牛津上海版深圳一上unit9mayihaveapie3課時(參考版)
2024-12-13 05:55本頁面
【正文】 。 ()根據(jù)課文用自己喜歡的食物自編 對話。 學(xué)生聽教師總結(jié)并跟讀句子 ： We shoUd be polite . Don 狋 eat toomuch fast food. 作 業(yè) 布 置 鞏固新知 分層作業(yè)（自選 ） 聽、讀課文第一、二部分。 小 結(jié) 小結(jié)本課時所學(xué)知 識 ,對學(xué)生進(jìn)行情 感道德教育。 2 .學(xué)生小組展示。 2 .小組展示。 3 .學(xué)生小組合作讀。 學(xué)生討論 soup 的記憶方法。 組合作讀并展示。 難點(diǎn)： soup 的意義和記憶方法。 新 知 識 的 呈 現(xiàn) 與 歸 納 以舊帶新：復(fù)習(xí)本 單元和上一單元的 詞匯并串起新詞： apple pie, , soup,學(xué)習(xí)第 五部分的歌謠。 戲：教師用 PPT將食物圖片展示在白板上，注意事項(xiàng)：可配合 句型 Where is the ...?和 ...， please . 1 .學(xué)生看圖讀單詞。 2 .引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用本單 元重點(diǎn)句型 May l have… ， please?結(jié)合以往單元所學(xué)的詞 匯，而不限于本單元教材內(nèi)容，進(jìn)行對話交流，拓展學(xué)生的思維 教學(xué)過程： 步驟 目 的 教師活動 /方法 學(xué)生活動 /方法 教學(xué)創(chuàng)意 組 織 教 學(xué) 及 復(fù) 習(xí) 本環(huán)節(jié)讓孩子們根據(jù)圖片復(fù)習(xí)相應(yīng)的食物詞匯。 第三課時 教學(xué)內(nèi)容： Ask and answer, Let’s enjoy 教學(xué)目標(biāo)： ： hamburger， pizza， cake， pie， apple pie， banana pie ： May I have ， please? Here you are. Tha
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