花城版音樂八下第4單元狂歡之歌1(參考版)

【摘要】1教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)中能了解桑巴音樂的風(fēng)格特點(diǎn)，逐步學(xué)會(huì)音樂審美，準(zhǔn)確把握歌曲節(jié)奏、音高、力度，并自信、熱情地表現(xiàn)歌曲。2．在聆聽、欣賞、學(xué)唱中熟悉歌曲旋律，通過體驗(yàn)節(jié)奏，在律動(dòng)中循序漸進(jìn)中掌握桑巴節(jié)奏的特點(diǎn)。3．樂于參與歌曲學(xué)唱，愿意嘗試用歌聲和律動(dòng)來表現(xiàn)歌曲情緒，愿意繼續(xù)了解和探索與桑巴音樂相關(guān)的文化。2重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)唱、體驗(yàn)、表

2024-12-13 05:08

花城版音樂八下第4單元狂歡之歌課件1(參考版)

【摘要】狂歡之旅節(jié)奏律動(dòng)4/4﹥﹥XXXXXXXX：｜｜咚咚嚓咚咚咚嚓咚巴西狂歡節(jié)?被稱為世界上最大的狂歡節(jié)，有

2024-11-23 06:04

花城版音樂八下第4單元狂歡之歌2(參考版)

【摘要】11、通過作品的賞識(shí)和節(jié)奏的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解拉丁美洲地域音樂的特點(diǎn)和風(fēng)格。2、通過教學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生感受，理解，體驗(yàn)拉丁美洲音樂的能力。2學(xué)情分析拉丁美洲音樂這個(gè)內(nèi)容是初中生最好接受的課，也是較難接受的課，因?yàn)檫@與當(dāng)前學(xué)生所喜歡的流行音樂有很多相同之處，通過認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)拉丁美洲音樂的各種音樂節(jié)奏，學(xué)會(huì)歌唱《狂歡之歌》，是學(xué)生理解一個(gè)地域的音樂元素，喜歡

2024-12-13 05:08

花城版音樂八下第4單元狂歡之歌課件4(參考版)

【摘要】請(qǐng)同學(xué)們猜猜老師今天表演的是拉丁舞中的哪一種舞蹈？來自哪個(gè)國家？?16世紀(jì)起，起源于非洲西海岸的桑巴舞傳?到巴西，在吸收了葡萄牙和印第安人的舞?蹈、音樂風(fēng)格后演變成今天巴西的桑巴舞。高要市小湘鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)執(zhí)教者：朱利娜?每年二月

2024-11-23 06:04

花城版音樂八下第4單元狂歡之歌課件5(參考版)

【摘要】狂歡之歌——巴西同學(xué)們，你們知道這是哪個(gè)國家嗎？巴西節(jié)奏練習(xí)：①XXXXXXXX②XXXXXXXXXXXX印度歌曲：《恰利利，恰利》1歌曲的速度是什么樣的？

2024-11-23 06:04

花城版音樂八下第4單元蝴蝶1(參考版)

【摘要】1教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):1、通過聆聽、學(xué)唱、啟發(fā),使學(xué)生有感情的、完整準(zhǔn)確的演唱歌曲《蝴蝶》;2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在歌曲的感情色彩中體驗(yàn)拉美音樂風(fēng)格。知識(shí)與技能目標(biāo):1、通過對(duì)歌曲的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解拉丁美洲音樂的風(fēng)格特點(diǎn)。2、在對(duì)歌曲的學(xué)唱中,體會(huì)拉丁美洲音樂中印第安人音樂的獨(dú)特魅力。情感目標(biāo):通過學(xué)習(xí),加深學(xué)生對(duì)拉丁美洲音樂文化的

2024-12-13 05:08

花城版音樂八下第4單元生命之歌課件1(參考版)

【摘要】拉美之風(fēng)拉丁美洲指美國以南的美洲地區(qū)，包括墨西哥、中美洲、加勒比海和南美洲。16世紀(jì)以前拉丁美洲大陸生活著印第安部族。古代印第安人曾創(chuàng)造了輝煌的瑪雅、阿茲臺(tái)克、印加三大文化。拉丁美洲的音樂文化1、印第安人的音樂

2024-11-23 01:17

花城版音樂八下第6單元龍的傳人1(參考版)

【摘要】1教學(xué)目標(biāo)1、贊頌中華文明又富于民族特點(diǎn)的曲目《龍的傳人》,在演唱和欣賞活動(dòng)中表達(dá)愛國之情。2、通過學(xué)唱《龍的傳人》,感受歌曲樸素、清新、深情、悠遠(yuǎn)的旋律特點(diǎn)。3、通過多媒體教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,提高學(xué)生的音樂感受力和鑒賞力。4、通過音樂互動(dòng)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)的參與各種音樂活動(dòng),鍛煉他們的合作與協(xié)調(diào)能力,增進(jìn)群體意識(shí)、有感情地演唱歌曲。

