【正文】 協(xié)助招生辦抓好招生保苗工作。上交教務(wù)處工作總結(jié)。發(fā)放學(xué)生成績通知單，學(xué)生放暑假。（形成書面材料）各種教學(xué)資料歸檔。教研組上交教研工作總結(jié)，各科上交教學(xué)工作總結(jié)，教師上交業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)。業(yè)務(wù)培訓(xùn)。矣會萍英語課。九年級中考。第十大周：（6月15——26日）教研組活動：研究期末復(fù)習(xí)備考工作。教育“9+3”工作。藝體組組織隊列隊形比賽。公開課：唐佩芝歷史課；張健四年級語文課。第九大周：（6月1日——12日）安排中考事宜。業(yè)務(wù)培訓(xùn)。慶“六一”文藝匯演。楊紅翠數(shù)學(xué)課。第八大周（5月18日——29日）教研組活動：研究、安排第二次月考（5月27——28日）。教育“9+3”工作。召開九年級科任教師協(xié)調(diào)會。三——六年級作文競賽。公開課：彭紅玉八年級英語課；劉義兵五年級數(shù)學(xué)課。第七大周：（5月4日——15日）業(yè)務(wù)培訓(xùn)：期中考試后教學(xué)質(zhì)量分析。第六大周：（4月25——5月4日）“五一”長假。公開課：殷艷萍一年級數(shù)學(xué)課；聽肖芳一年級語文課；嚴(yán)憲菊語文課。安排體育中考事宜。第五大周：（4月13——24）教研組活動：業(yè)務(wù)培訓(xùn)：《我們怎樣上課》；研究期中考試復(fù)習(xí)備考。業(yè)務(wù)培訓(xùn)：教務(wù)處月查并通報。小學(xué)英語口語比賽（周半日舉行）。劉詠虹八年級英語課。第四大周：（3月30——4月10日）教研組活動：月考質(zhì)量分析，研究期中考試命題問題。月考：3月26——27日）。譚淑君音樂課。公開課：趙良麗六年級英語課。教研組活動：業(yè)務(wù)培訓(xùn)：各科教師進(jìn)行教材分析。第三大周：（3月16——27日）學(xué)生人數(shù)年報。月查并通報。召開六年級學(xué)生備考動員會議，明確迎考工作目標(biāo)；召開九年級學(xué)生“苦戰(zhàn)100天，圓我中考夢”的動員會。啟動“課堂教學(xué)模式教研”工作。新生入學(xué)考試。各班上交《在校學(xué)生花名冊》，《異動學(xué)生花名冊》、《留守兒童花名冊》《隨遷子女花名冊》。第二大周：（3月2日——13日）啟動人人講過關(guān)課活動。九年級學(xué)科教師會（中學(xué)部組織）、六年級學(xué)科教師會（小學(xué)部組織）。召開教研組長會議，研究本學(xué)期教學(xué)、教研工作。學(xué)校三表上墻（課程表、作息時間表、校歷表）。組織學(xué)習(xí)教務(wù)處工作計劃，安排本學(xué)期工作。請總部丁教授講座。藝體組要認(rèn)真組織好第二課堂，開展好文藝、體育活動，開展好課外活動和興趣小組活動（興趣小組不少于7個），積極開展創(chuàng)辦特色教育活動。對九年級畢業(yè)生，嚴(yán)格按上級要求，確保初中畢業(yè)生全部升入高中（中職）學(xué)習(xí)。認(rèn)真開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，做好法制教育進(jìn)教案、進(jìn)課堂，按《法制教育與學(xué)科教學(xué)》資料要求，把握滲透點，貫穿于教學(xué)活動中，讓學(xué)生學(xué)法、懂法、知法、守法、不違法、不犯法。各學(xué)課教師要吃透考試精神，了解考試熱點，制訂詳實的復(fù)習(xí)計劃，安排好各輪復(fù)習(xí)的時間。任課教師要認(rèn)真分析、解讀安順市中考提綱，把握中考（初考）命題的變化趨勢，熟悉近幾年來的命題要求及范圍，明確學(xué)生考試的具體要求。學(xué)校本學(xué)期組織四次考試（二次月考、期中、期末考試），考試結(jié)束后，各學(xué)科要認(rèn)真做好質(zhì)量分析，總結(jié)得失，對教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，要采取措施，調(diào)整教學(xué)策略，做好補(bǔ)救工作，切實提高教學(xué)質(zhì)量。端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)，教育師生誠信考試，確?？荚嚨膰?yán)肅性和成績的真實性。努力營造人人研究課改、個個參與課改的氛圍。開展骨干教師講示范課、中青年教師講公開課、新教師講入門課、外出學(xué)習(xí)講匯報課、人人講過關(guān)課活動。