【正文】 所以如何盡快消除彭宇案的負面影響，拯救社會道德的整體滑坡是各界人士應該關注并且為之努力的。這是法律的漏洞，同時也是社會的道德的淪陷，無所不用其極的牟取私人利益。老人倒地扶不起!一起又一起的教訓在不斷的提醒著人們強化這個意識，倒地的老人是陷阱!這說明了我們這個社會道德正在以我們不敢想像的速度淪陷，人們在被逼著冷漠，以求獲得生存，保障自己那點可憐的利益。摔倒的借此訛人利用法律的漏洞大發(fā)錢財；圍觀的人用彭宇案安慰自己。本來就不敢扶，在出現(xiàn)這么多老人一弱勢群體的身份故意摔倒去訛詐他人使得社會人們徹底與“扶”絕了緣。還有中學生成績很好，卻因扶起老人而遭到誣陷索賠三萬多元，導致心神恍惚學業(yè)下降最終導致高考失利。泰州兩名中學生好心扶起老人，卻被說成肇事者要求賠償，最后在周圍十幾人的證明下，老人才悻悻離去，這是光天化日之下就訛詐人錢財。從2006到2012年。網(wǎng)友認為，這與當年南京“彭宇案”不無關系，“彭宇案”一紙判決，讓中國的道德水平倒退了30年。類似的事在這幾年內(nèi)不斷發(fā)生，累死彭宇好心做善事卻被訛詐的大有人在，當人們遇到摔倒的老人，大家只圍觀，不救人，如果有誰去扶，甚至還有人“善意”地提醒:別去扶他，當心賴上你。2012年9月5日，肇事司機胡軍被判犯過失致人死亡罪，判處有期徒刑三年六個月。2011年10月23日，廣東佛山280名市民聚集在事發(fā)地點悼念“小悅悅”，宣誓“不做冷漠佛山人”。2011年10月13日，2歲的小悅悅（本名王悅）在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車碾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，引發(fā)網(wǎng)友廣泛熱議。任課教師：日期： 2012 年 12 月 4 日中國地質(zhì)大學（北京）期末考試論文專用 課程名稱：社會學班號：10021113學號：1002111330姓名：張凱成績：這件事如同風一般傳遍了全國，同時陳二春老先生在法院最終判決時候?qū)χ浾哒f的話：“以后誰還敢做好事”也傳遍了全國。判決書認為：“本案應根據(jù)公平原則合理分擔損失，本院酌定被告補償原告損失的40%較為適宜。”彭宇繼續(xù)說，接下來，事情就來了個180度大轉(zhuǎn)彎，老太及其家屬一口就咬定自己是“肇事者”。“一下車，我就看到一位老太跌倒在地，趕忙去扶她了，不一會兒，另一位中年男子也看到了，也主動過來扶老太。彭宇表示無辜。老太卻指認撞人者是剛下車的小伙彭宇。2006年11月20日早晨，一位老太在南京市水西門廣場一公交站臺等83路車。除了對于每個具體事件都仔細了解,認真處置,汲取教訓,改進工作之外,還必須運用唯物辯證法,以科學和理性的態(tài)度,分析我國道德建設的形勢,在把握規(guī)律的基礎上,找出解決問題的途徑,促進我國社會主義道德建設的發(fā)展。而其中最甚的問題便是：路遇摔倒老人到底扶不扶。同樣,一個健康發(fā)展的社會,也決不會允許其道德水平長期跌落到它所允許的標準之下,它會采取必要的措施和手段,改善其道德狀況,提升人們的道德水平。不是道德決定社會發(fā)展,而往往是社會發(fā)展決定著社會道德的發(fā)展,決定著它的水平和高下。這樣即使社會物質(zhì)再豐富，沒有相應的社會道德，也不可能持久的發(fā)展。隨著社會經(jīng)濟水平的提高，人們的物質(zhì)水平也在不斷提高，吃得好，穿得好，住得好，無論在何時，都是人們心中的希望，而現(xiàn)在社會在一點點的向人們所期望的方向邁進，但是在經(jīng)濟水平的提高的狀況下，有些人的思想水平，或者說道德水平確依舊停留在從前，一個社會發(fā)展與社會道德應該是持平的，如果不是，那么說明這個社會的發(fā)展是不健康的。我國是具有特色社會主義的國家，所以從我國歷史和現(xiàn)實的國情出發(fā)，社會主義道德建設要堅持以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求，以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點。在這些看似玩笑的話語中，所透露出的人們心中的畏懼，從而反映出的社會問題，讓我們不禁想問，這個社會，到底是怎么了？關鍵詞：摔倒老人，扶不扶，救人被訛，社會道德問題社會道德，是一個社會安穩(wěn)，健康成長所必須的。第五篇：社會學論文中國地質(zhì)大學（北京）期末考試論文專用 課程名稱：社會學班號：10021113學號：1002111330姓名：張凱成績：扶，不扶？——社會道德？問題！摘要：走在路上遇到摔倒的老人，究竟要不要去扶？這個原本沒有什么爭議的問題，卻成了如今每個人所困惑的問題。盡管最后他們的成績也很好，但我認為這并不是會是一段十分快樂的回憶。最后高考時我們班成績也很理想。一方面她能夠很合理的控制自己的威嚴，另一方面也能在私下和同學打成一片。后來班主任換了一個年輕女老師。但是由于管理過于松散，整體成績十分一般，在高二分班的時候險些被拆掉。他幾乎沒有發(fā)過脾氣，講嚴肅的事情的時候也會制造些笑料。高一的時候的班主任是一個大男孩類型的老師。除了各種各樣的私下談話，經(jīng)常利用自習課甚至自己課上的時間進行紀律教育、學習動員之類的事情，且表情、語氣十分嚴肅，多數(shù)同學不敢做聲。初中時候的班主任十分嚴厲，對于學生各種行為以及學習的掌控十分全面。參考文獻：臺灣地溝油事件波及香港澳門專題（新浪新聞中心）中國食品商務網(wǎng)中國食品安全網(wǎng)中國食品藥品監(jiān)督管理總局第四篇：教育社會學小論文教師管理模式對學生成長影響小議我從初中到高中的幾年時間，剛好經(jīng)歷了多個不同風格的老師的管理。（3）就個人、個體而言，應以生命利益出發(fā)，自覺提高食品安全意識，積極發(fā)現(xiàn)和舉報企業(yè)的非法行為，充分利用法律武器維護自身的合法權益。并且做好對企業(yè)行為的監(jiān)督，確保企業(yè)的商業(yè)活動符合法律規(guī)定，保障人民的生命健康。各部門在這些防備基礎上，密切關注市場變化，積極調(diào)整，采取有效措施，將災害的損失降低到最小。我國應在系統(tǒng)研究和全面了解國際標準的基礎上，找出我國現(xiàn)行標準和國際標準間的差異，引進與創(chuàng)新并舉，結合我國的國情，制定出保證食品安全和符合我國利益的進出口監(jiān)督檢驗策略和措施。（2）在加強檢測的同時，要提高國家食品安全領域的科技水平和創(chuàng)新能力，為國家食品安全控制提供強有力的科技支撐。食品衛(wèi)