花城版音樂八下第6單元莫斯科郊外的晚上1(參考版)

【摘要】1教學目標一、欣賞、學唱《莫斯科郊外的晚上》,聽辨、分析四個樂句旋律的調式音階變化,感悟調式音階。二、用熱情、舒展的歌聲演唱前蘇聯歌曲《莫斯科郊外的晚上》,并結合歌曲內容描繪、表述自己對歌曲的感受,引導學生探究歌曲的內涵及分析俄羅斯音樂的風格特點。三、正確認識變音記號及其作用,并能在教師的指導下準確無誤地唱準|#4#5|大二度音程。掌握連音

2024-12-13 05:08

花城版音樂八下第6單元莫斯科郊外的晚上(參考版)

【摘要】1教學目標1、知識目標:正確認識臨時升記號及其作用,并能在教師的指導下正確無誤的唱準#4、#5這兩個音。掌握連音記號與切分旋律的流暢進行。能辨別不同調式音階特點。2、能力目標:結合歌曲內容描繪并表述自己對歌曲的感受,并柔美的歌聲有感情的演唱歌曲《莫斯科郊外的晚上》。3、情意目標:引導學生對歐洲經典音樂作品產生興趣,有探究歐洲音樂深刻思想內

2024-12-12 05:43

花城版音樂八下第6單元莫斯科郊外的晚上課件1(參考版)

【摘要】音樂向導：李葆霖索洛維約夫?謝多伊?蘇聯時代最負盛名的作曲家之一，他一生曾為四十多部影片配樂（自然少不了電影插曲），并創(chuàng)作了四百來首各種樣式、各種風格的歌曲。其中最為我國人民熟悉的，除《莫斯科郊外的晚上》之外，還有《海港之夜》、《共青團員之歌》等?！豆睬鄨F

2024-11-23 06:02

花城版音樂八下第6單元莫斯科郊外的晚上課件2(參考版)

【摘要】2020索契冬奧會(第22屆冬奧會)是在哪個國家舉行的？（2020年2月7日——2月23日）國旗：自上而下由白、藍、紅三個平行長方形組成。紅、白、藍三種顏色被稱為泛斯拉夫顏色。國徽：為盾徽。紅色盾面上有一只金色雙頭鷹，鷹頭上裝飾著彼得大帝的三頂皇冠，鷹爪抓著象征皇權的權杖和金球。鷹的胸部為

2024-11-23 06:02

花城版音樂八下第6單元龍的傳人1(參考版)

【摘要】1教學目標1、贊頌中華文明又富于民族特點的曲目《龍的傳人》,在演唱和欣賞活動中表達愛國之情。2、通過學唱《龍的傳人》,感受歌曲樸素、清新、深情、悠遠的旋律特點。3、通過多媒體教學培養(yǎng)學生對音樂的興趣,提高學生的音樂感受力和鑒賞力。4、通過音樂互動教學培養(yǎng)學生主動的參與各種音樂活動,鍛煉他們的合作與協調能力,增進群體意識、有感情地演唱歌曲。

2024-12-13 05:08

花城版音樂八下第4單元蝴蝶1(參考版)

【摘要】1教學目標教學目標:1、通過聆聽、學唱、啟發(fā),使學生有感情的、完整準確的演唱歌曲《蝴蝶》;2、激發(fā)學生的學習興趣,在歌曲的感情色彩中體驗拉美音樂風格。知識與技能目標:1、通過對歌曲的學習,使學生了解拉丁美洲音樂的風格特點。2、在對歌曲的學唱中,體會拉丁美洲音樂中印第安人音樂的獨特魅力。情感目標:通過學習,加深學生對拉丁美洲音樂文化的

2024-12-13 05:08

花城版音樂八下第4單元狂歡之歌1(參考版)

【摘要】1教學目標1．學習中能了解桑巴音樂的風格特點，逐步學會音樂審美，準確把握歌曲節(jié)奏、音高、力度，并自信、熱情地表現歌曲。2．在聆聽、欣賞、學唱中熟悉歌曲旋律，通過體驗節(jié)奏，在律動中循序漸進中掌握桑巴節(jié)奏的特點。3．樂于參與歌曲學唱，愿意嘗試用歌聲和律動來表現歌曲情緒，愿意繼續(xù)了解和探索與桑巴音樂相關的文化。2重點難點重點：學唱、體驗、表

