【摘要】蘇教版一年級數(shù)學上冊8-9分與合教學目標:,學會8、9的組成,初步能從9的一種組成推出另一種組成,培養(yǎng)同學們合作學習的意識和動手實踐的能力。2.使同學們在相互交流中探索簡單規(guī)律,逐步提高語言表達能力。填數(shù):325454哪兩堆合起來是4個,用線連起來。哪兩盤合起來是5個,用線連起來。在葉子上
2024-11-15 00:35
【摘要】8、9的分與合教學內(nèi)容:蘇教版一上第33—34頁“想想做做”第5—8題。教學目標:1.經(jīng)歷動手實踐、自主探索、合作交流的學習過程,比較熟練地有序地掌握8、9的組成。2.培養(yǎng)學生的動手實踐能力、語言表達能力和合作交流意識。3.進一步體會分與合的思想,滲透辨證唯物主義觀點的啟蒙教育。教學重點:通過
2024-11-23 19:59
【摘要】蘇教版一年級數(shù)學上冊,比較熟練地掌握10以內(nèi)數(shù)的組成,加深對10以內(nèi)數(shù)的認識;10以內(nèi)數(shù)的分與合的過程中能進行簡單、有條理地思考,并能用不同的方法解決同一問題;實踐的能力。填數(shù):325454小明有4個蘋果,他要送給小華和小強兩個人,可以怎么送?44
2024-12-09 01:15
【摘要】8、9的分與合北京版一年級數(shù)學上冊學習目標:1.使同學們能夠?qū)W會8、9的分與合。2.能夠熟練掌握8、9的分與合。填空:()()2()()5()()()()()0134678910...媽媽買來9枝花,把它們插在兩個花瓶里,可
2024-11-15 07:18
【摘要】課題:8、9、10分與合練習劉海燕教學內(nèi)容:教材第39、39頁教學目標知識與技能:通過練習,鞏固8、9、10的分與合。過程與方法:在活動中培養(yǎng)學生有序思考與聯(lián)想的能力。情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生的合作意識和學習興
2024-11-24 01:00
【摘要】6-9的分與合教學目標:1.使同學們進一步體會分與合的思想。2.熟悉6-9各數(shù)的組成,進一步認識10以內(nèi)的數(shù)。3.培養(yǎng)學生的合作交流及動手操作能力。教學過程:一、激趣導入同學們,昨天我們學習了4、5的分與合,同學們掌握了(通過實物學習數(shù)的組成,從數(shù)的一種組成能聯(lián)想出另一種組成等)方法,今天請同學們用同樣的方法
2024-12-12 08:00
【摘要】8、9的分與合教學內(nèi)容一年級上冊P35~36頁例題、試一試、想想做做共幾課時1類型新授第幾課時1三維目標1.使同學們比較熟練地掌握8和9的分與合,加深對8和9的認識。2.
【摘要】(蘇教版)一年級數(shù)學教案上冊分與合(一)2—5的分與合教學目標:在活動中經(jīng)歷2、3、4、5各數(shù)分與合的學習過程,體會分與合的思想。培養(yǎng)初步的合作學習意識和動手的能力。教學過程:激趣鋪墊:1、設(shè)疑——提問——講述(教師拿3朵花拿在一只手上,如果用兩只手
2024-12-09 10:05
【摘要】蘇教版一年級數(shù)學上冊學習目標:1.使同學們能夠熟悉6-10的分與合。2.能夠熟練正確地寫出6-10各數(shù)的組成。6個氣球,分在兩個手里拿,可以怎樣分?651615642624633把7個
【摘要】蘇教版數(shù)學一年級上冊9的分與合817826835844871862853把9根有次序地分成兩堆,再填一填。99999分成1和89分成2和79分成3和69分成4和51和8合成92和7合成93和6合成94和5合
2024-12-03 00:29
【摘要】5417256333274422138可以分成幾和幾呢?請小朋友們按順序分一分。1726354417263544716253你還能想到什么?和你的同桌說一說。12345677層
2024-12-03 00:47
【摘要】8、9的分與合教學目標:1.使學生掌握8、9的分解與組成,領(lǐng)悟規(guī)律,加深對10以內(nèi)數(shù)的認識。2.經(jīng)歷動手實踐、自主探索、合作交流的學習過程,發(fā)展初步的動手實踐的能力、語言表達能力及合作交流的意識。3.體會分與合的思想,并體會數(shù)學知識是相互聯(lián)系的。教學重點:通過學生實踐,探索得出8、9的分與合,并領(lǐng)悟規(guī)
2024-11-23 08:41
【摘要】172635443724158273645928574137142586889
2024-11-16 02:23
2024-12-08 22:43
【摘要】10的分與合教學目標:1.使學生體會分與合的思想。2.使學生比較熟練地掌握數(shù)字10的組成,加深對10以內(nèi)數(shù)的認識。3.培養(yǎng)學生的合作交流能力。教學過程:一、激趣導入前面我們已經(jīng)學習了2-9的分與合,同學們已經(jīng)掌握了學習的方法,今天我們一起來用學過的方法來學習10的分與合。二、知識探索教學
2024-12-09 03:20