每大周的星期天晚辦公為培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間，做到有培訓(xùn)時間、地點、內(nèi)容、記錄。結(jié)合“十二五”繼續(xù)教育工程，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn)，促成全體教師的教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性。同時，要有選擇的組織教師開展“素質(zhì)教育”十種新課型的教學(xué)研究活動：“一是以探究為主導(dǎo)的課型；二是以合作為主導(dǎo)的課型；三是以對話為主導(dǎo)的課型；四是以體驗為主導(dǎo)的課型；五是以生成為主導(dǎo)的課型；六是以活動為主導(dǎo)的課型；七是以創(chuàng)新為主導(dǎo)的課型；八是以問題為主導(dǎo)的課型；九是以自主建構(gòu)為主導(dǎo)的課型；十是以主題整合為主導(dǎo)的課型”。認(rèn)真開展課題研究，向科研要質(zhì)量。教研組長主要職責(zé)：制定教研組工作計劃、總結(jié)；組織每大周一次的教研活動，科學(xué)安排教研組活動內(nèi)容，提高活動質(zhì)量。充分利用現(xiàn)有師資力量，學(xué)習(xí)和借鑒外地先進(jìn)的教學(xué)模式，重點在如何把常規(guī)課上成“有效課、高效課”上下功夫，做到有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效輔導(dǎo)、有效講評，逐步形成符合學(xué)校實際的高效低耗、行之有效的課堂教學(xué)模式。以新課標(biāo)為龍頭，深化課堂教學(xué)改革的研究與實踐，向課改要質(zhì)量。加大教學(xué)常規(guī)的督查、監(jiān)控、通報力度，認(rèn)真落實領(lǐng)導(dǎo)看課、查課、巡課制度。逐步完善和建立教學(xué)常規(guī)管理體系和評價體系，加大獎懲力度，提高執(zhí)行力，把常規(guī)管理制度和開發(fā)區(qū)教育局提出的“六認(rèn)真”落到實處。關(guān)心學(xué)生身心健康，嚴(yán)格遵守上級有關(guān)的作息時間規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，控制學(xué)生作業(yè)總量，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。三、工作措施堅持依法辦學(xué)，規(guī)范教育教學(xué)行為。小學(xué)六年級初考綜合名次力爭在開發(fā)區(qū)占3——五名。切實夯實1——5年級、7——8年級非畢業(yè)班學(xué)生基礎(chǔ)，提高綜合素質(zhì)和整體水平。第五篇：2014教務(wù)處教學(xué)工作計劃安順開發(fā)區(qū)三聯(lián)學(xué)校2013—2014學(xué)年第二學(xué)期教 學(xué) 工 作 計 劃一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真落實三聯(lián)教育集團(tuán)2014年教育工作會議精神，緊緊圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，以開發(fā)區(qū)教育局【2013】10號文件精神和《減負(fù)、高效、提質(zhì)示范校實施方案》為指導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的有效性為工作主線，認(rèn)真落實“六認(rèn)真”，更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)手段，提高教學(xué)效益，為學(xué)校加速發(fā)展提供質(zhì)量保障。校醫(yī)務(wù)室要認(rèn)真做好傳染病、常見病的防治工作（開設(shè)講座或布置衛(wèi)生常識專欄）。注重對學(xué)生心理健康教育，科任教師、班主任要關(guān)心有心理障礙的學(xué)生的成長，尤其是學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生，不過分責(zé)備他們，鼓勵他們克服學(xué)習(xí)困難，指導(dǎo)他們用正確的方法來學(xué)好文化知識。開足、開全實驗課、語音課，提高實驗室、語音室的利用率。1加強(qiáng)對教學(xué)輔助部門的管理，提高管理人員服務(wù)育人的意識。