2024-12-13 05:08

花城版音樂八下第4單元生命之歌課件2(參考版)

【摘要】?生命之歌思考并回答問題：1、你最初接觸音樂是在什么年紀(jì)？人們從誕生的那一刻起，音樂就陪伴著人生，媽媽哼唱處的搖籃曲，傾訴著她全部的愛與期望……2、音樂是不是無處不在？回答并證明……音樂見證著人生每一個(gè)神圣的儀式；音樂陪伴著人生每一段豐富的經(jīng)歷。3、音樂有什么作用？增添氣氛、引入思維、調(diào)節(jié)情緒等……

2024-11-23 01:17

花城版音樂八下第4單元鴿子課件1(參考版)

【摘要】古巴民歌《西班牙民歌》《鴿子》古巴民歌《西班牙民歌》《鴿子》希臘國寶級(jí)歌后，雅典的白玫瑰-藝術(shù)家女高音歌唱家:娜娜·穆斯酷麗演唱希臘國寶級(jí)歌后，

2024-11-23 06:03

花城版音樂八下第5單元游擊隊(duì)之歌課件1(參考版)

【摘要】《游擊隊(duì)歌》個(gè)時(shí)期的歷史背景嗎？抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期？游擊隊(duì)賀綠?。?903—1999）賀綠汀(1903—1999)作曲家、音樂教育家。湖南邵陽東鄉(xiāng)人。1923年入長沙岳云學(xué)校藝專學(xué)習(xí)。1926年入黨。1927年參加了廣州起義，1928年隨紅四軍撤至海豐。1931年入上海國

2024-11-23 06:03

花城版音樂八下第6單元莫斯科郊外的晚上1(參考版)

【摘要】1教學(xué)目標(biāo)一、欣賞、學(xué)唱《莫斯科郊外的晚上》,聽辨、分析四個(gè)樂句旋律的調(diào)式音階變化,感悟調(diào)式音階。二、用熱情、舒展的歌聲演唱前蘇聯(lián)歌曲《莫斯科郊外的晚上》,并結(jié)合歌曲內(nèi)容描繪、表述自己對(duì)歌曲的感受,引導(dǎo)學(xué)生探究歌曲的內(nèi)涵及分析俄羅斯音樂的風(fēng)格特點(diǎn)。三、正確認(rèn)識(shí)變音記號(hào)及其作用,并能在教師的指導(dǎo)下準(zhǔn)確無誤地唱準(zhǔn)|#4#5|大二度音程。掌握連音

2024-12-13 05:08

花城版音樂八下第4單元蝴蝶課件1(參考版)

【摘要】連山民族中學(xué)劉小潔（執(zhí)教：1課時(shí)）走進(jìn)世界音樂之窗——拉丁美洲音樂導(dǎo)入環(huán)節(jié)：看看誰的模仿最棒！4/4xxxxx/xxxxx/4/4xxxx

2024-11-23 06:04

花城版音樂八下第4單元蝴蝶2(參考版)

【摘要】1教學(xué)目標(biāo)本課選定土著印第安人的傳統(tǒng)音樂,旨在通過欣賞土著印第安人的傳統(tǒng)音樂中最具有代表性的歌曲、器樂歌舞音樂,讓學(xué)生感受并體會(huì)其音樂的地域特色和鮮明的民族性,尤其認(rèn)識(shí)到土著印第安人的傳統(tǒng)音樂文化具有與自然緊密相連、器樂獨(dú)特等特點(diǎn),從而增強(qiáng)學(xué)生對(duì)多元文化的了解,開拓世界音樂文化的視野。2學(xué)情分析從音樂的基本表現(xiàn)要素方面體驗(yàn)、感受土著印第安

2024-12-13 05:08

花城版音樂八下第1單元為詩經(jīng)譜寫的歌曲關(guān)雎1(參考版)

【摘要】1教學(xué)目標(biāo)1、通過本課學(xué)習(xí),加深學(xué)生對(duì)《詩經(jīng)》的了解,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古詩詞及古代音樂的興趣,激發(fā)他們繼續(xù)探尋神州古韻的欲望;2、通過回顧“孔子與《論語》”,了解“孔子與《詩經(jīng)》”兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)的連接,引導(dǎo)學(xué)生將音樂學(xué)習(xí)與語文學(xué)科聯(lián)系起來;3、通過欣賞和吟唱歌曲《關(guān)雎》,感受、體驗(yàn)、理解古風(fēng)樂曲的風(fēng)格和意蘊(yùn)之美,并能背唱歌

2024-12-13 05:08

花城版音樂八下第4單元狂歡之歌1(存儲(chǔ)版)

花城版音樂八下第4單元狂歡之歌1-文庫吧在線文庫

花城版音樂八下第4單元狂歡之歌1(完整版)

花城版音樂八下第4單元狂歡之歌1(更新版)

花城版音樂八下第4單元狂歡之歌1(專業(yè)版)