【正文】 進(jìn)一步修改教職工考評(píng)細(xì)則，把廣大教師吸引到進(jìn)行新課程改革上來(lái)，吸引到全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)上來(lái)。全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，辦讓家長(zhǎng)滿意、放心的學(xué)校。生源素質(zhì)、學(xué)習(xí)水平及習(xí)慣千差萬(wàn)別，怎樣促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，也是教學(xué)工作亟待解決的大問(wèn)題。沒(méi)有創(chuàng)新，作業(yè)批改不及時(shí)不認(rèn)真。存在問(wèn)題及不足：我校教師的教學(xué)水平很不均勻，有些教師課堂教學(xué)水平不高，缺乏教科研、教改意識(shí)，不能很好的領(lǐng)會(huì)新課改的精神，在教學(xué)上只一味的追求書(shū)面考試分?jǐn)?shù)，而忽視了對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，這是制約學(xué)校發(fā)展的重要因素之一。校本培訓(xùn)工作，教務(wù)處圍繞學(xué)期初制訂的校本培訓(xùn)計(jì)劃，組織教師分別開(kāi)展了教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，青年教師匯報(bào)課等一系列的活動(dòng)。教務(wù)處印發(fā)全縣成績(jī)統(tǒng)計(jì)供教師思考，利用問(wèn)卷的形式，組織教師為進(jìn)一步提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。學(xué)期中，召開(kāi)教學(xué)總結(jié)會(huì)。本學(xué)期我校各教研組針對(duì)教師們平時(shí)教學(xué)中出現(xiàn)的困惑，開(kāi)展小話題教學(xué)研究，做到不復(fù)雜，有實(shí)效。例如開(kāi)展“說(shuō)、講、評(píng)”課活動(dòng)時(shí)，提前發(fā)出通知，要求全體教師全員參與，但又分工明確，每個(gè)教師充分作好本次活動(dòng)準(zhǔn)備工作。本學(xué)期語(yǔ)、數(shù)、英、教研組各開(kāi)展13次教研活動(dòng)，校內(nèi)研究課29節(jié)。三、抓教研——提高教師教學(xué)素養(yǎng)各教研組根據(jù)學(xué)期初制訂的教研計(jì)劃，嚴(yán)格組織實(shí)施教研活動(dòng)。每月采用定時(shí)和不定時(shí)，抽查和全面檢查的方式，了解教師常規(guī)教學(xué)執(zhí)行情況。學(xué)校教師本學(xué)期外出參加教研、培訓(xùn)、進(jìn)修教學(xué)基本功競(jìng)賽等活動(dòng)頻繁，為防止出現(xiàn)教學(xué)空堂事故，教務(wù)處嚴(yán)把審批關(guān)，堅(jiān)持校領(lǐng)導(dǎo)審批有效的防止了空堂現(xiàn)象的發(fā)生。二、抓常規(guī)——確保正常教學(xué)秩序管理出效益，本學(xué)期開(kāi)學(xué)初的第一次教學(xué)工作例會(huì)，教務(wù)處組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理制度，并傳達(dá)本學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃，使教師及時(shí)了解本學(xué)期工作安排。二抓教研組教研計(jì)劃，新學(xué)期教師上班的第一周教研活動(dòng)時(shí)間，教務(wù)處組織各教研組長(zhǎng)會(huì)，統(tǒng)一對(duì)教學(xué)研究活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，商談全學(xué)期教研活動(dòng)的安排。具體做法如下：一、抓計(jì)劃——追求工作條理性一抓教務(wù)處工作計(jì)劃。高一高二實(shí)行的研究性學(xué)習(xí)力度不大，參與的人數(shù)少，活動(dòng)次數(shù)不多，活動(dòng)內(nèi)容仍在探索中。有的教師對(duì)教研教改不熱心，只滿足教好課，缺乏上進(jìn)心和參與意識(shí)。教研組、備課組的工作要進(jìn)一步加強(qiáng)，集體備課活動(dòng)還要落到實(shí)處。五、存在的問(wèn)題及建議：課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待進(jìn)一步加強(qiáng)，啟發(fā)式教學(xué)力度不大。本學(xué)期初，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的要求，提出組織學(xué)生社團(tuán)，由相關(guān)教師負(fù)責(zé)定時(shí)指導(dǎo)上課，目前校內(nèi)的各類(lèi)社團(tuán)已接近20個(gè)，校園廣播站也有學(xué)生主持的時(shí)間段，學(xué)生創(chuàng)辦的雜志《芙蓉花》及青騰文學(xué)社，報(bào) 紙成為彰顯他們魅力的舞臺(tái)。使學(xué)習(xí)和訓(xùn)練齊頭并進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展。本學(xué)期召開(kāi)體育和藝術(shù)組教師會(huì)議，對(duì)體育生和藝術(shù)生培養(yǎng)提出具體要求。四．加強(qiáng)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。③我校教師馬萍、孫紅艷、劉冰、尹瓊、盧燕申報(bào)市級(jí)中小學(xué)校本研修專(zhuān)家。①我校教師姚飛，王建成，李?lèi)稹⑼鯋鹑A、孫紅艷申報(bào)市級(jí)學(xué)科專(zhuān)家組成員。共獲得一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)12 個(gè)，三等獎(jiǎng)13個(gè)，許蘭蘭，邵昌社，陳小軍、張鍇利、權(quán)毅燕、張穎獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)老師稱(chēng)號(hào)。