【正文】 文章。（4）邏輯順序（5）大拱的兩肩上各有兩個(gè)小拱。（2）趙州橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。②分別介紹趙州橋的特點(diǎn)?！L虹飲澗”。這樣才更符合實(shí)際情況。3.“比較早”程度較輕，這樣表達(dá)比較穩(wěn)妥。“有記載的”使發(fā)言的根據(jù)增加可靠性。 是因?yàn)槲覈鐣髁x制度具有無比優(yōu)越性。再其次，我國富有建筑用的各種石料，便于就地取材。首先，在于我國勞動人民的勤勞和智慧。：歷史悠久、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固、形式優(yōu)美。 ③xi224。三．1．①ch243。⑴基本上按照地理位置、修建時(shí)間、修整，結(jié)構(gòu)特征的順序介紹。共有特點(diǎn)形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固、歷史悠久，相關(guān)語句見課本。（4）這段文字的說明順序是_____________________________?！摆w州橋非常雄偉，橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里還刻著他的名字。用趙州橋和盧溝橋來說明石拱橋的特點(diǎn)是 說明方法。說明趙州橋及盧溝橋的形式時(shí)，分別采用了 方法和 方法。（三）弄清本文說明方法速讀課文，思考文章在說明中國石拱橋特點(diǎn)時(shí)運(yùn)用了什么方法?舉例說明。（比較）早。1.《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，（大約）建成于公元282年，（可 能）是有記載的最早的石拱橋了。二、學(xué)習(xí)?研討（一）閱讀課文6—9節(jié)，探討下列問題盧溝橋是個(gè)聯(lián)拱石橋，和趙州橋一樣，是我國最著名拱橋，它有哪些特 點(diǎn)？我們學(xué)習(xí)了課文，了解了趙州橋（獨(dú)拱石橋）和盧溝橋（聯(lián)拱石橋）的 特點(diǎn)。學(xué)習(xí)過程一、復(fù)習(xí)舊課默寫生字詞。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：同教學(xué)目標(biāo)2。，弄清本文說明的方法。三、作業(yè)閱讀課后練習(xí)三兩篇短文，比較其文體特點(diǎn)。C．石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。4．下面四個(gè)句子，說明不嚴(yán)密，不準(zhǔn)確的一句是（）A．大拱的肩上，各有兩個(gè)小拱。（巧妙絕倫匠心獨(dú)運(yùn)）⑤那時(shí)候有個(gè)意大利人馬可?波羅來到中國，他在游記里，十分____（崇拜推崇）這座橋。③我國石拱橋的設(shè)計(jì)施工有優(yōu)良傳統(tǒng)，建成的橋，用料_____，結(jié)構(gòu)_____，強(qiáng)度_____。①《中國石拱橋》的作者是橋梁專家_______，這是一篇_______，向讀者介紹有關(guān)石拱 橋的知識。o（）河 ③飲ji224。①推崇（）②和諧（）③惟妙惟肖（）2．按注音填字組詞。在 整個(gè)說明過程中，既說明了趙州橋有一般石拱橋所共有的特點(diǎn)，又說 明了它獨(dú)有的特點(diǎn)。細(xì)讀課文第五節(jié)，研究趙州橋的特點(diǎn)。：（1）石拱橋有些什么特點(diǎn)？找出有關(guān)石拱橋特點(diǎn)的詞語。學(xué)習(xí)難點(diǎn):本文的說明順序。，激發(fā)對橋梁研究的興趣。（5）文中“這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)”是指什么？_______________________________________________________ 教后感八年級語文學(xué)案 中國石拱橋 課型：新授 講讀學(xué)習(xí)目標(biāo)：，學(xué)會運(yùn)用?！保?）這段文字的說明對象是什么？__________________________________________________________（3）揭示這段文字中心的句子是_____________________________。“趙州橋非常雄偉。