語文學(xué)科望廬山瀑布課教案精選5篇(參考版)
2024-11-09 12:19本頁面
【正文】 九、板書設(shè)計(jì)：看生：產(chǎn)生 望廬山瀑布 李白 唐代看到：太陽、香爐峰、紫煙、瀑布雄偉壯觀熱愛祖國山河 想到：三千尺、銀河、九天 課后反思：。誰想來試著背背這首古詩。由瀑布到銀河，這是作者的一種奇特的聯(lián)想；將瀑布的高大、急的特點(diǎn)展示無余。詩里形容極高的天空。九天：天的最高處。真有三千尺嗎？這是一種什么修辭手法？（夸張手法）句解：長長的水流，飛快地從山上直瀉而下。句解：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，瀑布就像一條懸掛在山峰前面的大河。因?yàn)槠俨几叽?，遙看才能觀其全貌。句解：在陽光的照射下香爐峰上生起了紫色的云霧。紫煙：紫色的云霧。請(qǐng)同學(xué)們先來看一下合作學(xué)習(xí)的要求：（解決不了的可以問老師）（1）說說劃線字詞的意思（2）說說每句詩的意思 香爐 生 紫煙日：太陽。根據(jù)停頓再讀全詩。（鼓勵(lì)）學(xué)生評(píng)價(jià)。出示要學(xué)習(xí)的四個(gè)生字一起學(xué)習(xí)。）那你們誰能給大家背誦一首李白寫的詩？（咱們班的小詩人真不錯(cuò)）三、理解詩題下面我們就來學(xué)習(xí)李白的這首《望廬山瀑布》，“望”是什么意思？（板書：看）“望廬山瀑布”又是什么意思？（站在遠(yuǎn)處看廬山的瀑布）。號(hào)稱“詩仙”。板書課題。教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入：談話激趣：同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？誰來說一下你去過哪里？那里的景色美不美？那同學(xué)們你們?nèi)ミ^廬山嗎？廬山的景色可美了，你們?cè)敢鈦砀蠋熜蕾p一下嗎？看過廬山的風(fēng)景后你們有什么感受？導(dǎo)入新課：廬山在江西省，是我國著名的風(fēng)景區(qū)，每年要接納上百萬的游客，那里的景色很美，吸引了古往今來許多的文人墨客，留下了無數(shù)膾炙人口的詩篇?！窘處煖?zhǔn)備】多媒體課件、瀑布視頻，音樂 【學(xué)生準(zhǔn)備】收集詩人李白的古詩和生平簡介。【教學(xué)重點(diǎn)】抓住重點(diǎn)詞句，通過觀察畫面，展開合理想象理解詩句的意思，感受詩的意境。情感態(tài)度價(jià)值觀：在廬山瀑布?jí)邀惖木吧?，體會(huì)大自然的神奇與美妙。過程與方法：能結(jié)合課文注釋或查字典、體會(huì)詩句含義。理解了詩句，回過頭來再讓我站在秀美壯麗的瀑布前，聽著大自然的交響樂，你想怎樣贊美它？把你對(duì)廬山瀑布的贊美通過你豪邁的語氣、慷慨激昂的朗讀表現(xiàn)出來，傳遞給大家，誰來試試？這首詩真實(shí)再現(xiàn)了廬山瀑布?jí)延^的景象，表現(xiàn)了他開闊的胸襟，也抒發(fā)了他對(duì)祖國山川的熱愛，希望同學(xué)們課下繼續(xù)積累古詩。這也說明了瀑布的速度快、水流急，還要畫上什么，是誰在遠(yuǎn)遠(yuǎn)遙望著瀑布。紫煙——山頂?shù)撵F氣和瀑布飛濺的水珠，在陽光的照射下呈出紫色。（4）現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自己讀讀古詩，想想古詩的意思，想想古詩所描寫的美景，看看你理解哪一句話，不理解的詩句可以問一問同學(xué)。廬 瀑 爐 疑你能給這些生字組個(gè)詞語嗎？ 廬山 瀑布 香爐 疑問同學(xué)們看著兩個(gè)字廬和爐，你有什么發(fā)現(xiàn)？3.（1）生讀古詩：找同學(xué)讀一讀古詩。讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順，圈出本首詩出現(xiàn)的生字。你有什么樣的感受？用一句話或者是一個(gè)詞語來形容一下。瀑布圖，從這幅圖你看到了什么？（瀑布 人）在一千三百年前，站在這里遠(yuǎn)遠(yuǎn)望向瀑布的是唐代著名詩人李白，李白50歲時(shí)隱居廬山，他對(duì)廬山非常熟悉，他看到這廬山的美麗景色和瀑布的雄偉壯觀，就寫下了這首《望廬山瀑布》，和老師一起板書課題：望廬山瀑布 唐 李白 齊讀課題，誰來介紹一下詩人李白。著名詩人李白大家都不陌生，誰來背誦一下詩人李白的詩。宋 楊萬里《宿新市徐公店》 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。唐 杜牧 《山行》 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。清 袁枚 《所見》 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。一、課前三分鐘我們從一年級(jí)開始就學(xué)了很多的古詩，下面我們玩一個(gè)看圖猜詩句的游戲，來回顧一下曾經(jīng)出現(xiàn)在我們語文書當(dāng)中的詩句，比如，看到這幅圖，總能讓老師想到 的。積極舉手回答問題。（齊讀），詩人以它神奇的詩句感動(dòng)著我們。，讓老師有一種身臨其境的感覺，大自然真是神奇，造就了如此美景，感謝李白又給后人留下了這膾炙人口的詩篇。（以〈高山流水〉的音樂伴奏）。徐凝把瀑布比作“白練”，李白把瀑布比作“銀河”，你更喜歡哪一種比喻？談感受 小結(jié)：氣勢(shì)有高下；比喻有高下；境界有高下；難怪蘇東坡都稱贊李白的詩呢！五、吟誦古詩，深悟詩情過渡：萬丈青山襯著一道白銀，瀑布飛騰奔涌，傾瀉直下，這么美的景，這么美的詩，這么美的語言，我們應(yīng)該好好朗讀一番。（齊讀古詩）四、對(duì)比作品，細(xì)品詩韻1.：是呀，大自然多么神奇呀，李白的用詞多巧妙呀！一個(gè)生，一個(gè)掛，一個(gè)飛，一個(gè)疑，不愧是詩仙啦！你看，仔細(xì)一品，這首詩的每一個(gè)字都閃爍著金子般的光芒，這就是古詩的語言美。3）現(xiàn)在，看誰能把李白看到的景象生動(dòng)描繪出來?。ㄕf大概意思：太陽照在香爐峰上，生起了紫色的煙霧，一條瀑布從山峰上直瀉下來，足有三千尺高，李白還以為是銀河從天上掉落了呢。師：你說的太好了，能帶著這樣的感受讀一讀嗎？還有誰想讀。師：大家都成了很有激情的李白，讀的非常有氣勢(shì)。假如你就是那李白，你會(huì)用怎樣的語氣讀這兩句？師：語調(diào)平穩(wěn)有力，帶著神往的表情，
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