加強(qiáng)教學(xué)用書的管理，不濫編、亂訂、亂發(fā)教輔資料，凡屬教育廳編發(fā)的中小學(xué)用書目錄之外的學(xué)生用書，教師不得替學(xué)生集體征訂。班主任要統(tǒng)籌安排，全面負(fù)責(zé)，一著不讓地抓好平衡各科。每個班主任會同行政人員落實1－2個暫差生的轉(zhuǎn)化工作，每周至少談一次話，每學(xué)期至少家訪一次。認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，建立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每月召開一次畢業(yè)班工作會議，分析情況，落實措施，解決問題。加大教科研力度，鼓勵教師參加課題研究。采用研討、培訓(xùn)等多種形式，力爭在教學(xué)中全面推行電化教學(xué)。提倡青年教師積極應(yīng)用多媒體教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)藝術(shù)，真正達(dá)到提高課堂教學(xué)效益的目的。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行課堂教學(xué)，努力提高教師使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的能力和水平。學(xué)校統(tǒng)一定時間，大約10月份安排新教師向本組老師上教學(xué)匯報課，12月份舉行教學(xué)比賽，評出一、二、三等獎，同時給指導(dǎo)教師發(fā)指導(dǎo)獎。切實做好新老教師拜師結(jié)對工作，促進(jìn)青年教師盡快成長。教研課學(xué)期初列入計劃，每周的教研活動提前公布，相關(guān)教師、教研組長參加。加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組在教學(xué)工作中的重要作用，教研活動目的要明確，要講究活動的質(zhì)量。三年內(nèi)的新教師一學(xué)期聽課不少于30節(jié)。教研組長每周聽課不少于2節(jié)，一學(xué)期聽課不少于30節(jié)。各備課組的活動將集中的時間、地點報教務(wù)處備查，確保集體備課落到實處。另一方面由學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督。備課由組長牽頭，每周活動一次，做到四定（定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）、三統(tǒng)一（統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)），教學(xué)進(jìn)度表一式三份，一份報教務(wù)處，一份教師自留，一份貼在班級教室。教師、行政值班是否到位，要有情況記錄。檢查情況及時在教師大會上通報。（二）狠抓常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的規(guī)定，規(guī)范有序地做好學(xué)籍管理工作。在作業(yè)布置與批改上，做到有發(fā)必收，有收必改，有改必評。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，嚴(yán)格遵守各季節(jié)作息時間的規(guī)定，控制學(xué)生作業(yè)總量。每月安排2次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。二、主要工作及措施：（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法規(guī)意識。面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生生動活潑的發(fā)展，提高辦學(xué)質(zhì)量和效益。以教師隊伍建設(shè)為根本，全面提升我校教師業(yè)務(wù)道德水平。發(fā)放學(xué)生成績通知單，學(xué)生放暑假。各種教學(xué)資料、教具、學(xué)習(xí)資料、循環(huán)教科書回收、歸檔。第十一大周：（7月10日——20日）分部上交質(zhì)量分析表，學(xué)生分?jǐn)?shù)表，統(tǒng)分表學(xué)校教務(wù)處匯總報局。分部教研組活動、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。召開家長委員會議。教育“9+3”工作。分部教研組活動、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。教育“9+3”工作。小學(xué)部慶“六一”文藝匯演。教育“