【正文】 既接受科學(xué)知識(shí)的熏陶，又學(xué)到寫作說明文的技巧。五、小結(jié)：本文是一篇說明文，目的是讓讀者了解中國石拱橋的有關(guān)知識(shí)。旅人橋：大約建成于公元二八二年；趙州橋：建于公元六O五年左右；盧溝橋：建于公元一一八九到一一九二年間；長虹大橋：建于一九六一年。從這個(gè)層次可以看出作者在說明趙州橋時(shí)，是運(yùn)用從概括到具體的順序。第5段首先介紹趙州橋的長度、寬度、設(shè)計(jì)施工的精巧以及古人的贊譽(yù)。這是由一般到特殊的順序。第2段寫石拱橋的結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，這是石拱橋的又一特點(diǎn)。四、研討本文的說明順序。（6）作比較。這些引用增強(qiáng)了文章的說服力和感染力。如趙州橋：“這座橋的特點(diǎn)是：（一）全橋只有一個(gè)大拱??（二）大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱??（三）大拱由28道拱圈拼成??（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱??”分類說明，條理清楚，使讀者對(duì)趙州橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有了完整而清晰的印象。趙州橋是獨(dú)拱石橋的代表，盧溝橋是聯(lián)拱石橋的代表，且兩座橋都世界聞名，例子具有代表性，典型性，令人信服。（2）舉例子。如“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。因此，我們學(xué)習(xí)說明文語言，最重要的就是要抓住“準(zhǔn)確”?！凹s”表示盧溝橋的橋?qū)挷皇莿偤?米，這表現(xiàn)了作者實(shí)事求是的寫作態(tài)度。②盧溝橋?qū)捈s8米（兩句對(duì)比，你發(fā)現(xiàn)了什么？）兩句對(duì)比，可以發(fā)現(xiàn)作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。這樣才更符合實(shí)際情況。6．（趙州橋）全橋只有一個(gè)大拱，長達(dá)37．4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界最長的石橋。5．我國的石拱橋幾乎到處都有。（加線的詞能否去掉？）“大約”“可能”都表示不確定，只是推測(cè)的情況。并且對(duì)于橋來說，其實(shí)用價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于形式，所以二者不能調(diào)整順序。（“不但”“而且”能否刪去？“結(jié)構(gòu) 堅(jiān)固”“形式優(yōu)美”能否調(diào)整順序？）“不但”“而且”不能刪去，如果刪去后，它們之間的關(guān)系就變成了并列關(guān)系。（“比較”一詞，去掉行嗎？）不行，“比較早”程度較輕，這樣表達(dá)比較穩(wěn)妥。至于“把拱橋比作虹”則緊扣“拱橋”橋洞呈弧形的特點(diǎn)。因?yàn)檎n文是介紹“中國石拱橋”的，所以第一句緊扣題目，使用“石拱橋”的概念。古代神話里說，雨后彩虹是“人間天上的橋”，通過彩虹就能上天。過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。第二課時(shí) 課型：新授、練習(xí)。五、教師總結(jié)：說明文的語言有準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)，綜觀以上例句，可以發(fā)現(xiàn)本文：使用數(shù)字準(zhǔn)確；沒辦法用準(zhǔn)確數(shù)字的，就用表示估計(jì)的數(shù)字；對(duì)暫時(shí)還無法肯定的意思，就用表示推測(cè)的語言來表達(dá)；恰當(dāng)?shù)厥褂孟拗菩缘脑~語，使表達(dá)的意思趨于準(zhǔn)確。這種鋼筋混凝土拱橋繼承發(fā)展了石拱橋的傳統(tǒng)。第10段舉了哪些例子說明中國石拱橋的新發(fā)展？取得這些成就的原因是什么？長虹大橋，世界最長的獨(dú)供石橋，拱長一百一十二點(diǎn)五米，是趙州橋的三倍。（2）歸納原因有幾個(gè)，是什么？原因有三： 首先，勞動(dòng)人民的勤勞和智慧；其次，設(shè)計(jì)施工有優(yōu)良傳統(tǒng)（“用 料省、結(jié)構(gòu)巧、強(qiáng)度高”，趙州橋、盧溝橋正是杰出代表）再其次，富有建筑用的各種石料。選擇兩者可以互相對(duì)照，互相補(bǔ)充，說明中國石拱橋形式 多樣、多姿多彩的特點(diǎn)。所以以這兩座橋?yàn)槔苡写硇?。四個(gè)特點(diǎn)按從主到次的順序安排，不能互換。石欄上雕刻有獅子，美觀。）中國石拱橋有什么特點(diǎn)？（不僅形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，歷史悠久）文中例舉了我國哪幾座有代表性的橋？