【正文】 通過扎實(shí)開展紅色主題教育，推動(dòng)黨員干部提振精氣神、展示新作為，全面夯實(shí)基礎(chǔ)，筑牢堡壘提供堅(jiān)強(qiáng)保證。（四）緊扣中心，統(tǒng)籌推進(jìn)。在各黨支部要宣傳先進(jìn)做法和成效，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，營造良好氛圍。要把組織開展紅色主題教育情況作為各黨支部黨建考核的內(nèi)容，對組織不力、問題較多的，實(shí)行問責(zé)。支部黨員要根據(jù)當(dāng)月紅色主題學(xué)習(xí)情況，結(jié)合自身理解，撰寫個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)。各黨支部要圍繞中心工作和群眾需求，組織支部黨員積極開展便民利民、扶貧幫困、治安維穩(wěn)、文體娛樂、環(huán)境保護(hù)、信息咨詢、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、法律援助等各類志愿服務(wù)。各黨支部根據(jù)當(dāng)月紅色主題，明確一首紅歌歌曲，并組織支部黨員熱情參與學(xué)唱，以學(xué)唱紅歌促主題教育入腦入心。以黨支部為單位，由支部書記或優(yōu)秀黨員代表圍繞當(dāng)月紅色主題，為支部全體黨員講述一個(gè)先鋒故事，并結(jié)合自身實(shí)際講認(rèn)識(shí)、談體會(huì)、聊感想。（二）開展活動(dòng)扎實(shí)“做”各黨支部要根據(jù)每月主題安排，采取規(guī)定動(dòng)作與自選動(dòng)作相結(jié)合的“4+N”模式，組織支部黨員開展主題活動(dòng)。這些構(gòu)成了偉大的長征精神：不怕犧牲、前赴后繼、勇往直前、堅(jiān)韌不拔、眾志成城、團(tuán)結(jié)互助、百折不撓、克服困難、忠誠愛國。（七）長征精神時(shí)間安排：2018年10月內(nèi)容概括：1934年10月，中國工農(nóng)紅軍主力為擺脫國民黨軍隊(duì)的包圍追擊，撤離長江南北各蘇區(qū)，進(jìn)行長征，轉(zhuǎn)戰(zhàn)兩年，到達(dá)陜甘蘇區(qū)?？箲?zhàn)精神升華了以愛國主義為核心的偉大民族精神。今天的紅旗渠，已不是單純的一項(xiàng)水利工程，它已成為民族精神的一個(gè)象征。2017年10月31日，黨的十九大閉幕僅一周，總書記帶領(lǐng)新一屆中共中央政治局常委專程前往上海和浙江嘉興，瞻仰中共一大會(huì)址和嘉興紅船，回顧建黨歷史，重溫入黨誓詞，宣示新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體的堅(jiān)定政治信念?！保ㄈ┘t船精神 時(shí)間安排：2018年6月內(nèi)容概括：1921年，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會(huì)在浙江嘉興南湖的一條游船上勝利閉幕，莊嚴(yán)宣告中國共產(chǎn)黨的誕生。李保國同志堪稱新時(shí)期共產(chǎn)黨人的楷模，知識(shí)分子的優(yōu)秀代表，太行山上的新愚公。一、目標(biāo)任務(wù)開展“弘揚(yáng)革命精神 牢記使命擔(dān)當(dāng)”紅色主題教育，要把思想建設(shè)放在首位，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指引，教育引導(dǎo)黨員重溫黨的光輝歷史、集成黨的光榮傳統(tǒng)、發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺悟；不斷增強(qiáng)黨組織和黨員的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向；進(jìn)一步樹立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩；進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用，為奮力開展黨建工作新局面提供堅(jiān)強(qiáng)保證。第五篇：街道紅色主題教育方案關(guān)于在全街道黨員干部中開展“弘揚(yáng)革命精神 牢記使命擔(dān)當(dāng)”紅色主題教育的實(shí)施方案為深入實(shí)施“基層黨建全面提升年”行動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，進(jìn)一步鞏固五里堡街道“黨員活動(dòng)日”工作成效，引導(dǎo)全體黨員干部職工不忘初心，牢記使命，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和務(wù)實(shí)進(jìn)取的工作作風(fēng)，踐行新理念，錘煉新作風(fēng)，展現(xiàn)新作為，經(jīng)研究，決定在街道全體黨員中開展“弘揚(yáng)革命精神 牢記使命擔(dān)當(dāng)”紅色主題教育。我校將根據(jù)上述活動(dòng)方案，扎實(shí)認(rèn)真開展紅色教育工作，使我校在繼承和發(fā)揚(yáng)革命優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神為核心的新時(shí)期學(xué)生道德教育模式探索上走出自己的特色之路。（6）設(shè)立紅色教育成果展示室。吸引全校學(xué)生，以競賽促活動(dòng)，以評比促創(chuàng)新。（5）開展豐富的紅色教育評比和創(chuàng)建活動(dòng)。自覺整理自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的房間，講究個(gè)人衛(wèi)生，主動(dòng)打掃房間，勤換衣服，勤洗澡，勤修指甲勤洗頭。學(xué)生能把家里廢棄物、易拉罐、飲料瓶、舊書刊、紙箱等收集起來，送到廢品收購點(diǎn)；不亂花錢，不亂吃零食，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣；節(jié)約自己的零花錢，積極向?yàn)?zāi)區(qū)兒童、留守兒童捐錢捐物。養(yǎng)成了關(guān)于觀察、思索、認(rèn)真閱讀的習(xí)慣，養(yǎng)成了勤寫讀書筆記、讀后感、觀后感和日記的習(xí)慣，并踴躍在各種報(bào)刊上（如: 新帆）發(fā)表自己的所得、所見、所聞和所想。（2）學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣得以養(yǎng)成。