【正文】 時(shí)間能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。同學(xué)們，時(shí)間賦予我們每個(gè)人是非常公平的。齊讀《今日歌》合：同學(xué)們，昨日不能憶，明日不可追，抓住今日，抓住現(xiàn)在，抓住眼前，留下一個(gè)美好的童年吧！下面請(qǐng)欣賞歌舞《童年》會(huì)唱的一起唱起來(lái)！板塊四：聽(tīng)《童年》，引起情感共鳴 板塊五：班主任小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)時(shí)間是不等人的，想擠出時(shí)間不容易，但失去時(shí)間卻很容易。請(qǐng)欣賞《昨日歌》小周：昨天也成為過(guò)去、歷史，我們后悔也無(wú)能為力。板塊三：誦詩(shī)歌，知珍惜時(shí)間的方法貝貝：光陰似箭，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。讓我們以熱烈的掌聲表示祝賀。評(píng)比方式：看團(tuán)隊(duì)總分和個(gè)人總分）貝貝：讓我們見(jiàn)證獲勝者。勝者將根據(jù)規(guī)定獲得獎(jiǎng)品若干。請(qǐng)看《投乒乓球入筐》游戲規(guī)則：一只籮筐，可用水桶或紙簍等容器代替，另一端放有桌子，桌子與籮筐的距離不低于5米。那生活中浪費(fèi)時(shí)間會(huì)發(fā)生什么后果呢？Ppt展示：浪費(fèi)時(shí)間能使田地（）浪費(fèi)時(shí)間能使學(xué)習(xí)（）浪費(fèi)時(shí)間能使房屋（）……合：所以，同學(xué)們，請(qǐng)珍惜時(shí)間吧！自古以來(lái)就有很多關(guān)于珍惜時(shí)間的名言，分小組讀。請(qǐng)欣賞故事廠的倒閉》。下面請(qǐng)欣賞《愛(ài)迪生的故事》小周：正因?yàn)閻?ài)迪生珍惜時(shí)間，所以他利用有限的生命，為我們?nèi)祟愖龀隽送怀龅呢暙I(xiàn)。課前準(zhǔn)備：（30秒投乒乓球入框）、詩(shī)歌各2篇 《童年》 教育過(guò)程：貝貝：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候； 小周：楊柳枯了，有再青的時(shí)候；貝貝：桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候小周：那什么溜走了，會(huì)一去不復(fù)返呢？貝貝：是啊，時(shí)間如流水，一去不復(fù)返！那么，我們?cè)撊绾?利用時(shí)間呢？合:《惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)》主題班會(huì)正式開(kāi)始！板塊一：講故事、讀名言，明白時(shí)間的重要貝貝：時(shí)間老人是公平的，給每個(gè)人每天的時(shí)間都是24小時(shí)。情感目標(biāo)：樹(shù)立和培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的思想和意識(shí)。所以，開(kāi)展《 珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)》主題班會(huì)勢(shì)在必行。一部分孩子能夠嚴(yán)格要求自己。做到“今日事今日畢”。同學(xué)們要養(yǎng)成這樣一種好習(xí)慣：就是再忙，今天應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，絕不能拖到天。比方說(shuō)，早晨上學(xué)，路上，就可以輕聲地背誦外語(yǔ)單詞嘛；下午放學(xué)回家，排隊(duì)買菜的時(shí)候，就可以把今天講的功課在腦子里過(guò)一下嘛：看電影時(shí)離電影開(kāi)演還有十幾分鐘時(shí)間，拿出數(shù)學(xué)公式卡片，琢磨琢磨；晚上，睡覺(jué)前洗腳的時(shí)候，也可以一邊洗一邊把明天語(yǔ)文課要背誦的課文，再默誦一遍。一些在班里擔(dān)任小干部工作的同學(xué)，放學(xué)以后，除了做功課、鍛煉身體、做家務(wù)勞動(dòng)，還要開(kāi)會(huì)、出板報(bào)，做一些班上的工作，學(xué)習(xí)的時(shí)間是顯得緊張一點(diǎn)。魯迅先生寫(xiě)了雜文 １３５ 萬(wàn)字，小說(shuō)散文 ３５ 萬(wàn)字，古典文學(xué)研究８０ 萬(wàn)字，翻譯 ３１０ 萬(wàn)字，書(shū)信 ９０ 萬(wàn)字，日記 ８０ 萬(wàn)字，散失的書(shū)信文章還不算，魯迅先生給我們留下了 ７００ 多萬(wàn)字的寶貴文化財(cái)富。他很會(huì)擠時(shí)間寫(xiě)文章，他說(shuō)：“余（我）平生所作文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上也。珍惜時(shí)間的人，都是會(huì)擠時(shí)間的。