初中教務處教學工作總結(參考版)
2024-11-20 05:56本頁面
【正文】 第 5 頁 共 6 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 6 頁 共 6 頁。教師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。極少數(shù)教師不善于控制課堂紀律，還有的教師教育方法單調(diào)，經(jīng)常叫學生站到教室外，造成了不良的影響。備課組集體備課留于形式。五、工作中的不足及今后努力的方向。十月又檢驗了初一隊列隊形的訓練情況，使初一學生的隊列情況有了很大的改觀。四、開辟學生第二課堂, 為豐富學生校園生活做了精心安排。一所好的學校必須要有一支高水平的教師隊伍,提高教師素質(zhì)是教務處工作的重點之一、本學期教務處推行集體備課,評課等活動,并舉行了兩輪賽課，大大激發(fā)了教師的學習、教學積極性,廣大教師的業(yè)務水平有了很大提高, 還充分重視并督導了教師參加盛市、校各類教學教研活動，如語文組參加許昌的聽課活動，其他各組賽課表現(xiàn)突出的教師去鄭州學習，音樂、美術教師分別參加了市教研室舉行的教學活動。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教
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