【正文】 今后的工作，一定不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，再接再厲，努力工作，爭取取得更好的成績。針對該生的這些情況，我利用各種機(jī)會與他談心、交流、教育等多種方式進(jìn)行幫扶，通過不斷的教育與幫扶，他逐漸認(rèn)識到了自己的錯誤行為和不足之處，并一點一點慢慢的在改變，并表示期末考試一定考得比期中好。三、無私奉獻(xiàn)，幫扶學(xué)困生學(xué)困生對于班級和老師都是很頭疼的，但我們不能因為他們是學(xué)困生而放棄他們，而應(yīng)該用大無畏的精神和無私奉獻(xiàn)的精神去教育他們、關(guān)心他們、幫助他們、支持他們，使他們能夠盡快成長起來。并利用教研組會議和課余時間就課堂上共同存在的問題進(jìn)行探討和研究，找到解決問題的辦法。二、相互學(xué)習(xí)，結(jié)對共同提高根據(jù)學(xué)科帶頭人的工作職責(zé)，學(xué)校安排了一名年青教師和我結(jié)成教學(xué)幫扶對象，其目的就是要通過相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、取長補短，最終達(dá)到共同提高教育教學(xué)的能力。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，勤儉自強，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真搞好自己的常規(guī)教學(xué)，從沒有發(fā)生過遲到、早退、曠課或任意調(diào)課現(xiàn)象。服從分工，對工作積極主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)。在思想上時刻保持清醒的頭腦，牢固樹立堅定的共產(chǎn)主義信念，在大是大非問題上，不喪失政治立場，在政治上同黨中央保持一致。的光榮稱號！第五篇：學(xué)科帶頭人工作總結(jié)體育學(xué)科帶頭人工作總結(jié)（2011—2012學(xué)年上學(xué)期）今年九月，我被推選為學(xué)校體育學(xué)科的學(xué)科帶頭人。今后我將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，把今天的工作成績當(dāng)作明天工作的起點，一如既往，奮力爭先，不斷地從各方面提高自己，使自己無愧于39。育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多。要求教師建立新的教育質(zhì)量觀，不再以學(xué)生掌握多少知識，取得怎樣的學(xué)科成績作為教育質(zhì)量高低的評價標(biāo)準(zhǔn)；而是以學(xué)生在學(xué)習(xí)中能不能綜合地運用各學(xué)科知識，發(fā)現(xiàn)、探討和解決一些諸如學(xué)科、社會、學(xué)習(xí)中不斷產(chǎn)生的問題，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)造力和適應(yīng)社會的能力。,改善師生關(guān)系，建立課堂教學(xué)的師生互動，給學(xué)生多一點時間和空間，讓學(xué)生自主地、富有個性地發(fā)展。我們要求教師，39。加強學(xué)習(xí)，更新理念，改變方法，從課程改革抓起，有效減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生全面發(fā)展。減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)39。無疑是從政府部門到各級學(xué)校關(guān)注最多的熱點。三、倡導(dǎo)、落實學(xué)生減負(fù)工作減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)留給學(xué)生發(fā)展空間39。我知道這是一項復(fù)雜而艱巨的工程。他們沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而缺乏上進(jìn)心。二、認(rèn)真落實學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略抓好學(xué)困生要做好三件事：一是端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，二是傳授學(xué)習(xí)方法，三是個別輔導(dǎo)。所以我們在課堂教學(xué)的過程中，要充分利用教室里的黑板，要安排一定的時間讓學(xué)生充分展示自己的學(xué)習(xí)成果，從而讓學(xué)生在展示中提高學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)習(xí)能力，提高合作交流能力，主動建構(gòu)知識的意義。其次，在課堂上，要讓學(xué)生把自己預(yù)習(xí)的成果或自己學(xué)習(xí)小組共同完成的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行展示，還要對學(xué)生進(jìn)行必要的課前指導(dǎo)。在學(xué)生自學(xué)、合作探究的問題要根據(jù)具體情況降低難度，減小難度，增加梯度、密度，這樣有利于學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時，我在備課上不只是準(zhǔn)備課上講什么，怎么講，還要考慮如何指導(dǎo)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)。在教學(xué)方面，只有學(xué)生學(xué)到了，學(xué)好了才是有效的教學(xué)，課堂教學(xué)必定要以生為本，以學(xué)為本，課堂教學(xué)所有的一切都是為學(xué)生服務(wù)的。一、潛心學(xué)習(xí)，打造高效語文課堂。為了讓學(xué)生每天都有新收獲，我在教學(xué)上勇于探索，注重創(chuàng)新。育人為本，和諧發(fā)展，為學(xué)生一生幸福奠基39。我一定不辜負(fù)上級組織對我的期望，再接再厲，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，在以后的工作中取得更大的業(yè)績。當(dāng)然自己也在不斷反思：如何發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足，成為名副其實的學(xué)科領(lǐng)域帶頭人，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人，成為構(gòu)建學(xué)科教師團(tuán)隊的引領(lǐng)人。骨干教師方面，20xx年，他被評為縣級中學(xué)語文學(xué)科骨干教師，學(xué)科帶頭人；20xx年，他被評為中學(xué)語文學(xué)科市級骨干教師。獲獎方面，在20xx年，論文《新課程環(huán)境下語文教學(xué)應(yīng)如何抓好情感教育》全省教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比活動中，榮獲二等獎；20xx年，他設(shè)計的教學(xué)案例《我的“自白”書》在甘肅省教學(xué)案例評選活動中，榮獲二等獎；20xx年，他被評為民勤縣“步步高杯”青少年書信文化大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。但這兩年來，邊走邊唱的同時，也收獲了無心插柳柳成蔭的欣喜和快樂：全縣畢業(yè)會考成績方面，在20xx——20xx年及20xx年全縣初中畢業(yè)會考中，他所教的兩班語文成績均名列前茅。我期盼著通過努力，使自己不斷的充實提高，成長為研究型教師。并及時將自己的想法記錄下來，撰寫研究論文和教學(xué)反思日記，同時通過博客方便地將教學(xué)教研、生活、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表，形成個人的資源沉淀。四、研究、反思，努力成為研究型教師為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實踐中挖掘鮮活的實例，總結(jié)提升。對于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