任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精選習(xí)題，認(rèn)真輔導(dǎo)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興致高昂，經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)教師的努力取得了可喜的成績(jī)。三、學(xué)科競(jìng)賽組織得力，骨干教師隊(duì)伍蓬勃發(fā)展。4．崗位培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)情況：假期全校參加咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院市級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師共有196人次。編寫(xiě)校本教研材料，積極開(kāi)展課題研究。陳小軍老師還上了公開(kāi)課讓全組教師探討學(xué)習(xí)。，探索高效課堂新法。釆用2013年高考題，全校共53名青年教師參加。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老教師的親切關(guān)懷下，經(jīng)過(guò)幾學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)師帶徒活動(dòng), 青年教師已迅速成長(zhǎng)起來(lái)，課堂教學(xué)水平有較大的提高。校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年教師寄予殷切希望，要求所有青年教師兼 任班主任，深入教學(xué)一線，加快個(gè)人成長(zhǎng)，通過(guò)年終青年教師考評(píng)，已有3名教師獲得2013年區(qū)級(jí)教學(xué)能手，并參加咸陽(yáng)市教學(xué)能力大賽，2名教師成為省級(jí)骨干教師，1名教師獲得全國(guó)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)教師稱(chēng)號(hào)。二、促進(jìn)壯大青藍(lán)工程，開(kāi)創(chuàng)特色校本教研。各年級(jí)及時(shí)總結(jié)各次考試得失，發(fā)現(xiàn)學(xué)困生學(xué)習(xí)障礙，組織教師補(bǔ)課，提高學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步。及時(shí)勾通彼此意見(jiàn)，有效解決存在問(wèn)題。9月經(jīng)過(guò)綜合評(píng)定，優(yōu)秀教師有：高一年級(jí)：劉 艷 龔海峰 李平張 博 盧 燕 高二年級(jí)：王 鶴、李智賢、徐 榮、方 璐、惠曉燕 高三年級(jí)：李雪寧 寇世蘭 趙嚴(yán)肅 朱永利 趙秋玲 10月經(jīng)過(guò)綜合評(píng)定，優(yōu)秀教師有：高一年級(jí)：李小蓮、王碧盛、陳芳芳、田燕妮、劉 冰 高二年級(jí)：惠曉燕、王丹、鄭小鵬、李鳳蘭、李紅霞 高三年級(jí)：趙嚴(yán)肅 馬萍 寇世蘭 孫崇濤 黨立青 11月經(jīng)過(guò)綜合評(píng)定，優(yōu)秀教師有：高一年級(jí)：何 艷 田瑞萍 祝玉翠 盧 燕 郭煥茹 高二年級(jí)：張金輝 方 璐 吳 疆 李鳳蘭 曹 潤(rùn) 高三年級(jí)：馬 萍 嚴(yán)繼偉 李 靜 葉娟麗 張鍇利 朱永利 4..實(shí)行家校共建，促進(jìn)教學(xué)進(jìn)步。各班任課教師親自講解點(diǎn)撥思路，拓寬學(xué)生知識(shí)面，發(fā)展學(xué)生動(dòng)手能力，使教與學(xué)，學(xué)與練能夠有效結(jié)合。過(guò)去學(xué)生在校外補(bǔ)課，費(fèi)時(shí)耗資，人身安全，補(bǔ)課內(nèi)容良莠不齊等都是家長(zhǎng)師生們共同擔(dān)憂的問(wèn)題，講練課的實(shí)施讓他們一展愁眉，出入坦然。教研組討論，備課組長(zhǎng)命題，以及反思比較不同層次學(xué)生対試題完成的不同情況，使教師的教學(xué)水平逐步提高，完善了常規(guī)教學(xué)的不足，凝聚了全體教師投身教研和課改的向心力，為教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提供保障。所有任課教師按時(shí)上交講練課電子教案和紙質(zhì)教案，及時(shí)反思每節(jié)課的不足及弱點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化教學(xué)薄弱點(diǎn)的練習(xí)。（4）狠抓講練效果，提高講練質(zhì)量，促進(jìn)了校本教研的發(fā)展和建設(shè)，體現(xiàn)了“以學(xué)促改，以改促學(xué)”。工作重點(diǎn)抓常規(guī)教學(xué)的規(guī)范性。（2）聽(tīng)課發(fā)現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)原則貫徹不深入，以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的轉(zhuǎn)變力度不夠，師生互動(dòng)過(guò)程比較差，有的班級(jí)學(xué)生有睡覺(jué)現(xiàn)象。：教師能以教學(xué)為中心，扎實(shí)開(kāi)展工作，教學(xué)穩(wěn)步有序進(jìn)行。（教導(dǎo)處將不定期地檢查上下班情況）如有違反，將按教學(xué)責(zé)任事故或嚴(yán)重教學(xué)事故處理。（以記錄為準(zhǔn)）（5）、為端正考風(fēng)，期中、期末、月考考試時(shí)監(jiān)考教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能遲到、早退，不得做與監(jiān)考無(wú)關(guān)的事情（如接打手機(jī)、看報(bào)、改試卷、備課等），如有違反，每次扣款10元。（4）、凡教導(dǎo)處年級(jí)組布置召開(kāi)的會(huì)議，一定要按時(shí)參加。少