蘇教版數學一上2-5的分與合1(參考版)

【摘要】2-5的分與合教學目標：1.在活動中經歷2、3、4、5各數分與合的學習過程，體會分與合的思想，并且能從3、4、5各數的一種分法推出另外一種分法。2.培養(yǎng)初步的合作學習的意識和動手實踐能力。3.在與同伴的相互交流中探索簡單規(guī)律，逐步提高語言表達能力。教學重點：通過合作操作，讓學生自主探索出2、3、4、5各

2024-12-13 04:54

蘇教版數學一上2-5的分與合(參考版)

【摘要】2－5的分與合教學目的：1.使學生體會分與合的思想。2.比較熟練地掌握數2、3、4、5的組成，加深對10以內數的認識。3.使學生在活動中培養(yǎng)合作學習的意識和動手操作的能力，并在相互交流中探索簡單規(guī)律，逐步提高語言表達能力。教學過程：一、激趣導入今天小明帶來了幾個桃子和兩個盤子，他要分給我們幾個最聽話的小朋

2024-12-13 04:55

蘇教版數學一上10的分與合1(參考版)

【摘要】10的分與合教學內容：蘇教版一上第35頁。教學目的：知識與技能：通過學生動手實踐、自主探索、合作交流得出并掌握10的組成，加深對10的認識。數學思考：通過學生的自主探索、交流10的分與合的規(guī)律，使學生體會分與合的思想。解決問題：初步學會用動手操作的方法解決數學問題。情感與態(tài)度：

2024-12-13 04:55

蘇教版數學一上6、7的分與合1(參考版)

【摘要】6、7的分與合教學內容：教科書第32頁例題及“想想做做”1～4題。教學目標：1.經歷動手實踐、自主探索、合作交流的學習過程，掌握6、7的組成，加深對10以內數的認識。2.發(fā)展初步的動手實踐能力、語言表達能力和合作交流能力。3.體會分與合的思想，受到辨證唯物主義的啟蒙教育。

2024-12-13 04:54

蘇教版數學一上分與合課件(參考版)

【摘要】蘇教版一年級數學上冊，比較熟練地掌握10以內數的組成，加深對10以內數的認識；10以內數的分與合的過程中能進行簡單、有條理地思考，并能用不同的方法解決同一問題；實踐的能力。填數：325454小明有4個蘋果，他要送給小華和小強兩個人，可以怎么送？44

2024-12-09 01:15

蘇教版數學一上分與合教學設計(參考版)

【摘要】（蘇教版）一年級數學教案上冊分與合（一）2—5的分與合教學目標：在活動中經歷2、3、4、5各數分與合的學習過程，體會分與合的思想。培養(yǎng)初步的合作學習意識和動手的能力。教學過程：激趣鋪墊：1、設疑——提問——講述（教師拿3朵花拿在一只手上，如果用兩只手

2024-12-09 10:05

蘇教版數學一上10的分與合教學設計(參考版)

【摘要】10的分與合教學目標：1.使學生體會分與合的思想。2.使學生比較熟練地掌握數字10的組成，加深對10以內數的認識。3.培養(yǎng)學生的合作交流能力。教學過程：一、激趣導入前面我們已經學習了2-9的分與合，同學們已經掌握了學習的方法，今天我們一起來用學過的方法來學習10的分與合。二、知識探索教學

2024-12-09 03:20

蘇教版數學一上6-7的分與合(參考版)

【摘要】6－7的分與合教學內容第32頁例題和“試一試”，完成第33頁“想想做做”。三維目標1．讓學生經歷6和7的分與合的探索過程，知道6和7各能分成哪兩個數，哪兩個數能合成6和7。2．讓學生在活動過程中進一步接受分與合的數學思想，接受分析和綜合思維方法的熏陶。3．進一步培養(yǎng)學生自主探索和合作交流的意識。教

2024-12-13 04:54

蘇教版數學一上6-9的分與合(參考版)

【摘要】6-9的分與合教學目標：1.使同學們進一步體會分與合的思想。2.熟悉6-9各數的組成，進一步認識10以內的數。3.培養(yǎng)學生的合作交流及動手操作能力。教學過程：一、激趣導入同學們，昨天我們學習了4、5的分與合，同學們掌握了（通過實物學習數的組成，從數的一種組成能聯想出另一種組成等）方法，今天請同學們用同樣的方法

2024-12-12 08:00

蘇教版數學一上10的分與合4(參考版)

【摘要】10的分與合教學內容一年級上冊37頁例題及想想做做。共幾課時1類型新授第幾課時1三維目標1．通過動手實踐、自主探索、合作交流自己得出并掌握10的分與合。、發(fā)散思維能力和語言表達能力。，更加樂意學習數學。

2024-12-13 04:55

北京版數學一上5、6、7的分與合教學設計1(參考版)

【摘要】5、6、7的分與合教學目標：1.使學生以不同的兩種思考形式逐步記住5、6、7各數的分與合。2.能夠熟練地應用5、6、7的分與合。3.培養(yǎng)學生的觀察及動手能力。教學重點：在分與合中，從不同角度學習5、6、7各數的分與合。教學難點：能在學習中發(fā)現規(guī)律。教學過程：

2024-11-22 22:27

蘇教版數學一上6-10的分與合(參考版)

【摘要】蘇教版一年級數學上冊學習目標：1.使同學們能夠熟悉6-10的分與合。2.能夠熟練正確地寫出6-10各數的組成。6個氣球，分在兩個手里拿，可以怎樣分？651615642624633把7個

2024-11-15 00:35

蘇教版數學一上6、7的分與合教學方案(參考版)

【摘要】“6、7的分與合”教學方案簡要提示：本課教學內容是課程標準江蘇教育版《數學》一年級上冊第七單元32、33頁“6、7的分與合”。通過教學，讓學生經歷6和7的分與合的探索過程，知道6和7各能分成幾和幾，幾和幾能合成6或7；初步學會有序地操作、思考、記憶，體會分與合的思想，培養(yǎng)初步的觀察、分析、抽象和推理能力；使學生在數學活動

2024-12-12 04:41

蘇教版數學一上8、9的分與合教學設計(參考版)

【摘要】8、9的分與合教學內容：蘇教版一上第33—34頁“想想做做”第5—8題。教學目標：1.經歷動手實踐、自主探索、合作交流的學習過程，比較熟練地有序地掌握8、9的組成。2.培養(yǎng)學生的動手實踐能力、語言表達能力和合作交流意識。3.進一步體會分與合的思想，滲透辨證唯物主義觀點的啟蒙教育。教學重點：通過

2024-11-23 19:59

蘇教版數學一上8-9分與合(參考版)

【摘要】蘇教版一年級數學上冊8-9分與合教學目標：，學會8、9的組成，初步能從9的一種組成推出另一種組成，培養(yǎng)同學們合作學習的意識和動手實踐的能力。2.使同學們在相互交流中探索簡單規(guī)律，逐步提高語言表達能力。填數：325454哪兩堆合起來是4個，用線連起來。哪兩盤合起來是5個，用線連起來。在葉子上

2024-11-15 00:35

蘇教版數學一上2-5的分與合1(已修改)

蘇教版數學一上2-5的分與合1(編輯修改稿)

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蘇教版數學一上2-5的分與合1(已改無錯字)

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