那么就能有充分的時(shí)間做許多有意義的事。每天放學(xué)以后，要想一想：復(fù)習(xí)功課用多少時(shí)間，做作業(yè)用多少時(shí)間，參加文體活動(dòng)用多少時(shí)間；什么時(shí)候預(yù)習(xí)明天的新課，什么時(shí)候閱讀課外書(shū)，什么時(shí)候?qū)懭沼?，什么時(shí)候讀報(bào)，要心中有數(shù)。放學(xué)以后，參加一些文體活動(dòng)是十分需要的。課余的時(shí)間應(yīng)該怎樣支配？有人說(shuō)，緊張地上了七節(jié)課，課余時(shí)間該舒舒服服、痛痛快快地玩了。比如做作業(yè)吧，老師留的數(shù)學(xué)題，一般同學(xué)用一小時(shí)做完了，你能不能用四十五分鐘做完，或者用半個(gè)小時(shí)做完呢？排除干擾，精神高度集中，分秒必爭(zhēng)，我看是能夠做到的。做作業(yè)的時(shí)候聽(tīng)收音機(jī)，復(fù)習(xí)功課的時(shí)候逗小花貓，這種邊學(xué)習(xí)邊玩耍的做法最不好了。這樣，時(shí)間就會(huì)抓得很緊。做一件事，什么時(shí)間去做，大約需要多少時(shí)間，要心中有數(shù)。三、初三的學(xué)生如何面對(duì)時(shí)間首先，要抓緊時(shí)間。從此，只要有螢火蟲(chóng)，他就去抓一把來(lái)當(dāng)作燈用。他想，如果把許多螢火蟲(chóng)集中在一起，不就成為一盞燈了嗎；于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲(chóng)放在里面，再扎住袋口，把它吊起來(lái)。夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見(jiàn)許多螢火蟲(chóng)在低空中飛舞。為了維持溫飽，沒(méi)有多余的錢買燈油供他晚上讀書(shū)。由于他勤學(xué)苦練，后來(lái)終于做了職位很高的官。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來(lái)看書(shū)了。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。為此，他只能利用白天這個(gè)時(shí)間背誦詩(shī)文。囊螢映雪晉代時(shí)，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無(wú)法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。他就找一根繩子，一頭牢牢地綁在房梁上，一頭系在頭發(fā)上。他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。讀書(shū)時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書(shū)?！边@樣一些名言、格言、活語(yǔ)又怎能不是深切地告訴人們：有作為、有成就的許許多多的人們，他們無(wú)不是因愛(ài)惜時(shí)間而得到成果的名人讀書(shū)的故事懸梁刺股西漢時(shí)期，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。芬奇說(shuō)：“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)明?！彼麨閭兞粝铝肆俣嗳f(wàn)字的精神財(cái)富，正是由于他把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了寫(xiě)作上的緣故。大發(fā)明家愛(ài)迪生，平均三天就有一項(xiàng)發(fā)明，正是抓住了分分秒秒的時(shí)間進(jìn)行了仔細(xì)的研究，單是尋找用什么材料來(lái)作電燈絲就做了一千多個(gè)實(shí)驗(yàn)。名人惜時(shí)的故事古人有詩(shī)云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！薄耙环昼?，英法合制的?協(xié)和式?飛機(jī)可以飛行 ３６ 公里。但是，就是這短暫的一分鐘里，人們可以創(chuàng)造出多少財(cái)富呀！現(xiàn)在我手邊有一張《中國(guó)少年報(bào)》，上面登著一篇文章，叫《寶貴的一分鐘》，讓我摘錄其中的幾段：“一分鐘，先進(jìn)的采煤運(yùn)輸機(jī)可以運(yùn)煤 ２１ 噸以上。全體起立感受一分鐘的時(shí)間認(rèn)識(shí)時(shí)間時(shí)鐘上的秒針，嘀嗒嘀嗒地走一圈，時(shí)間就消失了一分鐘，你知道這一分鐘的價(jià)值有多大？也許你會(huì)說(shuō)，這么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，有什么了不起的。做到“今日事今日畢”。同學(xué)們要養(yǎng)成這樣一種好習(xí)慣：就是再忙，今天應(yīng)該完成的