精品教案：望廬山瀑布(參考版)
2024-10-21 12:15本頁面
【正文】 六、領悟詩情：作者看到了什么？想到了什么？學習了這課，我們看到廬山的瀑布可以用哪個詞來形容一下？（板書）在這首詩中最能體現(xiàn)廬山瀑布雄偉壯觀的詩句是那兩句？（板書）那么在這首詩中又表達了作者怎樣的感情呢？(板書)七、總結：廬山的瀑布雄偉壯麗，李白的詩也寫的氣勢磅礴，難怪人們稱李白為“詩仙“一首好詩不僅是一幅優(yōu)美的畫面，還是一支動聽的歌，讓我們一起來欣賞一下吧?。ㄦ溄樱┌恕⒉贾米鳂I(yè)利用今天學習古詩的方法學習另一首古詩《絕句》收集贊美祖國大好山河的詩句。，誰能把整首詩用自己的話連起來講一講它的意思。句解：好像是天上的銀河落到了人間。古人認為天有九重，最高的一重稱為九天。 銀河 落 九天 “銀河”、“九天”各指什么？ 銀河：晴天夜晚，天空呈現(xiàn)出一條明亮的光帶，夾雜著許多閃爍的小星；看起來像一條銀白色的大河。 三 千尺“飛”、“直”寫出了瀑布的什么特點？水流快、山勢陡。掛前川：指瀑布遠看就像懸掛在山峰前面的一條大河流。 瀑布 掛 前川“遙看”一詞說明作者站在哪兒觀察瀑布？ 離瀑布較遠。生：產(chǎn)生。香爐：香爐峰。（要求：讀出古詩的韻律美）點名讀，伴奏音樂（鼓勵）（鏈接）齊讀，伴奏音樂五、理解詩意古詩讀的很棒，接下來我們四人小組合作學習詩句。聽老師朗讀，劃分節(jié)奏。廬：廬山、廬舍、茅廬 瀑：瀑布、飛瀑 爐：火爐、鍋爐、爐子疑：懷疑、疑問（部首：疋pi三聲，）字詞大家讀的很好，那古詩呢？我給大家請來了兩位小朋友讀古詩，你們愿意聽聽嘛？（鏈接）誰愿意給大家讀讀。四、讀文識字廬山的風景很美，讓我們看看唐代大詩人李白見到廬山的瀑布又是用怎樣的詩句來形容的吧！讀讀詩句，在讀的過程當中遇到不認識的字和同桌交流一下，注意要把古詩讀正確。唐代著名詩人，一生中寫下了上千首詩歌，其詩風格豪放，想象豐富，語言流暢，富有積極浪漫主義精神。二、作者簡介提問：同學們知道這首詩的作者是誰嗎？誰能給大家介紹一下李白？（李白，字太白，號清蓮居士。今天，我們就來學習李白在游覽廬山后所寫的一首七言絕句《望廬山瀑布》。【教學時間】1課時?！窘虒W難點】邊讀邊想象畫面，品詞賞句，體會詩人所表達的感情。感受詩人李白奇麗、大膽的想像，感受中國文化的豐富、美好，熱愛祖國語言文字。在反復誦讀中，想像詩句所描繪的景象。第五篇：《望廬山瀑布》教案人教版語文二年級下冊教案1古詩兩首 《望廬山瀑布》教學目標：知識與能力：學會“廬、瀑、爐、疑”四個生字，有韻律地、有感受地吟誦古詩。李白—— 把李白畫在哪兒？（從“遙”看出李白在遠處）李白遠遠的望著這飛流直下的瀑布，那這傾瀉而下的瀑布我們應該畫多長呢？飛流直下三千尺：三千尺有30層樓房那么高，我能畫完嗎？李白為什么說瀑布瀑布有三千尺呢？這里的三千尺不是真正有三千尺長，只是說瀑布很長很長，這三千尺是作者奇特的想象，運用了什么手法？（夸張）咱們還學過哪首詩也運用了夸張手法？疑是銀河落九天：三千尺的瀑布從哪兒流下來？在古人眼中，天有九層，九天就是最高層，而且把瀑布比作銀河，這就是詩人李白，只有在它的詩中我們才能看到這奇特的景象。紫煙應該畫哪兒？（半山腰，山頂也有，說明香爐峰很高）遙看瀑布掛前川：瀑布——一個“掛”字，描繪出傾瀉而下的瀑布遠遠望去的形象，就像巨大的白色幕布掛在上面。誰想和老師一起作畫？ 日照香爐生紫煙：老師應該畫什么? 太陽——你從哪個字看出來要畫太陽？（日）香爐峰——香爐指的是香爐峰，是廬山西北部的一座高峰。你讀得真好，誰來挑戰(zhàn)他？（2）范讀古詩：老師給大家請來了一位老師，大家聽一聽他讀的怎么樣？這位老師讀的好不好？哪里好？誰來說一說？（3）自學理解古詩意思你想和這位老師讀得一樣好嗎？我們要想讀好古詩，首先要讀準字音這是第一步，還要了解古詩的意思才能把詩讀好。請同學們說一說你在第一次讀的時候認識了哪些生字。（壯美、雄偉、壯麗……）這么雄偉、壯麗、壯美的瀑布，在詩人筆下是什么樣子的呢？我們一起走進詩中看一看。二、李白寫了許多著名的詩篇，《望廬山瀑布》就是其中一首，到底是怎樣的美景吸引住了我國著名詩人李白呢，我們一起先來欣賞一下廬山的美景。二、導入 ：看來同學們積累的古詩
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