說明趙州橋及盧溝橋的形式時(shí)，分別采用了 引用、打比方、摹狀 貌 方法說明趙州橋及盧溝橋的特點(diǎn)時(shí)，分別采用了 列數(shù)字、作詮釋、舉例子等方法用趙州橋和盧溝橋來說明石拱橋的特點(diǎn)是 舉例子的 說明方法。）弄清本文說明方法請生速讀課文，思考文章在說明中國石拱橋特點(diǎn)時(shí)運(yùn)用了什么方法?舉例 說明。（“當(dāng)時(shí)”是從時(shí)間上限定，“可算”是從程度上限定。（“比較早”程度較輕，這樣 表達(dá)比較穩(wěn)妥。（“幾乎”強(qiáng)調(diào)了石拱橋分布范圍很廣，但并不排除有的地方?jīng)]有石拱橋的可能。1.《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，（大約）建成于公元282年，（可能）是有記載的最早的石拱橋了。二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)?研討閱讀課文6—9節(jié)，探討下列問題盧溝橋是個(gè)聯(lián)拱石橋，和趙州橋一樣，是我國最著名的石拱橋呢，它有哪些特點(diǎn)？我們學(xué)習(xí)了課文，了解了趙州橋（獨(dú)拱石橋）和盧溝橋（聯(lián)拱石橋）的特 點(diǎn)。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)檢查默寫生字詞。教學(xué)重點(diǎn)：同教學(xué)目標(biāo)2。，弄清本文說明的方法。比較其文體特點(diǎn)。D．全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四面景色配合得十分和諧。B．我國的石拱橋幾乎到處都有。o（）河 ③飲ji224。①推崇（）②和諧（）③惟妙惟肖（）2．按注音填字組詞。在整個(gè) 說明過程中，既說明了趙州橋有一般石拱橋所共有的特點(diǎn)，又說明了它獨(dú) 有的特點(diǎn)。細(xì)讀課文第五節(jié)，研究趙州橋的特點(diǎn)。：（1）石拱橋有些什么特點(diǎn)？找出有關(guān)石拱橋特點(diǎn)的詞語。這樣寫的好處是章法清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密。末了，說到中國石拱橋的 發(fā)展。（2）板書課題，簡介作者（3）檢查預(yù)習(xí)，整體把握文意 請生閱讀課文，師指導(dǎo)理清思路：（1）石拱橋的特點(diǎn)（第1—2段）（2）中國石拱橋的特點(diǎn)（第3—9段）（3）中國石拱橋的發(fā)展（第10段）《中國石拱橋》是篇科技說明文。橋是這么簡單，但橋又是充滿魅力的，它集實(shí)用功能與審美價(jià)值于 一身。教學(xué)難點(diǎn):本文的說明順序。情感態(tài)度與價(jià)值觀：了解石拱橋的特點(diǎn)，激發(fā)對橋梁研究的興趣?！K軾《水調(diào)歌頭》第五篇：中國石拱橋教學(xué)案中國石拱橋教學(xué)案教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：積累詞語，學(xué)會運(yùn)用?！畎住对乱躬?dú)酌》 明月松間照，清泉石上流。（只要有一定的哲理，語言簡潔即可。、聰明、善飛、勤飛的益鳥。燕子只是鳥類中最善于飛翔的一種鳥；去掉“之一”，燕子就變成鳥類中惟一最善于飛翔的了。3．兩岸河堤被沖毀，而這座橋從沒有出過事4．排比、形象、生動地說明了石刻獅子的形狀，突出其形式優(yōu)美。（三）①打比方②列數(shù)字③作引用④舉例子⑤作詮釋（四）1．盧溝橋、歷史悠久、結(jié)構(gòu)巧妙、堅(jiān)固；形式優(yōu)美。③用“幾乎”表示程度范圍廣，但不排除有些地區(qū)沒有石拱橋的可能。六、（一）A．√B．√C．D．√（二）①“當(dāng)時(shí)”限制了時(shí)間；“可算”表示不確定，因?yàn)樽髡卟]有作過調(diào)查，不能肯定。第10段寫解放后我國橋梁事業(yè)的發(fā)展，說明科技的發(fā)展與社會制度的關(guān)系，表明了社會主義制度的優(yōu)越性。（2）這三條由人到物，由主到次，既嚴(yán)密又全面，邏輯性強(qiáng)，非常準(zhǔn)確。（1）“不但”、“而且”表示出了“形式”到“質(zhì)地”的主次與層進(jìn)的關(guān)系，去掉關(guān)聯(lián)詞，就變成了并列關(guān)系。表示概數(shù)的，都是無法考查、檢測而推算的。六、1．C．2．A．3