2、要以自己參加勞動(dòng)而獲得豐收的喜悅心情來(lái)演唱曲調(diào)和歌詞。3、體驗(yàn)廣西方言“哎”等襯詞在歌曲中的運(yùn)用,激發(fā)學(xué)生對(duì)民族民間音樂(lè)的熱愛(ài)。4
【摘要】山歌好比春江水?山歌是勞動(dòng)人民自由抒發(fā)情感的民歌種類(lèi)。?生動(dòng)鮮活,真切感人。?感情充沛,表達(dá)強(qiáng)烈。山歌初聽(tīng)《山歌好比春江水》旋律(伴奏)。生隨老師律動(dòng)。這首歌曲有什么樣的特點(diǎn)?曲調(diào)采用了山歌抒詠、上揚(yáng)、自由的特點(diǎn)。跟節(jié)奏再念一遍歌詞,想想小牧童
2024-11-22 23:58
【摘要】《山歌好比春江水》課件《山歌好比春江水》是歌手斯琴格日樂(lè)演唱的歌曲,翻唱自《劉三姐》。作詞:?jiǎn)逃鹱髑豪渍癜钛莩核骨俑袢諛?lè)專(zhuān)輯:《新世紀(jì)》原創(chuàng)來(lái)源來(lái)自我國(guó)經(jīng)典電影《劉三姐》,電影《劉三姐》是長(zhǎng)春電影制片廠1960年攝制的故事片。描寫(xiě)廣西歌仙劉三姐與地主斗歌的故事,反映了廣大
【摘要】《龍船調(diào)》教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)欣賞《龍船調(diào)》和課外三首不同的勞動(dòng)號(hào)子,感受和了解勞動(dòng)號(hào)子“一領(lǐng)眾和”、節(jié)奏統(tǒng)一、齊心協(xié)力富有地方特色的風(fēng)格特點(diǎn)。2、通過(guò)各種形式的音樂(lè)活動(dòng)來(lái)欣賞《龍船調(diào)》,讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)圍繞音樂(lè)要素(節(jié)奏、情緒、音色、力度等)賞析音樂(lè)。3、欣賞《龍船調(diào)》感受歌曲樸素、粗狂豪邁的湖北民歌風(fēng)味,感受歌曲表現(xiàn)的激烈的熱鬧
2024-12-12 14:58
【摘要】《龍船調(diào)》教案一、教學(xué)目標(biāo)《龍船調(diào)》音樂(lè)欣賞,不僅陶冶了性情,了解中國(guó)民歌地方特色,也讓同學(xué)感受到中國(guó)民族民間音樂(lè)的魅力。、積極參與,在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)分析和總結(jié)的能力。,民歌是其它音樂(lè)發(fā)展的基礎(chǔ)和源泉,同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)熱愛(ài)民族音樂(lè)的品質(zhì)。二、教學(xué)內(nèi)容分析1.龍船調(diào)的歷史發(fā)展《龍船調(diào)》原名《種瓜調(diào)》。后經(jīng)譚代偉、周
2024-12-13 05:58
【摘要】《回聲》教學(xué)目標(biāo):1、能夠初步聽(tīng)辯聲音的強(qiáng)弱,在各種物體上奏出強(qiáng)、弱音,并結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),感受不同聲音的強(qiáng)弱。2、學(xué)會(huì)唱歌曲《回聲》,能用歌聲表現(xiàn)聲音的強(qiáng)弱。3、了解自然現(xiàn)象——回聲,明白大自然處處有音樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):掌握并表現(xiàn)聲音的強(qiáng)弱,較準(zhǔn)確地用歌聲表現(xiàn)聲音的強(qiáng)弱。教學(xué)過(guò)程:學(xué)生跟著《回聲》伴奏音
【摘要】第一幕《逃亡》教學(xué)內(nèi)容:欣賞歌曲《黃水謠》。教學(xué)目標(biāo):1、了解音樂(lè)劇的概念。2、欣賞歌曲,體驗(yàn)歌曲每一段所表現(xiàn)的情感。3、通過(guò)欣賞歌曲,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生欣賞歌曲并感受其中的思想感情。教學(xué)難點(diǎn):感受歌曲的思想感情。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課:1、觀賞音樂(lè)劇《貓》片段。
2024-12-12 04:33
【摘要】阿里山的姑娘走進(jìn)高山族走進(jìn)阿里山今天我們要學(xué)習(xí)的歌曲就是《阿里山的姑娘》!你們能夠跟琴視唱課后的旋律嗎?讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這首好聽(tīng)的歌曲《阿里山的姑娘》。同學(xué)們這節(jié)課的表現(xiàn)真好!要繼續(xù)努力!再見(jiàn)!
【摘要】《龍船調(diào)》原是湖北利川花燈中的一首花燈調(diào),是在湖北廣為傳唱的一首民歌?!洱埓{(diào)》的開(kāi)頭帶有明顯的山歌風(fēng)味。它明亮而高亢、自由而直暢(見(jiàn)課本譜例第1—7小節(jié))。這種山歌風(fēng)的曲調(diào),造成一種遠(yuǎn)距離打招呼的感覺(jué)。隨后的短句:既有劃船時(shí)的節(jié)奏感,也有演唱時(shí)的舞蹈動(dòng)感,令人感到清新活潑、詼諧幽默、生活氣息很濃。再加上后面半說(shuō)半
【摘要】《藍(lán)色多瑙河》教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)欣賞《藍(lán)色多瑙河》,使學(xué)生初步了解圓舞曲的風(fēng)格和音樂(lè)特點(diǎn)。2、通過(guò)欣賞分析、討論、對(duì)比樂(lè)曲,感受樂(lè)曲所表現(xiàn)的場(chǎng)面和情景,感受節(jié)奏、節(jié)拍、旋律、速度、力度對(duì)表現(xiàn)音樂(lè)情緒的作用。3、通過(guò)聽(tīng)賞活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,學(xué)習(xí)用音樂(lè)表達(dá)情感。教學(xué)重點(diǎn):感受、認(rèn)識(shí)音樂(lè)表現(xiàn)手段在作品中所起的作用。教學(xué)難點(diǎn):
2024-12-12 21:51
【摘要】《阿里山的姑娘》教案教材分析這首歌是臺(tái)灣高山族民歌,又名《高山青》,今天我們欣賞的歌曲由歌唱家鄧立君演唱的,歌曲旋律親切流暢、略帶俏皮,表現(xiàn)了阿里山的姑娘活潑、多情的性格。學(xué)情分析本年級(jí)學(xué)生大部分愛(ài)好音樂(lè),具備一定的音樂(lè)學(xué)習(xí)能力,他們的感知、理解能力更加豐富,對(duì)抽象思考能力也會(huì)增強(qiáng),有較好的音樂(lè)表現(xiàn)能力好音樂(lè)感受能力。隨著
【摘要】第四單元黃河的故事新編音樂(lè)?。毫魍鋈壳谝荒惶油鳇S水謠觀看音樂(lè)劇《貓》的片段。問(wèn)題:1、這兩段音樂(lè)劇有沒(méi)有唱歌?2、有沒(méi)有舞蹈?3、有沒(méi)有表演?音樂(lè)劇誕生于19世紀(jì)中葉的美國(guó)。它融合音樂(lè)、戲劇、舞蹈為一體的藝術(shù),劇中有說(shuō)有唱,有歌有舞,概
2024-11-23 06:20