（旅人橋 趙州橋 盧溝橋）為什么課文中單舉趙州橋，盧溝橋這兩個(gè)例子呢？因?yàn)橼w州橋、盧溝橋體現(xiàn)出中國石拱橋具有的共性特征：歷史悠久、形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課文內(nèi)容具體分析，看看趙州橋、盧溝橋在哪些方面體現(xiàn)了這些特征： 趙州橋： 盧溝橋：外形：“初月出云，長虹飲澗” 盧溝曉月 兩旁石柱上不同姿態(tài)的獅子（形式優(yōu)美）是否堅(jiān)固：一千三百多年，還保持原來的雄姿 兩岸河堤被沖毀，盧溝橋從未出事（結(jié)構(gòu)堅(jiān)固）修建時(shí)間：修建于公元605年左右 修建于公元1189年到1192年間（歷史悠久）找出趙州橋和盧溝橋的特點(diǎn)：（1）、獨(dú)拱石橋：只有一個(gè)弓型大拱（最長、無坡）（趙州橋）拱肩上各有兩小拱（省料、防洪、美觀）28道拱圈拼成大拱（獨(dú)立承重）結(jié)構(gòu)勻稱 環(huán)境和諧 古樸美觀（初月出云，長虹飲澗）（2）、聯(lián)拱石橋：十一個(gè)拱聯(lián)成整體，堅(jiān)固?！啊袊ńㄖ铮ㄐ螤睿ㄙ|(zhì)料）－（地域）（此題目的是簡單介紹中心語和修飾詞之間的關(guān)系）四、速讀課文，完成下列問題。整體感知：給課文題目加上適當(dāng)?shù)亩ㄕZ： 的中國石拱橋（歷史悠久，形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，在這里可對(duì)比一下“令人驕傲”，看看哪個(gè)答案 更適合這種文體）三、分析課題——中國石拱橋橋——172。肖，相似。ng）解釋下列詞語：勻稱：均勻。二、檢查 預(yù)習(xí)：雄跨（ku224。河北趙縣的趙州橋是世界上第一座采用弓形拱的敞肩拱橋，歐洲在趙州橋建成七百年后才采用弓形拱的?？梢姌蚴窃跊]有路的地方搭起來的路。說明文的語言特點(diǎn)：準(zhǔn)確，嚴(yán)密說明順序：時(shí)間順序 邏輯順序（由一般到特殊，由整體到局部，由概括到具體??）空間順序（從左到右、從上到下、從外到內(nèi)??）說明方法：下定義 列數(shù)字 打比方 作比較 舉例子 分類別 列圖表 }一、導(dǎo)入新課。方法：講述。多處運(yùn)用具體數(shù)字來說明問題，體現(xiàn)了作者謹(jǐn)嚴(yán)的治學(xué)態(tài)度?！吨袊皹颉返淖髡呙┮陨且晃粯蛄簩＜?，他雖然只是向普通讀者介紹有關(guān)中國石拱橋的一般性的知識(shí)，卻顯得高屋建瓴，游刃有余。在這之前，學(xué)生學(xué)習(xí)的課文絕大多數(shù)是記敘文，對(duì)說明文是陌生的，學(xué)生學(xué)習(xí)中一定會(huì)有困難，教師在教學(xué)中一定要有思想準(zhǔn)備，一定要?jiǎng)幽X筋、想辦法，將教學(xué)設(shè)計(jì)好，把學(xué)習(xí)說明文與生活實(shí)際聯(lián)系起來，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)說明文的積極性，幫助學(xué)生解決困難，學(xué)好說明文。難點(diǎn)：體會(huì)分析舉例的典型性和說明文語言的準(zhǔn)確性 ；以趙州橋、盧溝橋?yàn)槔f明中國石拱橋的特點(diǎn)，理解說明順序，說明技巧。2．從上面的幾段文字看，說明的順序是（）A．由本質(zhì)到現(xiàn)象B．由具體到概括C．由一般到個(gè)別D．由原因到結(jié)果3．第二段中寫“這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固”，“形式”和“結(jié)構(gòu)”的先后次序能否調(diào)換?為什么?答：4．第三段主要運(yùn)用的說明方法是()A 舉例子 B 打比方 C 列數(shù)字 D 作比較5．第三段“我國的石拱橋幾乎到處都有”一句中“幾乎”一詞的作用是什么?答：6．第四段說明的中心內(nèi)容是什么？？運(yùn)用這種說明方法的作用是什么？答：教學(xué)反思：第五篇：中國石拱橋教案參考中國石拱橋茅以升目的要求：初步認(rèn)識(shí)說明文及與記敘文的區(qū)別；理解怎樣抓住事物特征及說明文語言的準(zhǔn)確性；了解中國石拱橋的光輝成就，認(rèn)識(shí)勞動(dòng)人民的聰明才智，增強(qiáng)熱愛祖國，熱愛社會(huì)主義的感情。三、感悟抒情學(xué)了本文，你領(lǐng)悟到作者所表達(dá)的思想感情了嗎？你讀了這篇課文有什么感受呢？明確：本文體現(xiàn)了作者對(duì)我國古代勞動(dòng)人民的智慧和力量的贊美和敬佩，對(duì)社會(huì)主義制度優(yōu)越性的贊揚(yáng)，（然后讓學(xué)生談自己的感受，從而讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)本文的中心）。明確：這些加粗的詞不可以去掉，因?yàn)樗鼈凅w現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。4米，在當(dāng)時(shí)可算是世