具體要求：（1）學(xué)生文明禮貌成為自覺。革命傳統(tǒng)主義教育和愛國精神是培養(yǎng)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的情感動(dòng)力。愛國不僅表現(xiàn)在對祖國、對民族、對人民的深厚感情上，更表現(xiàn)在為祖國的繁榮、民族的振興、人民的富裕而不懈奮斗的實(shí)際行動(dòng)中。通過主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)等形式，對學(xué)生開展集體主義和愛國主義思想教育，形成熱愛班集體和學(xué)校，團(tuán)結(jié)互助、奮發(fā)向上的良好班風(fēng)和校風(fēng)。（三）鼓勵(lì)學(xué)生開展各種活動(dòng)，在社會(huì)實(shí)踐中接受生動(dòng)直觀的愛國主義教育紅色校園文化氛圍需要各種文化活動(dòng)的開展來營造，積極健康、豐富生動(dòng)的課外文化活動(dòng)是愛國主義教育最直觀的教材。把握契機(jī)，大力弘揚(yáng)地震中所反映出來的愛國主義精神，同時(shí)肯定學(xué)生的愛國熱情，培養(yǎng)為中華民族復(fù)興的責(zé)任感和使命感；鼓勵(lì)學(xué)生從小處、從實(shí)處做起，積極克服前進(jìn)道路上的挫折，以百倍的勇氣投身于紅色校園、和諧社會(huì)、和諧祖國的建設(shè)中。緊跟時(shí)事對學(xué)生開展思想政治教育工作，利用國內(nèi)外發(fā)生的重大事件活動(dòng)有針對性進(jìn)行教育和引導(dǎo)。各年級(jí)開設(shè)每周一課時(shí)為紅色教育內(nèi)容，內(nèi)容分高、中、低三段，每一階段制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)各年段的特點(diǎn)組織學(xué)生學(xué)習(xí)紅色文化，感悟紅色文化，踐行紅色文化，真正讓紅色教育走進(jìn)課堂，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)得到明顯的提高。為此，我們特地開設(shè)紅色教育校本課程，充分發(fā)揮校本教材的作用。（二）以人為本，結(jié)合文化與思想政治教育對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育 構(gòu)建紅色和諧校園要以人為本，愛國主義教育著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)在于引導(dǎo)、教育和服務(wù)人，將以人為本的思想始終貫穿于愛國主義教育的全過程。例如：上學(xué)期，我校就在學(xué)校的走廊張貼了與紅色教育相關(guān)的詩句、圖片；在學(xué)生的寢室懸掛了與紅色教育相關(guān)的故事、書畫；在各中隊(duì)簡介中提出紅色口號(hào)，并以與紅色教育相關(guān)的內(nèi)容為中隊(duì)名稱??接下來，我校將準(zhǔn)備在學(xué)校的圍墻上描繪一些革命英雄人物、革命英雄故事等，使校園文化更加具體化、全面化。最后我們通過校園基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，營造愛國主義教育的良好氛圍。開展學(xué)生愛國主義教育，首先我們賦予愛國主義教育以時(shí)代內(nèi)涵，明確愛國主義教育目標(biāo)，創(chuàng)新愛國主義教育思路，創(chuàng)設(shè)愛國主義教育的環(huán)境和氛圍，使學(xué)生時(shí)時(shí)處處都受到愛國主義教育和熏陶。我們把開展學(xué)校紅色教育與建設(shè)“和諧校園”有機(jī)結(jié)合，我們認(rèn)為開展紅色愛國主義教育有利于和諧校園的建設(shè)，而和諧校園的構(gòu)建又能為愛國主義教育的實(shí)施提供絕佳的外部環(huán)境。三、構(gòu)建愛國主義教育為主導(dǎo)的紅色和諧校園目前，學(xué)校都在大力進(jìn)行“和諧校園”建設(shè)。盧建陽（辦公室主任）趙岳相（教導(dǎo)處干事）：負(fù)責(zé)紅 色教育的影像記錄、新聞報(bào)道撰寫。小組成員及分工如下：組 長：陳毅力（校長）：負(fù)責(zé)學(xué)校層面紅色教育的統(tǒng)籌工作 副組長：施國華（副校長）王小敏（少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員）：協(xié)同學(xué)校 各部門，具體負(fù)責(zé)紅色教育在學(xué)校的具體實(shí)施。校長親任學(xué)校紅色教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長，在校長領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)小組成員各司其責(zé)，具體負(fù)責(zé)每個(gè)階段學(xué)校在紅色教育方面的規(guī)劃、活動(dòng)設(shè)計(jì)、特色活動(dòng)等方面的指導(dǎo)、安排。為了持續(xù)有效的推進(jìn)學(xué)校的德育教育，抓好學(xué)校特色工作，打響我?！凹t色教育”的品牌，將“紅色教育”向縱深推進(jìn)，使“紅色教育”能在我校扎根、開花乃至結(jié)出碩果，扎扎實(shí)實(shí)地創(chuàng)出成效，特結(jié)合我校的實(shí)際情況，擬定了該方案。正是基于這樣一種認(rèn)識(shí)，我們學(xué)校經(jīng)過慎重考慮，決定在全體學(xué)生中重啟以愛國主義教育為核心的新時(shí)期青少年道德教育，并將這一設(shè)想納入學(xué)校的中長期教育發(fā)展規(guī)劃。但是，在目前學(xué)校的教育體系中，我們過分地強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的語文數(shù)學(xué)英語的基礎(chǔ)應(yīng)用能力，而往往忽視了愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。愛國主義（包括革命傳統(tǒng)教育）是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是推動(dòng)中國社會(huì)前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)主旋律的重要組成部分，同時(shí)也是中國培養(yǎng)四有新人的基本要求。紅色