【正文】 （每位任課教師每學(xué)期聽課不得少于10節(jié)，并作好聽課記錄。每位教師要充分認(rèn)識(shí)到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在聽課過程中要認(rèn)真記錄，用心思考，在鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上大膽指出不足，提出建設(shè)性意見，與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個(gè)人對(duì)課程的理解。，通過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執(zhí)教能力。本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到：自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合；學(xué)習(xí)與課堂診斷相結(jié)合；學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。有目標(biāo)、有層次、有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。規(guī)范使用微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、舞蹈室、音樂室、美術(shù)室、圖書室等專用教室，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具要充分使用，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。使學(xué)生在活動(dòng)課上能學(xué)有所長(zhǎng)。首先要求各任課教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)，并使其能充分發(fā)揮出來，同時(shí)注重培養(yǎng)。在上好必修課的同時(shí)要開展好少年宮活動(dòng)，充分體現(xiàn)全員性、自主性、訓(xùn)練性。同時(shí)，做好特長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作，積極引導(dǎo)，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性。二是組織期中、期末各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)、調(diào)研，教導(dǎo)處要及時(shí)分析，及時(shí)通報(bào)，督促教師及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。（二）教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)教師上課情況教務(wù)處和業(yè)務(wù)校長(zhǎng)將深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況。要精選作業(yè)內(nèi)容，難易適中，體現(xiàn)梯度，形式多樣，在鞏固基礎(chǔ)中求提高。堅(jiān)持提前備課，教案體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念。按課表上課等情況進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴(yán)肅處理。按照國(guó)家課程計(jì)劃開齊、上足、上好各類課程，開設(shè)地方課程和校本課程，不任意增刪課時(shí)。深化課程改革，促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展，教師主動(dòng)發(fā)展，學(xué)校自主發(fā)展。第五篇：學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃2018年上學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，教學(xué)工作將全面貫徹黨的教育方針，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),進(jìn)一全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我們將定期開展 “安全法制專題講座”、“安全衛(wèi)生教育主題班會(huì)” 并進(jìn)行“逃生演練”等活動(dòng)，展望新學(xué)年，我們滿懷信心，因?yàn)槲覀冇休^強(qiáng)的凝聚力，有相互合作、齊心協(xié)力做好工作的團(tuán)隊(duì)精神，任何工作我們都有信心把它做出成績(jī)。（五）規(guī)范安全教育，明確安全責(zé)任制度策略：本學(xué)期，我校安全工作將繼續(xù)貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)以學(xué)校安全為本的各項(xiàng)安全管理工作，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。（四）日常教學(xué)，采取隨堂聽課制度策略：本學(xué)期由教導(dǎo)處幾位領(lǐng)導(dǎo)開展“隨堂聽課”活動(dòng)。要求：由教導(dǎo)將處組織相關(guān)人員在每月中或月底，對(duì)任課教師進(jìn)行“六認(rèn)真”隨機(jī)檢查。（三）教學(xué)常規(guī)，實(shí)行月查跟蹤制度策略：實(shí)行一月一查制度，以規(guī)范教學(xué)行為。（2）實(shí)行推門聽課，了解教師教學(xué)準(zhǔn)備情況、備課情況、教學(xué)中存在的困難，并幫助解決。（二）蹲點(diǎn)特色教研，實(shí)行分組包抓責(zé)任制策略：分組包抓：語文組：張秀麗 數(shù)學(xué)組：郭雙英 英語組：李玉平綜合組：王愛玲要求：（1）各組的包抓領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)參加教研活動(dòng)。作為中國(guó)人，不能不知道其精髓，不能不傳承。深入開展以“愛國(guó)、守法、明禮、誠(chéng)信”為主題的爭(zhēng)當(dāng)“優(yōu)秀小公民”活動(dòng)，繼續(xù)開展“文明禮儀”教育實(shí)踐活動(dòng)，弘揚(yáng)民族精神，樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀，加強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育。組織開展各類專題教育活動(dòng)，如心理健康教育、交通安全教育、法制宣傳教育等。（2）以班主任為主體，通過各種形式的研討，座談等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)班主任及德育工作的理論研究與實(shí)踐探討，強(qiáng)化正副班主任職責(zé)，不斷提高班主任的整體素質(zhì)。（1）所有教師要認(rèn)識(shí)到人人都是德育工作者，事事處處都能育人。重視校園文化，班級(jí)文化，教師文化的建設(shè)工作，形成向上、求真、求美的學(xué)校文化。重視學(xué)校文化的營(yíng)造。車王口小學(xué) 2003第四篇：2016學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹上級(jí)行政部門的總體部署，努力推進(jìn)教育教學(xué)的整合管理，強(qiáng)化校園文化建設(shè)；切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)工作，強(qiáng)化過程管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量；充分推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，提升特色教育水平，努力構(gòu)建和諧校園、書香校園、綠色校園、平安校園、文明校園，促進(jìn)我校教育教學(xué)的均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展。樹立以人為本的思想，檢查后在第二周簽定安全責(zé)任書。積極創(chuàng)造對(duì)幼兒教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的良好條件，提高保教水平。不斷規(guī)范辦園行為，堅(jiān)定不移地依照幼兒園管理?xiàng)l例和辦園規(guī)程開展工作，把工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒興趣愛好、行為習(xí)慣方面，把唱歌、跳舞、做游戲做為主要活動(dòng)內(nèi)容，使幼兒玩得有益身心、有利于智力開發(fā)。——寓教于學(xué)，寓教于樂。四、規(guī)范幼兒教育不斷改善辦園條件。一、二年級(jí)不留書面作業(yè)，三、四年級(jí)每科不得超過２０分鐘。抓好抓實(shí)“雙領(lǐng)四清”工作，由專人負(fù)責(zé)，加大檢查力度。構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)模式。圍繞主體性教育思想展開大討論，逐步統(tǒng)一認(rèn)識(shí)；課堂教學(xué)要落實(shí)素質(zhì)教育，讓學(xué)生主動(dòng)參與 學(xué)習(xí)充體現(xiàn)學(xué)生裝主體地位；促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的飛躍。本期進(jìn)行一次公開課，一次評(píng)優(yōu)課、一次示范課。加大教研教改力度，確定于太祥為主干實(shí)驗(yàn)教師，力爭(zhēng)課改在全校起示范作用。要處理好“學(xué)”與