【文章內(nèi)容簡介】 層次：提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。我們學校的教師不斷地年輕化，追求上進、極有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處熤饾u增多，要引導他（她）們不斷通過自己的教學實踐，積極探索屬于自己的教學風格。學校要鼓勵青年教師積極參加各類培訓，講課、說課及專業(yè)技能比賽、創(chuàng)造機會讓他們在磨練中逐步提高教學水平。本學期的第一次活動就是要組織開展好新教師的展示課活動。促成骨干教師的專業(yè)成長。我校有各級各學科骨干教師及校學科帶頭人。這部分人中，大部分的教師熱愛學習、勤于反思，樂于研究，深入課改實驗之中，并逐步向“研究型”教師邁進。學校將繼續(xù)提供良好的學習環(huán)境，讓他（她）們更全身心地育人。發(fā)揮經(jīng)驗教師的專業(yè)水平。中老年教師教學藝術(shù)精湛，教風嚴謹，是學校寶貴的資源，本學期要讓教學經(jīng)驗豐富的中老年教師做好傳、幫、帶工作，這樣我校的教育、教學工作才會更有起色。（四）開展興趣小組活動，促進學生全面發(fā)展。學校教育教學的最終目的是為了學生的健康成長，全面發(fā)展。本學期學校在關(guān)注學生科學文化知識學習的同時,更要注重學生特長的發(fā)揮。所以成立了四個興趣活動小組，每天下午最后一節(jié)活動課，由幾名富有專業(yè)技能的年輕老師帶領(lǐng)各興趣小組的學生到指定的地點進行一節(jié)課的專項訓練，（周三下午除外）對于小學生而言,發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)至關(guān)重要。（五）組織開展各學科競賽活動，培養(yǎng)新型人才。結(jié)合上級教育部門組織的各項比賽，組織各項學科競賽，為全校學生搭建和提供能力及才華展示的好平臺，讓學生在比學趕超中享受學習的樂趣：語文科：作文、朗讀、寫字比賽等；數(shù)學：口算、計算、背公式等；英語：閱讀、書寫、口語等。科學：實驗操作等等。四、具體工作安排：二月份：統(tǒng)計各班人數(shù)，安排、調(diào)整教師任教的課程。各學科老師依據(jù)新教材、以及學生情況制訂切實可行的教學計劃、排好教學進度表。收集新生資料，摸清異動生走向，做好學籍檔案登記工作。組織學生集中學習，進行小學生行為、規(guī)范、安全、衛(wèi)生等方面的教育。各年級各班進行新學期班務(wù)工作的部署、安排。三月份：進行新教師講課、評課活動。學習《新課程標準》，作好筆記，明確新課標對教師的要求。進行語、數(shù)學科選項抽測活動。舉行學生優(yōu)秀作業(yè)展覽活動?！锼脑路荩菏崂韺W生前面所學的知識要點，做好期中復習工作。進行期中考試。各科任教師對學生期中考試情況進行分析，針對存在問題采取改進措施。寫好試卷分析上交教導處。語文組進行作文教學講課、評課活動。★五月份：慶“五四”青年教師聯(lián)歡活動。數(shù)學組教師集體研討，議題為：學生良好的計算習慣培養(yǎng)之我見組織學生進行“我愛讀書”活動，舉行一次學生美文誦讀比賽。慶“六一”籌備工作?！锪路荩簯c“六一”文藝匯演。舉辦學生書畫作品展。梳理整冊教材知識點，做好期末復習工作。期終考試?！锲咴路荩哼M行期末教學、教研及各項工作的總結(jié)?？偨Y(jié)評比、表彰先進?！铮ㄗⅲ骸锖鬄榇ɑ顒?，到時配合縣教研室及中心學校的教研活動臨時決定。）第三篇：學校教育教學工作計劃學校教育教學工作計劃（20062007第二學期）在本期的學校工作中，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，認真貫徹黨和國家的教育方針及“三個代表”精神，加強政治學習，努力學習黨的十六精神，崇尚科學，反對迷信，堅決同邪教做斗爭。要針對性的開展愛國主義，集體主義和社會主義教育，著重加強學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、公民意識教育、科技教育、勞動教育和社會實踐教育。積極探索課堂教學模式，確立“學生為主體、教師為主導、學教結(jié)合、發(fā)展素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新、訓練實踐能力”的課堂教學指導思想。全面開展藝術(shù)教育，培養(yǎng)學生特長，提高師德師風。本期中將從以下方面做好學校工作：一、加強政治學習，提高教師的思想政治素質(zhì)。本期開始我校要組織教師認真學習“三個代表”的重要思想和“兩個務(wù)必”“三個貼近”的理論學習，結(jié)合實際進行五個如何的大討論，寫出心得體會做為指導行動的動力。加強師德師風建設(shè)，進一步提高教師的師德水平，使教師成為有責任心、有事業(yè)心、有正確的教育思想有廣博的知識和良好的作風和教風。要求教師公正對待每個學生。二、加強學生思想品德教育行成以思想品德課為主的思想品德教育網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合本校實際上好思想品德課，利用升旗儀式、晨會對學生進行弘揚民族精神的教育、集體團結(jié)精神的教育。利用各學科中有關(guān)知識點對學生進行愛國主義、關(guān)心集體、熱愛科學的教育。以少先大隊活動為主體結(jié)合班會認真貫徹執(zhí)行《新小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。建立紅領(lǐng)巾廣播站、監(jiān)督崗，培養(yǎng)學生良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣。三、努力改革課堂教學，更好地推進素質(zhì)教育。建立素質(zhì)教育落實的保障機制：制定各學科課堂教學的素質(zhì)教育目標體系，把素質(zhì)教育的六項指標（思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、勞動技能素質(zhì)、美育素質(zhì)、心理素質(zhì)）分解到每一年級、每一單元的教學目標中，落實到每個學科的每一節(jié)課中。將素質(zhì)教育目標落實到教師備課、教案設(shè)計中，教學過程要體現(xiàn)課堂素質(zhì)教育的指導思想。改革課堂教學聽評標準，制定課堂素質(zhì)教育評估量化體系，特別重視授課時素質(zhì)目標的落實，學生裝主體地位的確立，主動性的發(fā)揮及課形式的生動活潑。重視傳統(tǒng)教學手段和現(xiàn)代教學手段的綜合運用。各科教學都要努