鄂教版語(yǔ)文七下觀(guān)滄海word課堂實(shí)錄(參考版)
2024-12-13 04:07本頁(yè)面
【正文】 教師從學(xué)生的問(wèn)題中理出總問(wèn)題，這既疏通了詩(shī)的疑難點(diǎn)，也抓住了主線(xiàn)，產(chǎn)生了一石二鳥(niǎo)的效果。 點(diǎn)評(píng)：這首詩(shī)不太難，就要求教師用最經(jīng)濟(jì)的手段傳達(dá)最豐富的內(nèi)容；，就這首詩(shī)來(lái)看，教學(xué)目的明確，探究問(wèn)題深刻，學(xué)生活動(dòng)充分。 生：因?yàn)檎n文上有說(shuō)明，最后兩句每章都有，與本詩(shī)正文的內(nèi)容沒(méi)有直接關(guān)系。全首詩(shī)條理清晰，一日了然。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。 生：（齊讀）“水何澹澹，山島竦峙。 生：是詩(shī)人的想像。 師：看來(lái)，我們前面討論的問(wèn)題就有辦法解決了，爭(zhēng)辯白天與夜晚，都沒(méi)有多大的意義。 師：既然能用“江河湖海”來(lái)比喻人博大胸懷，那么，濤中是用什么來(lái)比喻詩(shī)人的博大胸懷的？ 生：日月和銀河。
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