2024-12-13 05:08

花城版音樂八下第6單元heyjude(參考版)

【摘要】1教學目標情感目標:通過欣賞歌曲《HeyJude》,豐富學生的情感體驗,培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度。過程不斱法:欣賞歌曲,體驗歌曲所表達的感情,模仿歌手演唱,感受搖滾音樂的風格。知識目標:學習搖滾音樂表現的風格特點,認識搖滾樂的伴奏樂器。2重點難點1、模仿表現歌唱的風格——搖滾樂《HeyJude》3、模仿

2024-12-12 05:43

花城版音樂八下第1單元為詩經譜寫的歌曲關雎1(參考版)

【摘要】1教學目標1、通過本課學習,加深學生對《詩經》的了解,培養(yǎng)學生對古詩詞及古代音樂的興趣,激發(fā)他們繼續(xù)探尋神州古韻的欲望;2、通過回顧“孔子與《論語》”,了解“孔子與《詩經》”兩個知識點的連接,引導學生將音樂學習與語文學科聯系起來;3、通過欣賞和吟唱歌曲《關雎》,感受、體驗、理解古風樂曲的風格和意蘊之美,并能背唱歌

2024-12-13 05:08

花城版音樂八下第6單元重歸蘇連托(參考版)

【摘要】第六單元膾炙人口的歌（五課時）第一課時《啊，我的太陽》和《重歸蘇連托》教學目標：聽、唱、析《啊，我的太陽》和《重歸蘇連托》，借助手號學唱《重歸蘇連托》之轉調部分，感受意大利民歌的風格。教學難點：學唱《啊，我的太陽》教學重點：學唱《啊，我的太陽》教學過程：一、欣賞《啊，我的太陽》（一）導入：。觀看歌曲《

2024-12-12 21:35

花城版音樂八下第6單元啊，我的太陽(參考版)

【摘要】1教學目標情感態(tài)度價值觀：通過學習意大利民歌《啊，我的太陽》，能充分激發(fā)學生對欣賞和學唱歐洲經典音樂作品的興趣。知識與技能：通過鑒賞，知道世界三大男高音歌唱家，懂得美聲唱法與其他唱法的區(qū)別，能感受這首意大利那坡里民歌的風格特點，特別是典型節(jié)奏和經常在同一首歌中運用調式轉換形成色彩對比的特點。過程與方法：通過體驗、比較、合作與探究等方法，開闊學生的視

2024-12-12 05:43

花城版音樂八下第6單元heyjude課件1(參考版)

【摘要】Yes！That’sLondon！ThehistoryofLondonOlympics.?Thefirsttime:the1908LondonOlympics?Thesecond:the1948LondonOlympicsMain

2024-11-23 10:12

花城版音樂八下第6單元龍的傳人課件1(參考版)

【摘要】《龍的傳人》北山中學梁燕微看到什么？舞龍表演你還會聯想到其他有關于龍的文化習俗嗎？一、導入民俗活動一：舞火龍民俗活動二：賽龍舟民俗活動三：舞龍燈有沒有同學能把龍跟我們的音樂聯系起來呢？《龍的傳人》二、教授新課（一）學唱歌曲

2024-11-23 06:02

花城版音樂八下第6單元照鏡子(參考版)

【摘要】照鏡子教學設計【教學目標】1、分聲部以和弦音階來進行基礎訓練，提高學生的和聲意識、建立學生的合唱概念。2、嘗試學唱二聲部歌曲。3、用活潑俏皮的情緒來演唱歌曲?！窘虒W重點】識譜學唱二聲部歌曲《照鏡子》?！窘虒W難點】和聲部分旋律的學唱?！窘虒W過程】一、導入1、直接導

2024-12-12 08:04

花城版音樂八下第3單元梁山伯與祝英臺1(參考版)

【摘要】1教學目標:感受古為今用,洋為中用的藝術魅力。:a、通過欣賞,使學生了解協奏曲這一體裁知識以及音樂作品的結構形式。b、能夠熟唱“愛情主題”的歌曲《化蝶》。:聆聽音樂,以故事情節(jié)為線索對作品進行分析講解,讓學生展開聯想,領略音樂作品的韻味。2學情分析初二年級學生通過

2024-12-13 05:08

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