語言教案我爸爸(參考版)
2024-11-09 12:20本頁面
【正文】 課后反思：師幼互動不足，沒有引導幼兒把握好重點的語言發(fā)展，幼兒的表達能力不是很好，沒有在提問環(huán)節(jié)引導到位。講故事播放音樂，完整講述一遍故事互動：他在趕誰？他在跳什么？他在走什么（小朋友學習走鋼絲，平衡性）？他在跟誰摔跤？他跑了第幾名？（爸爸的運動很厲害）（1）看！爸爸變成什么了？（小朋友學一學游泳的姿勢）（2）如果把小朋友的爸爸比作一種動物，你覺得你爸爸像什么？（引導幼兒說爸爸像??一樣）爸爸和寶貝在干什么？（老師擁抱一個小朋友，并且夸一夸他）小朋友們也來擁抱一下吧，擁抱的時候，猜猜爸爸會對小寶貝說什么？你想對爸爸說什么？三、活動延伸今天小朋友們認識了安東尼布朗的爸爸。感受爸爸的愛，萌發(fā)愛爸爸的情感。提問：“爸爸都會做什么”（描述圖片）“請小朋友說一說你的爸爸有哪些本領？”（調(diào)動幼兒經(jīng)驗說一說自己的 爸爸），提問：“看了這兩幅圖，你有什么感覺？”讓幼兒體第五篇：中班語言活動教案《我爸爸》中班語言《我爸爸》設計意圖：中班是幼兒語言表達能力發(fā)展最快的階段，詞匯量也開始建立，這個繪本可以讓幼兒學習用完整的話來表達，簡單的比喻句形式，幽默的表達方式更可以激發(fā)幼兒愛爸爸的情感。提問：他像貓頭鷹一樣聰明，有時候也會做一些傻事。教師總結(jié)：我爸爸很能干，做什么事都做得特別好教師講一張圖片內(nèi)容，以后逐頁放，幼兒試著講講其他圖片內(nèi)容“我爸爸真的很棒！我爸爸吃得象馬一樣多，游得象魚一樣快，他像大猩猩一樣強壯，也像河馬一樣快樂，我爸爸真的很棒！””（過渡）”他可以從月亮上頭跳過去，還會走高空繩索（不會掉下去）?！奔ぐl(fā)觀看的興趣?！敖裉炖蠋熅徒o你們講一個故事，小朋友們請看，這是鮑老師的爸爸，看到我爸爸的樣子，你們猜一猜他是怎樣的一個人？”“今天股市的名字就是我爸爸”放繪本封面，幼兒猜想，鼓勵幼兒大膽表達自己的想法。二、活動準備：多媒體課件《我爸爸》，音樂，圖畫紙、彩色筆 【幼兒園PPT課件制作】三、活動過程：（一）教師作簡短的自我介紹，一方面和幼兒拉近距離，一方面為幼兒今天的說話提供經(jīng)驗“鮑老師是一個非常愛笑，非?？鞓返娜?，我最喜歡唱歌和看書，還會打乒乓球和排球，我做飯的水平很高呦，最拿手的菜是番茄牛肉，我平時還喜歡講一些小故事小笑話，非常幽默，常常逗得大家哈哈大笑呢。，能用簡短的語言描述畫面。不足：讓孩子們用比喻句描述自己爸爸的環(huán)節(jié)時間有些短，多讓孩子說說自己爸爸的長處，留一些時間讓孩子們互相講述，讓每個孩
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